學(xué)習(xí)企業(yè)安全教育心得體會(huì)3篇

1、學(xué)習(xí)企業(yè)安全教育心得體會(huì) 3篇 員工是企業(yè)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)常規(guī)工作 ，隨著時(shí)代的進(jìn)步，傳 統(tǒng)教學(xué)手段、方法、內(nèi)容已有些陳舊過(guò)時(shí)，因而很難達(dá)到的目的。 下面是帶來(lái)的學(xué)習(xí)企業(yè)安全教育心得體會(huì)，歡迎大家閱讀。 篇一：學(xué)習(xí)企業(yè)安全教育心得體會(huì) 企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不 可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。安全意 識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的心中， 讓大家知道若責(zé)任心不到位 就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問(wèn)題， 而是你中有 我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是 一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故， 一次次映入我腦海的

2、不外乎是以下內(nèi)容： 某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán) 重違反安全生產(chǎn)法；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性 違章;某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查不力等 等。這些慘痛的案例，無(wú)不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn) 出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還 是那么的脆弱！ 安全就是效益”， 這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的 心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真 學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí) 慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒 ；第三 是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線(xiàn)崗位安全隱患和死角 多，習(xí)慣性違章較普遍，

3、如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那 么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善， 安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升 ！如果每位員工在每日的工 作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防 止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安 全大堤。無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程 中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。 讓人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將 安全生產(chǎn)”銘記心 中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法 ！讓人人都清 楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至 走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小

4、的不經(jīng) 意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我 們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能 做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰， 我們個(gè)人就能在一個(gè)安全 和諧的環(huán)境中幸福生活。 篇二：學(xué)習(xí)企業(yè)安全教育心得體會(huì) 安全生產(chǎn)工作才能保證正常生產(chǎn)秩序，只有安全搞好了單位 經(jīng)濟(jì)才能夠發(fā)展。企業(yè)在內(nèi)的人員都應(yīng)樹(shù)立安全意識(shí)， 把安全生 產(chǎn)作為每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)， 要在思想上高度重視起來(lái)， 從點(diǎn)點(diǎn)滴 滴做起，決不放過(guò)任何一個(gè)有關(guān)安全的每一個(gè)細(xì)結(jié)。 位置上突出 起來(lái)，以安全促進(jìn)度，以安全促生產(chǎn)，以安全保證單位最大效益。 安全學(xué)習(xí)，每年單位都有安全檢查。今年仍然不例外，安全 生產(chǎn)教育仍

5、然在公司不斷的深入開(kāi)展。 當(dāng)前我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代 化建設(shè)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的局面，知識(shí)不斷在更新，社會(huì)不斷在進(jìn)步。 安全生產(chǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要條件， 有效的防止或減少 各類(lèi)事故發(fā)生，建立良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。 安全生產(chǎn)關(guān)鍵在于預(yù) 防，很多事故發(fā)生后，當(dāng)分析原因時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)起因其實(shí)很小， 如果稍加重視就不會(huì)成災(zāi)， 可問(wèn)題就在小小的疏忽上，引來(lái)的卻 是無(wú)法挽回的損失。 于是有些人就認(rèn)為是加大了企業(yè)的成本，安全生產(chǎn)主要投入 人力物力和財(cái)力。還有人覺(jué)得自己企業(yè)各方面條件都好，不會(huì) 出現(xiàn)安全事故，存在著僥幸心理，生產(chǎn)過(guò)程中安全與生產(chǎn)是相互 依存的關(guān)系，安全必須保證，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說(shuō)：安 全促

6、進(jìn)生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個(gè)道理，特別是當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng) 濟(jì)的新形勢(shì)下，必須克服安全工作，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要， 忙起來(lái)不要”錯(cuò)誤思想，要樹(shù)立 一切為安全工作讓路， 一切為安 全工作服務(wù)”觀念， 堅(jiān)持安全至上，把 安全第一，預(yù)防為主”方 針落實(shí)到實(shí)處，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。 不像普通投資那樣直接反映在產(chǎn)品數(shù)量的增加和提高產(chǎn)品 質(zhì)量上，安全生產(chǎn)搞的好與壞直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。 安全 生產(chǎn)所產(chǎn)生的效益是隱性效益。 而是體現(xiàn)在生產(chǎn)的全過(guò)程， 不發(fā) 生事故，才能保證生產(chǎn)的正常開(kāi)展和連續(xù)進(jìn)行。就現(xiàn)代企業(yè)整體 工作而言，經(jīng)濟(jì)效益是中心，這是企業(yè)全部工作的穆德和歸宿， 但是具體生產(chǎn)過(guò)程中，必須堅(jiān)持安

7、全第一，不安全不能生產(chǎn)。如 果沒(méi)有安全保證，生產(chǎn)就是一句空話(huà)，事實(shí)上一個(gè)企業(yè)安全生產(chǎn) 如何，必然會(huì)影響企業(yè)的效益， 企業(yè)一旦發(fā)生事故總要或多或少 造成經(jīng)濟(jì)損失，此外，由于事故影響，員工人心不穩(wěn)，生產(chǎn)難以 進(jìn)行，這也是無(wú)法估量的損失，由此可見(jiàn)，安全是提高經(jīng)濟(jì)效益 的前提和基礎(chǔ)，沒(méi)有安全就沒(méi)有效益，但是安全畢竟不等于效益， 安全上去了并不等于經(jīng)濟(jì)效益就能提高， 效益與安全是企業(yè)的兩 項(xiàng)根本性任務(wù)，要以安全保效益，以效益促安全。 篇三：學(xué)習(xí)企業(yè)安全教育心得體會(huì) 11 月 3、4 日，我參加了由我國(guó)著名的安全專(zhuān)家、中國(guó)地質(zhì) 大學(xué)羅云教授進(jìn)行的安全知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)。 安全培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系 統(tǒng)介紹了國(guó)家安全生

8、產(chǎn)法， 先進(jìn)的安全管理理念，并列舉了大量 國(guó)內(nèi)外安全案例，作為一名安全員受到很大教育，感受很深。對(duì) 自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。 通過(guò)羅云教授的安全知 識(shí)培訓(xùn)，對(duì)于安全生產(chǎn)有了更深的理解： 為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督 管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。 安全生產(chǎn)管理，始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針。在正 常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、 法規(guī)，加強(qiáng)安 全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，完善安全生產(chǎn)條件， 確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權(quán)利， 并應(yīng)當(dāng)依法履行安全 生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應(yīng)用安全管理的五種手段 ；督促，檢

9、查，落 實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患 ；組織制 定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案；及時(shí)、如實(shí)報(bào)告 生產(chǎn)安全事故。 對(duì)從業(yè)人員的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)， 嚴(yán)格執(zhí)行四 級(jí)安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)， 熟悉有關(guān) 的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技 能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。 在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備，必須了解、掌 握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護(hù)措施， 并對(duì)從業(yè)人員進(jìn) 行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)。 對(duì)本單位的特種作業(yè)人員必須 按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)， 取得特種作

10、業(yè)操作資 格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。對(duì)于新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目的安全 設(shè)施，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使 用。要求從業(yè)人員嚴(yán)格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操 作規(guī)程;并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn) 因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施。 作為安全員應(yīng)當(dāng)根據(jù)本車(chē)間生產(chǎn)特點(diǎn)， 對(duì)安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行 經(jīng)常性檢查，每天的工作應(yīng)在現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患， 應(yīng)當(dāng)立即處理；不能處理的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告本單位有關(guān)負(fù)責(zé)人。 檢查及處理情況應(yīng)當(dāng)記錄在案。 通過(guò)安全培訓(xùn)教育，運(yùn)用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安 全意識(shí)，消除僥幸心理，杜絕違章行為。 新的安全管理理念： 羅云教授介紹了 些新的安全管理理念， 從歷史學(xué)角度闡述了安 全哲學(xué)的概念；系統(tǒng)化安全；本質(zhì)化安全;安全系統(tǒng)理論；控制論原 理;信息論原理；行為科學(xué)原理；激勵(lì)理論；事故系統(tǒng)要素；影響人的 安全行為的因素；人的安全素質(zhì)分析；事故心理學(xué)；事故損失分析； 現(xiàn)代安全管理技術(shù)；安全管理的科學(xué)手段；安全評(píng)價(jià)等方面的內(nèi) 容。這些新的安全管理理念給人耳目一