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1、漣水圣特外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初二語(yǔ)文課課練紫藤蘿瀑布擬訂人:李華芹班級(jí) 姓名 書(shū)寫(xiě) 得分 日期【基礎(chǔ)知識(shí)】1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字:b 也g 濺() 伶 d ing () zh m 開(kāi)()zh 近立()2、文章開(kāi)頭寫(xiě)道“我不由得停住了腳步”,這句話在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作 用?3、文章題目運(yùn)用了 的修辭手法,文題寫(xiě)出了紫藤蘿的什么特點(diǎn)?4、紫藤蘿瀑布中寫(xiě)道:藤蘿“東一穗西一串伶仃地掛在樹(shù)梢”,后 來(lái)連“稀零的花用也沒(méi)有了”??苫▋翰](méi)有枯死,“藤蘿又開(kāi)花了,而且開(kāi) 得這樣盛,這樣密”。作者贊美藤蘿頑強(qiáng)的 ,并由此聯(lián)想 到人的生命。文章運(yùn)用的是 的寫(xiě)法。5、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A.通過(guò)學(xué)習(xí)航天英雄楊利偉的

2、事跡,使我受到了很大的鼓舞。B.我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,以免不發(fā)生事故。C.中國(guó)人民正在為努力建設(shè)一個(gè)小康社會(huì)。D.不是困難嚇倒了我們,而是我們戰(zhàn)勝了困難。6、仿照下面例句寫(xiě)一句話,要求與例句中的格式相似,修辭手法相同。例句:我愿是一朵歡樂(lè)的浪花,為大海營(yíng)造一點(diǎn)生機(jī)。仿寫(xiě):7、有人評(píng)論說(shuō)紫藤蘿瀑布既是一幅精致的畫(huà),又是一首深沉的歌,這兩方 面體現(xiàn)在什么地方,請(qǐng)作簡(jiǎn)要回答?!菊n外閱讀】啟迪生命的梅大雪初霽,天地茫茫。如月光普照大地,如白云鋪灑人問(wèn)。踏著雪,我緩緩而來(lái)。我已聞到那幽幽的香。是你嗎,霧中的仙子,雪 中的皇后?是你嗎,潛雪傲霜的梅?是的,一定是你。雖然,如雪般潔白的你,可以騙過(guò)我的眼睛,

3、然而, 勝過(guò)雪的那一段香,我又怎會(huì)感覺(jué)不到?淡雅清新的幽香飄然而來(lái),使我恍若 越脫塵世,如入圣地。正如林妹妹說(shuō)的那樣“沁梅香可嚼”,我忍不住細(xì)細(xì)品 味著。近了,近了,是的,我已看見(jiàn)你。疏綴枝頭,粉妝玉琢。褐色梅枝清峻 古健,欹長(zhǎng)的枝條上彌漫著連綿的“白云”?;蚝?,或冷傲,或溫靜,或清 高;裊娜亭亭,紛吐幽香;含情脈脈,欲訴還羞,但無(wú)妖冶之姿、輕佻之態(tài)。在眾芳搖落之時(shí),惟有你獨(dú)絢麗,占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中,你和 水仙一樣飄逸,和玫瑰一樣圣潔,無(wú)芙蓉之?huà)赡?,無(wú)牡丹之庸俗。哦,你是大 宮之花,惟有在瑤池方得一見(jiàn),卻又為何偷下仙宮,來(lái)到人問(wèn)?是為了與這集 日月精華于一身的白雪為伴嗎?雪后的你,不

4、畏嚴(yán)寒,愈發(fā)怒放,綻出片片白玉,猶如在向嚴(yán)冬挑戰(zhàn)。 微風(fēng)輕拂過(guò),吹落片片花瓣。你,嚴(yán)寒中的梅,縱使在生命的最后時(shí)刻,也要 將自己的報(bào)春之歌高唱。來(lái)時(shí)那樣無(wú)瑕,去時(shí)也“零落成泥碾作塵,只有香如 故”,不染一絲塵俗。每次雪后,我總會(huì)來(lái)看一看你一一寒梅。因?yàn)?,你一直給我以生命的啟 迪:生命之花與其嬌艷而受玷污,不如清白而自愛(ài);與其嘩眾取寵,不如實(shí)事 求是以保持自己的尊嚴(yán)。我等待著下一次飄雪,我將再一次欣賞你雪后的風(fēng)采,接受你無(wú)言的啟 迪。1、試各用一字概括四至七段寫(xiě)梅的四個(gè)方面:第四段: 第五段: 第六段: 第七段:2、若將全文劃分為兩個(gè)層次,應(yīng)當(dāng)如何劃分?簡(jiǎn)述理由。3、寫(xiě)出文中描寫(xiě)梅的四個(gè)句子。4、任寫(xiě)出文中的兩個(gè)排比句。5、文中寫(xiě)“雪”與“梅”的關(guān)系是什么?6、第三段第一句中的“你”指 。7、試說(shuō)出本文在語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)(至少說(shuō)兩點(diǎn)):答案:【基礎(chǔ)知識(shí)】1、迸、仃、綻、佇2、內(nèi)容:烘托“我”的情感;結(jié)構(gòu):引起下文3、比喻 形象生動(dòng)的寫(xiě)出了紫藤蘿瀑布的多和密4、宗璞 頑強(qiáng)的生命力 借景抒情5 、D6 、我愿是一棵小草,為大地增添一份綠色.7、略(語(yǔ)言美;對(duì)人生的感悟)【課外閱讀】1 .香、態(tài)、質(zhì)、力2 .前七段為一層:對(duì)梅的描繪與贊美;后兩段為一層:作者的抒情和議論。3 . 4,略5 .以雪襯梅,即以雪白襯梅潔,以雪寒襯

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