怎樣寫結(jié)題報(bào)告

1、怎樣寫結(jié)題報(bào)告一、結(jié)題是課題研究重要且必要的環(huán)節(jié)。課題研究的主要環(huán)節(jié)包括：課題立項(xiàng)、開題、實(shí)施、結(jié) 題、后續(xù)工作。后續(xù)工作包括：鑒定、表彰、宣傳推廣等。二、結(jié)題要拿成果說話。什么是成果呢？1、研究報(bào)告是成果的主件。應(yīng)體現(xiàn)我們課題研究所取 得的主要成果。2、工作報(bào)告（即：研究工作總結(jié)）是成果的附件。應(yīng) 體現(xiàn)我們課題研究的足跡。可同時(shí)附帶：學(xué)習(xí)的文件、學(xué)習(xí) 體會(huì)、論文案例集、課件、活動(dòng)錄象等原始資料。研究成果 分為顯性成果和隱性成果、理論成果和實(shí)踐成果。顯性成果 看得見，摸得著，可以數(shù)字、圖片、表格等形式出現(xiàn)；隱性 成果是可以感知的，可以以個(gè)案的形式出現(xiàn)；理論成果即學(xué) 術(shù)論文或?qū)Ｖ?，它闡明的是主張

2、或觀點(diǎn)，所以應(yīng)坐而論道， 以正面闡述為主，不做過多的描述，但也需要一些事例為依 托；實(shí)踐成果體現(xiàn)了學(xué)生的發(fā)展，因此可用事例表述，但也 需要理論說明，說明實(shí)踐操作的價(jià)值是什么，蘊(yùn)涵了什么道 理。三、總結(jié)什么成果（以“德育實(shí)效性課題”為例）1、要扣住課題。也就是研究什么，總結(jié)什么。需要回答的問題：A、什么是德育實(shí)效性？在這里回答什么是德育實(shí)效性，并不是回答概念問題， 而是通過實(shí)踐要提出與眾不同的觀點(diǎn)與自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。實(shí) 效，最基本的表現(xiàn)就是 “接受”，學(xué)生對(duì)我們的德育不接受， 就是無效；接受了，并且主動(dòng)地化為知、情、意、行，就是 實(shí)效。B、中小學(xué)為什么要研究德育的實(shí)效？（回答這個(gè)問題，自己要有主見

3、、有主張、有深度）例 如：學(xué)校教育的局限性 學(xué)校教育內(nèi)容與未成年人的實(shí)際脫 節(jié)德育形式與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)C、哪些途徑與方法是有效的？（可結(jié)合身邊的人所接受的教育以及個(gè)人的自醒）2、要以實(shí)踐成果為主，在與學(xué)生微觀層面上的近距離 接觸中進(jìn)行總結(jié)。例如：成功的做法規(guī)范的做法有效的操作 策略有效的德育活動(dòng)形成的制度成功的案例3、成果的質(zhì)量要求。A、要有理論高度；B、實(shí)踐上要有亮點(diǎn)，讓人看了耳目一新；C、有特色：獨(dú)特性、地域性。四、課題報(bào)告的結(jié)構(gòu)及寫作方法撰寫課題報(bào)告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報(bào)告由于其結(jié)構(gòu)的不同，表現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色。研究者 撰寫課題報(bào)告，首先必須把握各類報(bào)告的特征。教育調(diào)查報(bào) 告

4、是對(duì)某種教育現(xiàn)象的調(diào)查，經(jīng)過整理分析后的文字材料。 一般由題目、 引言、正文、討論或建議、 結(jié)論等幾部分組成。 教育實(shí)驗(yàn)報(bào)告是教育實(shí)驗(yàn)之后，對(duì)教育實(shí)驗(yàn)全過程及其結(jié)果 進(jìn)行客觀、概括地反映的書面材料。一般由題目、引言、實(shí) 驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論、分析與討論、參考文獻(xiàn)和附錄等 幾部分組成。教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告是對(duì)在教育教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng) 過去粗取精、去偽存真的積極探索而積累起來的經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng) 化、理論化的書面材料。由題目、引言、正文、結(jié)尾等幾部 分組成。至此可見，課題報(bào)告的寫作形式是不盡相同的，但 可以歸結(jié)為前言，正文、結(jié)論這種三段式的基本格局。一篇 完整的教育課題報(bào)告。除了上述幾個(gè)組成部分外，還應(yīng)有署 名

5、和參考資科兩個(gè)部分。其目的是表示對(duì)報(bào)告負(fù)責(zé)并表明對(duì) 報(bào)告的所有權(quán)。附錄和參考資料是必須向讀者交代的一些重 要材料，參考文獻(xiàn)是指在課題報(bào)告中參考和引用別人的材料 和論述。 應(yīng)注明出處、 作者、 文獻(xiàn)標(biāo)題、 書名或刊名、 卷期、 頁碼、出版機(jī)構(gòu)及出版時(shí)間。第一范文網(wǎng)整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有 .五、撰寫課題報(bào)告的基本要求1. 引言 引言是課題報(bào)告的開場白。引言部分必須說明進(jìn)行這項(xiàng) 課題研究工作的緣由和重要性；前人在這一方面的研究進(jìn)展 情況，存在什么問題；本研究的目的，采用什么方法，計(jì)劃 解決什么問題，在學(xué)術(shù)上有什么意義等。要求簡明扼要，直 截了當(dāng)。應(yīng)該指出的是，有的人在文章中對(duì)前人的工作

6、隨意 否定，或輕易斷言此問題前人沒有研究過，屬于歷史空白， 這是不妥當(dāng)?shù)?。怎樣開頭為好，應(yīng)根據(jù)課題報(bào)告的內(nèi)容、各 人的寫作風(fēng)格等因素全面考慮后確定。但必須注意防止面面 俱到，不著邊際，文不對(duì)題；或一步登天，言盡意止，不留 余地等毛病。2. 正文 正文是課題報(bào)告的主體，占報(bào)告的絕大部分篇幅；是課 題報(bào)告的關(guān)鍵部分，體現(xiàn)著報(bào)告的質(zhì)量和水平。所以，必須 重視正文部分的撰寫。各種不同類型的課題報(bào)告在正文部分 敘述的內(nèi)容不盡相同。但要寫好正文部分，都必須掌握充分 的材料，然后對(duì)材料進(jìn)行分析、綜合、整理，經(jīng)過概念、判 斷、推理的邏輯過程，最后得出正確的觀點(diǎn)。并以觀點(diǎn)為軸 心，貫穿全文，用材料說明觀點(diǎn)。做到

7、材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一， 這是基本的要求。對(duì)初學(xué)者來說。往往易出現(xiàn)兩種毛?。阂?種是只限于表述自己的論點(diǎn)， 而缺乏科學(xué)的論證； 只有論點(diǎn)， 沒有材料，缺乏說服力。另一種毛病是羅列大量材料，平鋪 直敘，看不出其主要論點(diǎn)是什么。出現(xiàn)上述毛病的原因就在 于沒有能以確鑿的論據(jù)來說明論點(diǎn)，做到論點(diǎn)與論據(jù)的統(tǒng)一。為了科學(xué)、準(zhǔn)確、生動(dòng)形象地表達(dá)研究成果，提高說服力和 可信性還應(yīng)減少不必要的文字?jǐn)⑹?，而采用圖、表、照片來 集中反映數(shù)據(jù)和關(guān)鍵的情節(jié)。當(dāng)然，選用的圖、表、照片也 要注意少而精，準(zhǔn)確無誤。3. 結(jié)論 課題報(bào)告的結(jié)論部分是作者經(jīng)過反復(fù)研究后形成的總 體論點(diǎn)，它是整篇報(bào)告的歸宿。結(jié)論必須指出哪些問題已經(jīng) 解決

8、了，還有什么問題尚待研究。有的報(bào)告可以不寫結(jié)論， 但應(yīng)作一簡單的總結(jié)或?qū)Y(jié)果開展一番討論；有的報(bào)告可以 提出若干建議；有的報(bào)告不專門寫一段結(jié)論性的文字，而是 把論點(diǎn)分散到整篇文章的各個(gè)部分。不論是哪種類型的科學(xué) 研究報(bào)告。都必須總結(jié)全文，深化主題，揭示規(guī)律。而不是 正文部分內(nèi)容的簡單重復(fù)， 更不是談幾點(diǎn)體會(huì)， 喊幾個(gè)口號(hào) 寫結(jié)論必須十分謹(jǐn)慎， 措詞嚴(yán)謹(jǐn)， 邏輯嚴(yán)密，文字簡明具體， 不能模棱兩可，含糊其辭。六、撰寫課題報(bào)告應(yīng)注意的幾個(gè)問題 1重點(diǎn)應(yīng)放在介紹研究方法和研究結(jié)果方面。課題報(bào) 告的價(jià)值是以方法的科學(xué)性和可靠性為條件的，而這兩者又 有內(nèi)在的聯(lián)系，因?yàn)橹挥醒芯糠椒ㄊ强茖W(xué)的，才能保證研究 結(jié)

9、果是可靠的。人們閱讀或?qū)彶檎n題報(bào)告，主要關(guān)心的是如 何開展研究，在研究中發(fā)現(xiàn)了什么問題，這些問題解決了沒 有，是如何解決的。研究結(jié)果在現(xiàn)階段達(dá)到什么程度，還有 什么問題需要繼續(xù)解決等。因此，寫作課題報(bào)告，主要精力 應(yīng)花在方法和結(jié)果部分，把研究方法交代清楚，使人感到該 項(xiàng)研究在方法上無懈可擊，從而不得不承認(rèn)結(jié)果的可靠性。2理論觀點(diǎn)的闡述要與材料相結(jié)合。在課題報(bào)告中怎 樣使自己的觀點(diǎn)得到有力的論證，是應(yīng)該關(guān)心的重要問題。 論點(diǎn)的證實(shí)除了必須依靠邏輯的力量外，還需要依靠科學(xué)事 實(shí)的支撐，做到論點(diǎn)與事實(shí)相結(jié)合。課題報(bào)告一定要有具體 材料，尊重事實(shí)，從事實(shí)中列出觀點(diǎn)。首先在論述過程中要 處理好論點(diǎn)與事實(shí)的關(guān)系，要求研究者首先選好事實(shí)。除了