學(xué)習(xí)先進個人倡議書范文

1、學(xué)習(xí)先進個人倡議書范文在生活和工作上我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)先進個人，那么為什么要學(xué)習(xí)呢?下面跟著一起來看看吧 !范文一、石景山區(qū)團員青年朋友們：2013年 10 月 11 日凌晨，石景山區(qū)喜隆多商場發(fā)生火災(zāi)，消防官兵接到報警后迅速趕赴現(xiàn)場，經(jīng)過約 10 小時的艱苦奮戰(zhàn)后，大火最終被撲滅。在這場戰(zhàn)斗中， 石景山區(qū)公安消防支隊司令部參謀長劉洪坤和八大處消防中隊副中隊長劉洪魁 , 深入火場進行偵查，因火勢蔓延迅速，導(dǎo)致建筑物突然坍塌 , 兩名同志不幸壯烈犧牲。兩名消防烈士為保衛(wèi)人民群眾生命和財產(chǎn)安全，奮不顧身、沖鋒陷陣。他們是消防官兵的驕傲，也是石景山區(qū)人民的驕傲 ! 公安部政治部授予劉洪坤、劉洪魁兩位同志

2、烈士稱號，并頒發(fā)獻(xiàn)身國防金質(zhì)紀(jì)念章 ; 團市委追授兩位烈士“北京青年五四獎?wù)隆?。為更好地學(xué)習(xí)、弘揚英烈精神，石景山團區(qū)委向全區(qū)廣大團員青年發(fā)出如下倡議：一、沉痛緬懷英雄烈士。英雄已逝，忠魂永駐。在面臨生死考驗的緊要關(guān)頭，兩名烈士用年輕的生命捍衛(wèi)了人民的生命和財產(chǎn)安全，用英雄壯舉譜寫了蕩氣回腸的青春之歌。 他們是黨和國家的忠誠衛(wèi)士，是當(dāng)代青年的杰出代表。 6 天來，全區(qū)各界人民群眾自發(fā)在消防烈士生活和犧牲的地方獻(xiàn)上鮮花寄托哀思， 這是石景山區(qū)人民對他們的深切懷念。 全區(qū)團員青年要以多種形式緬懷英烈， 充分表達(dá)我區(qū)團員青年的深切思念之情。二、深入學(xué)習(xí)烈士事跡。英魂不朽，浩氣長存。全區(qū)團員青年要深入

3、學(xué)習(xí)兩位烈士牢記使命、忠于人民、臨危不懼、勇于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他們用實際行動保衛(wèi)人民群眾生命財產(chǎn)安全的感人事跡，繼承、弘揚烈士遺志，堅定理想信念，增強富民強國、振興中華的責(zé)任感和使命感，在建設(shè)現(xiàn)代化首都新城區(qū)的實踐中自強不息、 感恩奮進，用無悔青春書寫人生華彩篇章。三、立足本職奉獻(xiàn)社會。廣大團員青年要切實做到將個人成長與社會責(zé)任相結(jié)合， 把對烈士精神的學(xué)習(xí)感悟落實到本職工作中， 把熱情凝聚到建設(shè)和 - 諧石景山的實踐上來，努力提高個人道德修養(yǎng)和思想境界，在各自的崗位上恪盡職守、艱苦奮斗、敢于承擔(dān)、勇于奉獻(xiàn)，以努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為己任， 做一個有益于人民、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的人。全

4、區(qū)團員青年朋友們： 讓我們迅速掀起頌英雄、 學(xué)英雄的熱潮，深入學(xué)習(xí)劉洪坤、 劉洪魁同志的先進事跡， 在各自崗位上積極進娶奮發(fā)有為，為我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。范文二、在剛剛結(jié)束的局四屆二次職代會上， 六普年僅 27 歲的袁長龍戴著華東石油局、 華東分公司授予的勞模綬帶光榮歸來。 這位剛參加工作僅四年的年輕人憑著對工作的高度責(zé)任感、 對事業(yè)的赤誠熱愛， 在眾多的年輕人中脫穎而出， 成為 2009-2010 年度華東石油局、 華東分公司最年輕的勞動模范。 袁長龍同志不僅擔(dān)任 40685 井隊副隊長， 還擔(dān)當(dāng)著六普團委委員、井隊團支部書記。袁長龍同志的先進事跡，向我們展示了年輕石油人的時代風(fēng)采，

5、 為六普廣大團員青年樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。為了進一步弘揚先進、學(xué)習(xí)先進，在團員青年中大力發(fā)揚“見紅旗就扛、有第一就爭”的精神，深入推進“雙爭先”活動在六普的全面開展，六普團委向全隊團員青年發(fā)出向袁長龍同志學(xué)習(xí)的倡議書。倡議書號召全隊團員青年要緊密圍繞局、大隊團委正在開展的“爭創(chuàng)先進集體、爭當(dāng)先進個人”主題實踐活動，充分發(fā)揮勞模的引領(lǐng)作用，開展“向年輕勞模看齊，人人爭當(dāng)先進個人”的活動，掀起“學(xué)勞模、趕勞模、做勞模”的熱潮，按照“宣傳一個、帶動一群、培養(yǎng)一代”的思想，在團員青年中充分輻射勞模效應(yīng)。倡議書要求全隊團員青年向勞動模范袁長龍學(xué)習(xí)： 學(xué)習(xí)他，永不滿足的學(xué)習(xí)態(tài)度 ; 學(xué)習(xí)他，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng) ; 學(xué)習(xí)他，善于思考的鉆研意識 ; 學(xué)習(xí)他，敢于創(chuàng)新的無畏精神。倡議書指出六普的發(fā)展正進入一個嶄新階段。 2011 年，新的市場需要我們?nèi)ラ_拓、 新的高度需要我們?nèi)タ缭健?新的業(yè)績需要我們?nèi)?chuàng)造、新的輝煌需要我們?nèi)ヨT造