感人的教育教學(xué)故事——孩子,你終于長大了0

1、感人的教育教學(xué)故事一一孩子，你終于長大 了案例孩子終于能自立了，我的心禁不住一陣釋然，頓感輕松 無比。說起孩子的自立，那可真算得上是一段痛苦而又漫長的 歷程。由于我們夫妻倆在孩子小的時候沒有注意對孩子自立 能力的培養(yǎng)，使得他在同齡人當(dāng)中明顯地低了一個檔次。八 歲時，穿衣、戴帽、系鞋帶一樣不會；刷牙、洗臉、洗腳等 衛(wèi)生習(xí)慣意識淡薄，沒有父母幾次三番催促決不會干；更不 用說收拾書包、削鉛筆、回家作業(yè)抓緊時間獨立完成等學(xué)習(xí) 習(xí)慣了。看看別人家的孩子，瞅瞅自己的，真讓人焦急萬分。于是，我和妻商定了培養(yǎng)孩子的兩年計劃。到他十歲時,一定得讓他各方面都能自立，趕上或超過同齡的孩子。一切都在按計劃實施。孩子也

2、真不笨，不到一年時間， 上述本領(lǐng)都學(xué)會了。我和妻看在眼里，喜在心頭。到了該和我們分床睡覺的時候了。開始幾天，在我們的 表揚和豉勵聲中，他都會到他的房間里去睡。可一到半夜， 他又會輕輕地來到我們身邊，問他為什么，他說關(guān)心我們， 怕我們害怕。在他甜言蜜語的迷惑下， 我們居然放松了警惕。一個月的時間就在這樣的情況下很快地過去了，孩子一點也沒有看由進步。于是我倆決定，以后在立場上要堅定， 對他的不規(guī)范舉動決不讓步，要嚴防孩子的軟化策略。哪知 道，他見軟的不行，便來硬的，每到半夜站在我們的房間門 口輕輕地抽泣。雖然我裝著聽不見看不到，可心軟的妻子依 然會起來把他抱到他房間里去，陪他一直睡到天亮。光壓也不

3、是辦法。我便以自己的切身經(jīng)驗告訴他：在夜 里醒來時，不要朝我們這邊跑，就在床上看書，便可很快進 入夢鄉(xiāng)。這招還真管用，只是苦了我們，每天夜里都要起來 幾次幫他關(guān)掉房間里的燈。又經(jīng)過半年時間的適應(yīng)訓(xùn)練，兒子已能獨立?，F(xiàn)在除了 學(xué)習(xí)上的一些事情，他已很少和我們羅嗦了。每到晚上，做完作業(yè)后，他會習(xí)慣性地說一聲 bye bye , 便徑自到他房間睡覺去了。 等他睡熟后，我便會走到他身邊， 吻吻他那熟睡的臉龐，摸摸他那濃密的黑發(fā)。每當(dāng)這時，心 中一種如釋重負的感覺便會油然而生。這大概就是舔犢之情 的典型表現(xiàn)吧！正所謂寧可辛苦一陣子，也不辛苦一輩子。如今，已經(jīng) 長成小小少年的兒子，幾乎不用我們?yōu)樗傩牧耍?/p>

4、我們品味 著潛心教育帶來的結(jié)果，在為兒子自豪的同時，也為自己驕 傲。畢竟在人生的這個大舞臺上，我們扮演了父母應(yīng)該扮演 的角色，至于他將來選擇什么專業(yè)，從事什么職業(yè)，對我們 來說都不重要，只要對社會有益，我們都會為他祝福。評析事實上，無論我們做父母的是否做好了準(zhǔn)備了，孩子都 在悄然長大，所以當(dāng)我們決定把孩子帶到這個世界上來的同 時，我們就已經(jīng)別無選擇地要擔(dān)負養(yǎng)育孩子的責(zé)任，因此要 時時留心、處處用心，才能體會到與孩子共同成長的樂趣。誰不愛自己的孩子，尤其現(xiàn)在孩子大多是獨生子女，我 始終有一種危機感，對于這些嬌生慣養(yǎng)的孩子，怕他們變的 脆弱、低能。擔(dān)心他們習(xí)慣了平坦的大道，將來不會在崎嶇 的小道上行走。但我知道嬌生不能慣養(yǎng)的道理，我們也常聽 到或在報刊上見過這樣的一些事件：日本孩子的生存能力比 中國孩子強；小狐貍生長到剛剛能自立的時候，老狐貍就殘 忍地將它們趕由家門；大學(xué)校園還有許多陪讀的父母所以當(dāng) 我看到我孩子自立能力較差時，立即決定和妻開始培養(yǎng)孩子 各方面的能力，尤其是獨立生活的能力。我和妻子對于如何 培養(yǎng)教育孩子，沒有受過系統(tǒng)的專業(yè)化的訓(xùn)練。 我們只知道, 孩子不是私有財產(chǎn)，既然為人父母，我們就有責(zé)任、有義務(wù) 把孩子培養(yǎng)成有用之才。雖然文中寫的只是我們所做的一小 方面，我覺得有一定的借鑒價值，后面還有更長的路要我們 去走，請你相信，我們一定會走得更穩(wěn)健、更美好。