徐玉梅窗邊的小豆豆作品推薦課教學(xué)案例

1、窗邊的小豆豆作品推薦課教學(xué)案例南寧市衛(wèi)國(guó)小學(xué)徐玉梅教學(xué)目標(biāo)：1 .通過多個(gè)“不一樣”與學(xué)生的實(shí)際生活的對(duì)照，讓學(xué)生體會(huì)巴學(xué)園的獨(dú)特之處。2 .激發(fā)學(xué)生對(duì)窗邊的小豆豆的閱讀欲望。3 .了解本書的主要內(nèi)容，并對(duì)作者黑柳徹子有所了解。4 .通過導(dǎo)讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：閱讀材料、PPT課件教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)整本書閱讀興趣的激發(fā)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、課前口語交際：學(xué)生交流閱讀收獲的同時(shí)，老師板書1：推薦好書：二、小結(jié)口語交際，引出新課，以猜書名代講作品簡(jiǎn)介和作者簡(jiǎn)介：1 .上周老師推薦的好書是草房子，我們還學(xué)會(huì)了閱讀課外書的一些好方法（手指課件 1），2 .今天老師再推薦

2、一本好書，猜猜我會(huì)推薦什么書？（板書2：？）（學(xué)生自由猜）3 .都不對(duì)，給你們一個(gè)提示。（課件2/1：推薦好書）（課件2/2）提示1：這本書講的是校園生活。（哈利。波特講的也是校園生活，但不是我今天要推薦的書。）4 .我再給同學(xué)們一些關(guān)于這本書的提示，邊聽邊想，猜到就馬上舉手。（課件逐條出提示，老師讀，有人猜則停。）（課件2/3）提示2: 20 世紀(jì)最有影響力的作品之一，33 種文字全球發(fā)行。（課件2/4）提示3：日本有史以來圖書銷量排行第一名，日本版銷量938 萬冊(cè)。（課件2/5）提示4：新華社、人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)青年報(bào)、文匯報(bào)、中央電視臺(tái)等數(shù)百家媒體深度報(bào)道。（課件2/6）提示5：

3、曾連續(xù)31 個(gè)月位居中國(guó)暢銷書排行榜。（課件2/7）提示6：日、英、美等國(guó)中小學(xué)生與教師必讀書。5 .再給大家提供一些這本書作者的資料，看能不能幫助你們猜出來。（課件3）提示7：（師生讀）她寫了日本有史以來銷量最大的一本書，被翻譯成33種文字全球發(fā)行，擁有讀者數(shù)千萬；她是亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，足跡遍及地球的每一個(gè)角落；她還是世界著名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億；她被美國(guó)紐約時(shí)報(bào)、時(shí)代周刊、新聞周刊贊譽(yù)為日本最偉大的女性。（課件4） 提示7： 內(nèi)容簡(jiǎn)介 （用自己喜歡的方式讀一讀這本書的內(nèi)容簡(jiǎn)介，邊讀邊想，讀完也許就八九不離十地猜出書名了。）小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)

4、園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。6 .暫時(shí)猜不出書名沒關(guān)系，但大家一定猜出了書中的主人公，喊出她的名字?。ㄐ《苟梗。ㄕn件 5/1 出示小豆豆照片）看畫像， 你覺得小豆豆外表上是個(gè)怎么樣的女孩？（好奇、可愛、聰明、乖巧。）7 .誰可能都沒想到，看起來那么可愛的小豆豆，卻在一年級(jí)的時(shí)候就因淘氣被原學(xué)校退學(xué)了。 想知道長(zhǎng)大后的小豆豆變成什么樣嗎？（課件 5/2 黑柳徹子的照片）看這位端莊大方的女性，她有大大的眼睛，洋蔥頭的發(fā)型

5、。她就是長(zhǎng)大了后的小豆豆！她的真名叫黑柳徹子（課件5/3）黑柳徹子把自己上小學(xué)時(shí)的真實(shí)經(jīng)歷寫成了這一本書窗邊的豆豆，這就是老師推薦的好書窗邊的豆豆。（課件6：書本封面圖），（并板書3窗邊的豆豆）8 .小豆豆之所以能從一個(gè)調(diào)皮小女生，變成著名的的黑柳徹子，那是因?yàn)?，她來到了一所與眾不同的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校叫（板書4：巴學(xué)園），這節(jié)課，徐老師就帶著同學(xué)們一起走進(jìn)書中這個(gè)“課件7：與眾不同的巴學(xué)園”。（板書5）三、解讀“與眾不同”，激發(fā)興趣1大膽猜測(cè)一下，巴學(xué)園和我們衛(wèi)國(guó)小學(xué)會(huì)有哪些不一樣？2老師列出了其中四項(xiàng)，讀一讀。同學(xué)們對(duì)哪一項(xiàng)最感興趣？我們先去了解。（板書6：校園、吃、穿、玩）1 不一樣的校園1

6、師：靠近衛(wèi)國(guó)小學(xué)門口，就看見貼瓷磚的門柱和鐵欄桿。再進(jìn)入校園，覺得這里整潔漂亮。但是，巴學(xué)園的校園可不一樣。2課件8（圖：巴學(xué)園校門、電車車廂教室，句子：這個(gè)新學(xué)校的大門是用矮矮的樹做成的，而且樹上還長(zhǎng)著綠色的葉子！校園里確實(shí)擺著六輛名副其實(shí)的電車，都不能開了，是當(dāng)教室用的。）你看見了什么？（校門是兩棵活的樹，教室是廢棄的電車，這是多么不一樣的校園??！如果是你在這樣的校園里學(xué)習(xí)，你會(huì)有什么感覺？）課件9出示片段：在這里，簡(jiǎn)直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊在旅行一樣！小豆豆心花怒放，暗暗決定： “這么好的學(xué)校， 我一定不會(huì)缺課，每天都會(huì)來的！” “我非常喜歡這個(gè)學(xué)校！ ”（讀出豆豆喜歡上巴學(xué)園的高興心情。

7、）2不一樣的吃（課件10/1）師：再來說說吃吧。你們平時(shí)喜歡吃什么？（指名回答）來看看我們巴學(xué)園不一樣的吃。課件10/2 出示“山的味道”“海的味道”的片段。你有問題要問嗎？讀讀下面的文章片段。大家一定知道什么是“山的味道、海的味道”了吧。 （課件 10/3出示文章片段：巴學(xué)園的孩子都是自帶午餐的。校長(zhǎng)先生對(duì)孩子午餐的菜提出了明確規(guī)定：每餐必須有“山的味道”和“海的味道”。 “山的味道”指蔬菜啦、肉類啦；“海的味道”指魚啦、紫菜啦。校長(zhǎng)先生強(qiáng)調(diào)說，盡管要有海里和山上出產(chǎn)的東西，但千萬“不要太勉強(qiáng)”、“不要太奢侈”，就是“紫菜和梅子干”也行。每次午餐，校長(zhǎng)先生都要來檢查，看大家是否帶齊了“山的味

8、道”和“海的味道”。如果沒有怎么辦呢？一點(diǎn)兒也不用擔(dān)心。因?yàn)?，在過來看盒飯的校長(zhǎng)先生身后，跟著校長(zhǎng)夫人，夫人系著白色圍裙，兩只手里各拿著一個(gè)鍋。每當(dāng)校長(zhǎng)先生看到?jīng)]有帶夠菜的孩子，就說：“海！”于是校長(zhǎng)夫人就從放海味的鍋里，取出兩個(gè)煮的魚丸子，放在飯盒蓋上。如果校長(zhǎng)先生說的是：“山！”夫人就會(huì)從另一個(gè)放山味的鍋里，取出一塊煮山芋。這樣，還有孩子會(huì)偏食嗎，還有孩子會(huì)有“誰的菜很高級(jí)，誰的菜總是很寒酸”這樣的想法嗎？沒有！）課件 11/1：（小豆豆的飯菜能合格嗎？在小豆豆的飯盒里，哪些是山的味道，哪些是海的味道？）課件出示句子：當(dāng)小豆豆把飯盒蓋打開時(shí)，差一點(diǎn)“哇哈”地叫出聲來，她甚至把嘴捂上了，因?yàn)?/p>

9、這飯盒里裝的太棒了！這實(shí)在是一個(gè)絕妙的盒飯，漂亮地讓人目瞪口呆！黃色的炒雞蛋、青色的豌豆、茶色的魚肉松、粉紅色的炒得松蓬蓬的咸雪魚子，各種各樣的顏色，就象花園那么漂亮?？伎寄悖ㄕn件11/2）這些食物是什么味道：蝦、豬肉、海帶、青菜小結(jié)：校長(zhǎng)規(guī)定午餐要有山的味道和海的味道的目的是什么？（海的味道、山的味道：讓學(xué)生注意營(yíng)養(yǎng)全面與均衡，不要挑食。）3 .不一樣的穿（課件12/1）你們平時(shí)喜歡穿什么衣服來上學(xué)？如果你玩的時(shí)候把衣服弄得很臟或者是弄爛了，回家之后老媽會(huì)怎么樣？巴學(xué)園的孩子就沒有這樣的擔(dān)心，因?yàn)樗麄兇白畈畹囊路眮韺W(xué)校。猜一猜，校長(zhǎng)為什么讓他們穿這樣的衣服？（指名回答）下面我要來宣布答案

10、了哦答案還要到這本窗邊的小豆豆這本書里去尋找呀。（課件12/2（最差的衣服的片段）：校長(zhǎng)先生總是對(duì)巴學(xué)園的學(xué)生家長(zhǎng)們說：“請(qǐng)讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧。”這是因?yàn)椋ｉL(zhǎng)先生認(rèn)為如果孩子們擔(dān)心“弄臟了衣服，媽媽要罵的”或者“會(huì)弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”，那對(duì)于孩子們來說，就會(huì)減少很多樂趣。所以就讓他們穿上最差的衣服，無論弄得怎么臟，或者弄碎了都沒有關(guān)系。4 不一樣的玩（課件13/1）不光吃的和穿的特別，巴學(xué)園里玩的東西也特別。（課件13/2）第一樣：游泳。師：告訴你們一個(gè)小秘密，巴學(xué)園里的孩子可以光著屁股游泳哦。（課件13/3）第二樣：爬樹。會(huì)爬樹的同學(xué)舉手。巴學(xué)園里的孩子爬樹都很

11、厲害，每個(gè)人都有一棵屬于自己的樹。為什么巴學(xué)園里的孩子可以光著屁股游泳？又為什么巴學(xué)園里的孩子爬樹都很厲害，而且每個(gè)人都有一棵屬于自己的樹呢？現(xiàn)在隆重介紹巴學(xué)園里“特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)”（課件13/4）。（我們學(xué)校每年的十二月也會(huì)舉行校運(yùn)會(huì)，我們的比賽項(xiàng)目有哪些？獎(jiǎng)品是什么？）猜一猜巴學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)上的（課件13/5）獎(jiǎng)品是什么？（指名回答）（課件13/6）是蔬菜。一等獎(jiǎng)“一根蘿卜”，二等獎(jiǎng)“兩根牛蒡”，三等獎(jiǎng)“一束菠菜”，什么卷心菜胡蘿卜大蔥都可以做獎(jiǎng)品的。猜猜（課件14/1）這些獎(jiǎng)品最后都哪兒去了？再來看看巴學(xué)園（課件14/2）有什么比賽項(xiàng)目吧。知道這些比賽怎么玩嗎？那就到書里去找吧。以你們的經(jīng)驗(yàn)，什

12、么樣的人可以得冠軍？（指名回答）巴學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍叫什么名字？誰來說說他是個(gè)什么樣的孩子？讀一讀下面這段話，看看你有什么發(fā)現(xiàn)。（指名讀）（課件15：巴學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)定在十一月三日舉行，這是校長(zhǎng)先生四處詢問的結(jié)果。據(jù)說秋天里下雨最少的日子就是十一月三日。巴學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目別有用心，全是校長(zhǎng)先生設(shè)計(jì)的。這些項(xiàng)目并不需要使用特別的用具，也并不是什么夸張的節(jié)目，只要利用學(xué)校原有的設(shè)備，都可以完成。比如說拔河（老師也參與其中）、二人三腳、鉆鯉魚、找媽媽（家長(zhǎng)也參與其中）、全校接力賽等等。最后的全校接力賽最富有巴學(xué)園的特色，雖然說是接力賽，但跑得并不長(zhǎng)，決勝負(fù)的地方是在學(xué)校的中央、正對(duì)著大門通向禮堂的扇形臺(tái)

13、階上。要跑上臺(tái)階，然后再跑下來，這真是獨(dú)一無二的接力賽。乍一看好像是一項(xiàng)莫名其妙的接力賽，不過這個(gè)臺(tái)階的一級(jí)，比一般的臺(tái)階要低得多，坡度也非常緩。接力賽的時(shí)候，不允許一步邁上好幾級(jí)臺(tái)階，只能一級(jí)一級(jí)地上去，再一級(jí)一級(jí)地下來。這樣一來，對(duì)腿長(zhǎng)個(gè)子高的孩子來說，反而更難了。所以第一名都被全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋君拿走了！巴學(xué)園運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品，也是富有校長(zhǎng)先生的特色。一等獎(jiǎng)是“一根蘿卜”，二等獎(jiǎng)是“兩根牛蒡”，三等獎(jiǎng)是“一束菠菜”之類。 拿到獎(jiǎng)品的學(xué)生，挺難為情的。校長(zhǎng)先生好像知道大家的心思，樂哈哈地說：“怎么啦？不想帶回去嗎？今天晚上，請(qǐng)媽媽把這些做成菜，用你們的努力得來的蔬菜，做全家晚飯的菜肴

14、，不是很好嗎？肯定很好吃！”校長(zhǎng)先生希望學(xué)生們?cè)谝患胰顺酝盹垥r(shí)，一邊吃著得來的蔬菜獎(jiǎng)品做的菜肴，一邊高高興興地談?wù)摪滋爝\(yùn)動(dòng)會(huì)的事情，更希望，在飯桌上擺滿了自己贏的一等獎(jiǎng)的高橋君，能夠記住這個(gè)時(shí)刻的喜悅心情。雖然高橋君個(gè)子矮小，永遠(yuǎn)也不會(huì)再長(zhǎng)高了，但在他懷有這種肉體上的自卑心理之前，先生希望他“不要忘記奪得第一名時(shí)的自信”。 高橋君的個(gè)子，已經(jīng)不可能再長(zhǎng)高了，他自己也知道這一點(diǎn)。所以，校長(zhǎng)先生在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，特意設(shè)計(jì)了適合高橋君的項(xiàng)目，讓他可以取得好成績(jī)；而且為了去掉身體上有障礙的孩子的自卑心理，讓大家都不穿泳衣，一起到池子里游泳。）他是一個(gè)身體有殘疾的孩子。但就是這個(gè)個(gè)子矮小的高橋君多次在巴

15、學(xué)園的運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得冠軍、是其他同學(xué)羨慕的明星，聽到這里，你有什么問題要問嗎？高橋君他是怎么做到奪冠的呢？到哪兒可以找到答案？小結(jié)：運(yùn)動(dòng)會(huì)：項(xiàng)目由校長(zhǎng)親自設(shè)計(jì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的每一個(gè)項(xiàng)目（幾乎都是全校學(xué)生參加的）第一名都被全校個(gè)子最矮、手腳最短的高橋拿走了。5巴學(xué)園與眾不同不一樣的地方還有很多，比如小豆豆的朋友和老師，他們學(xué)習(xí)的方式還有渡過暑假的方式，到書里去尋找吧，一定會(huì)讓你大吃一驚。（出示課件16 的文章片段讓學(xué)生讀）6不一樣的校長(zhǎng)小林先生（課件17）你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這些“不一樣”其實(shí)都跟一個(gè)大人有關(guān)？特別的巴學(xué)園，是因?yàn)樗幸晃慌c眾不同的校長(zhǎng)，讓我們響亮地稱他-小林先生 !先從小豆豆和小林校長(zhǎng)的第

16、一次見面說起吧。小豆豆被原來的學(xué)校開除了，媽媽把她帶到巴學(xué)園，見到了小林宗作校長(zhǎng)，小豆豆對(duì)著小林校長(zhǎng)不停地說話，說她家的狗，說擤鼻涕的事，還有跟她衣服有關(guān)的話題。猜猜小豆豆說了多長(zhǎng)時(shí)間。（四個(gè)小時(shí)）你們?cè)绯繋c(diǎn)上學(xué)，幾點(diǎn)放學(xué)呀？第一節(jié)課開始說，一直說到你們中午都快吃飯了。有沒有人聽你說過這么長(zhǎng)時(shí)間的話？這么長(zhǎng)的時(shí)間里，校長(zhǎng)先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子。聽老說到這里，你有什么話想說嗎？在第一次見面結(jié)束之后，黑柳徹子這樣寫道：（課件18 出示文字片段）。從這段話里你讀出了什么？（小豆豆很喜歡小林校長(zhǎng)）你從哪句話中讀出來的？（“真想永遠(yuǎn)和這個(gè)人在一起?！保┈F(xiàn)在你就是小豆豆，那么，

17、讀一讀這句話吧，讓我們感受到你對(duì)校長(zhǎng)的敬愛。那小林校長(zhǎng)喜歡小豆豆嗎？那，用你的心去讀吧，讀出他們對(duì)彼此的喜愛。（學(xué)生自讀，指名讀，齊讀）小豆豆在巴學(xué)園里依然很調(diào)皮，她愛爬到校長(zhǎng)的身上去玩，還掉到過廁所里。你們猜猜，小林校長(zhǎng)最愛對(duì)調(diào)皮的小豆豆說的話是什么？小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說：（課件19）“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。除了黑柳徹子，其他的孩子也得到了校長(zhǎng)的關(guān)愛。7.小結(jié)：巴學(xué)園的規(guī)模不大，每年的在校生只有五十幾人；巴學(xué)園的歷史不長(zhǎng)，只有短短的九個(gè)年頭，卻走出了18 位科學(xué)家，13 位政治家，8 位工廠主，11 位著名記者，作家，其中包括本書作者黑柳徹子。在你眼中，小林校長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？（小林先生會(huì)傾聽，方法多，他童心未泯，理解孩子，堅(jiān)強(qiáng)無畏，充滿信念，正是小林校長(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)愛、尊重、理解、呵護(hù)、贊賞，為孩子們?cè)炀土顺砷L(zhǎng)的樂園，為孩子們奠定了成功的基礎(chǔ)。）（ 3）學(xué)生深情齊讀扉頁：小豆豆一生感激校長(zhǎng)，因?yàn)槭切ｉL(zhǎng)先生改變了她，使這個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的小淘氣成了一位了不起的人，因此，作者在書的扉頁寫了這句話：謹(jǐn)將此書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。讓我們一起深情地讀讀這句話。課件20：謹(jǐn)將此書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師。雖然這本書都只是一個(gè)個(gè)的小故事組成，但