學(xué)生調(diào)查報(bào)告_5

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔學(xué)生調(diào)查報(bào)告， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱 讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)， 將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。學(xué)生調(diào)查報(bào)告關(guān)于學(xué)生調(diào)查報(bào)告 3 篇在日常生活和工作中， 需要使用報(bào)告的情況越來越多， 我們 在寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言要準(zhǔn)確、 簡(jiǎn)潔。 那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正 式的報(bào)告格式嗎？以下是我整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告 3 篇，歡迎大家 借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇 1 隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)和移動(dòng)通信服務(wù)的發(fā)展， 我國(guó) 的移動(dòng)通信市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速， 手機(jī)日漸普及。 中低齡

2、層手機(jī)普及率 的增長(zhǎng)要明顯高于中年層的居民， 而且， 手機(jī)潛在消費(fèi)群有低齡 化的趨勢(shì)，可以說青少年是一個(gè)巨大的市場(chǎng)?，F(xiàn)在在校園里， 大學(xué)生基本人手一部手機(jī)， 高中生擁有手機(jī) 也很常見，甚至在初中生中， 也有不少同學(xué)擁有手機(jī)。 網(wǎng)上資料 顯示目前學(xué)生手機(jī)年消費(fèi)量約在 50 萬部左右，約占市場(chǎng)總消費(fèi) 量的 8.2%。根據(jù)調(diào)查問卷顯示， 在學(xué)生市場(chǎng)份額排名靠前的品牌中， 學(xué) 生市場(chǎng)份額偏高的品牌有諾基亞 34%、摩托羅拉 21%、三星 11% 等，這幾個(gè)品牌無一例外都是主要以低端機(jī)沖擊市場(chǎng)， 目前國(guó)產(chǎn) 品牌在學(xué)生市場(chǎng)中認(rèn)可度也在不斷提高。 眾多手機(jī)廠商與經(jīng)銷商 都認(rèn)為低價(jià)位款式造型又比較時(shí)尚的手機(jī)就

3、是學(xué)生手機(jī)。大學(xué)生購買手機(jī)主要考慮因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、 功能、 價(jià) 格、品牌等，這也成為學(xué)生購買手機(jī)的四個(gè)基本準(zhǔn)則。 在調(diào)查中 表明，大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、 大小、厚薄、材料、顏色等，占 45%；但大學(xué)生也并非一味追求 外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機(jī)功能也占有一席之位， 占 40%；其次看重的是價(jià)格，而較少看重的是品牌。1、網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生獲得手機(jī)途徑的調(diào)查。家人購買的有 512 人，占總調(diào)查人數(shù)的 45%；自己購買有 580 人，占 51%；朋友贈(zèng)送有 34 人，占 3%；來歷不明有 11 人，占 1%，但購機(jī)費(fèi)用有 1067人來源父母或長(zhǎng)輩，占 93.8 。

4、因?yàn)閷W(xué) 生大多沒有經(jīng)濟(jì)收入，所以選購要求為時(shí)尚、 實(shí)用和低價(jià)， 要大 部分學(xué)生來選購自己真正喜歡的手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的， 所以學(xué)生手機(jī) 族只有委屈一下自己， 主要把眼光放在了低價(jià)位而且有時(shí)尚的款 式和顏色， 個(gè)性化的外觀設(shè)計(jì)和功能搭配， 并且具有較好功能的 手機(jī)上。既要時(shí)尚、實(shí)用又要便宜，對(duì)于手機(jī)和學(xué)生來說，這種 條件的篩選都是極為苛刻的，要求在各個(gè)方面尋求最佳結(jié)合點(diǎn)。另外，環(huán)保也是一個(gè)重要因素，手機(jī)發(fā)射功率極低，輻射極少，對(duì)人體無傷害以保護(hù)學(xué)生的大腦，健康成就未來。2、傾向于尋求方便。學(xué)生在選購手機(jī)的過程中， 也越來越注重手機(jī)的使用是否方 便這一方面， 如手機(jī)的菜單是否方便簡(jiǎn)單， 手機(jī)的功能是否全

5、面、 方便實(shí)用等。像電子詞典（漢英互譯） ，電子書（可下載） ，超強(qiáng) 短信息，學(xué)生用計(jì)算器， 筆記薄記錄本 （可儲(chǔ)存公式或其他筆記） ， 智能時(shí)間表（計(jì)時(shí)、提醒） 。智能中文輸入、來電顯示、電話簿 檢索、鬧鐘功能、內(nèi)置震動(dòng)和振鈴、和弦音樂、智力游戲等。女 生比較愛拍照， 比較關(guān)心的是手機(jī)的像素， 男生比較關(guān)心的是游 戲。3、消費(fèi)心理還存在一定的攀比和面子問題。 愛面子和喜歡攀比是年輕人的特點(diǎn)， 這也表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)手機(jī) 的選購上。學(xué)生選購手機(jī)，品牌問題也成為其考慮的一個(gè)因素。 很多同學(xué)經(jīng)常在一起談?wù)撌謾C(jī)， 那么那些手機(jī)檔次較低或沒有手 機(jī)的同學(xué)就會(huì)覺得沒有面子， 而欲買手機(jī)的同學(xué)就想買個(gè)好于其 他

6、人的手機(jī)。在身邊的同學(xué)之中，每個(gè)人能接受的價(jià)位都不同， 家境好一點(diǎn)的同學(xué)能接受到 2500 左右，大多同學(xué)的手機(jī)在 1000 左右，而家境一般的同學(xué)的手機(jī)都是 300 以上， 600 以下的，攀 比也是要靠實(shí)力的。4、學(xué)生購買手機(jī)的主要目的學(xué)生買手機(jī)一般是為了交流、 溝通， 用途多為發(fā)短信和聯(lián)系親朋好友及方便學(xué)習(xí)、求職。手機(jī)短信非常熱火， 似乎有戰(zhàn)勝普通通話成為手機(jī)主要功能 的架勢(shì)。學(xué)生也是手機(jī)短信的偉大貢獻(xiàn)者， 學(xué)生生活單調(diào)和無聊， 發(fā)發(fā)短信解解悶成了手機(jī)一族無聊時(shí)候的休閑生活；而同學(xué)之 間、親朋好友之間的聯(lián)系現(xiàn)在也主要依靠手機(jī)短信， 畢竟寫信太 麻煩了，發(fā)郵件沒電腦還得跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)， 打電

7、話又太貴了， 所 以手機(jī)短信就擔(dān)當(dāng)起了這個(gè)橋梁與紐帶的任務(wù)。5、主要購買群體為畢業(yè)生和追趕時(shí)尚的學(xué)生。 學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)里的消費(fèi)者主要為畢業(yè)生和追趕時(shí)尚的學(xué)生。 據(jù)調(diào)查問卷顯示， 20xx 名大一，大二學(xué)生中，手機(jī)擁有率高達(dá) 42，而大三學(xué)生中就有更多人有手機(jī)，手機(jī)擁有率有90，可見， 高年級(jí)的大學(xué)生手機(jī)擁有率明顯要高于低年級(jí)學(xué)生。學(xué)生比較喜歡追求一些時(shí)尚的東西， 特別是在手機(jī)短信流行之后， 手 機(jī)短信的流行加速了這些學(xué)生追逐流行的念頭，據(jù)調(diào)查有63的學(xué)生購買手機(jī)是為了收發(fā)短信， 也就是說是短信帶動(dòng)了手機(jī)的 消費(fèi)。6、學(xué)生希望產(chǎn)品提供的利益。學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)， 所以學(xué)生都希望手機(jī)能為自己的學(xué)習(xí)帶

8、來方便也希望產(chǎn)品能提供的利益如能夠提供與學(xué)習(xí)有關(guān)的功能，例如電子詞典、學(xué)習(xí)計(jì)算器等， 這些可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方 便，也是學(xué)生所希望的物有所值。學(xué)生手機(jī)就是在功能上能夠?yàn)閷W(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便， 在 外觀上為學(xué)生所喜愛， 在價(jià)格上能夠?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生所接受， 在環(huán) 保方面能夠做到對(duì)學(xué)生身體無傷害保證健康的手機(jī)。即具有時(shí) 尚、實(shí)用、價(jià)廉、環(huán)保特色的手機(jī)才能夠稱為真正的學(xué)生手機(jī)。 希望商家能做出真正為我們學(xué)生所喜愛的學(xué)生手機(jī)。 學(xué)生調(diào)查報(bào) 告篇 2短暫而又艱苦的 15 天暑期社會(huì)實(shí)踐隨著晚會(huì)幕布的緩緩落 下而告了一個(gè)段落。在這段日子里，我們 13 人有過沮喪、有過 流淚; 但是我們相信，正如歌詞中唱的一

9、樣只要我們一起努力共 同渡過那段黑暗的日子后，陽光會(huì)以最燦爛的姿態(tài)來迎接我們?yōu)榱烁M(jìn)一步的了解大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)， 也為了幫助我們這些 在校大學(xué)生能更多地了解就業(yè)信息與今后的在校規(guī)劃， 我們實(shí)踐 隊(duì)決定走進(jìn)溫州民營(yíng)企業(yè)的發(fā)展源地溫州樂清， 走進(jìn)當(dāng)?shù)氐拇笮?民營(yíng)企業(yè)， 采訪企業(yè)中的歷屆大學(xué)畢業(yè)生與企業(yè)老總， 向他們收 集更多更全面的第一手資料。在 15 天的實(shí)踐時(shí)間里我們走訪了大量的企業(yè)，以溫州民營(yíng) 企業(yè)為立足點(diǎn)， 調(diào)查了以溫州大學(xué)畢業(yè)生為主體的歷屆畢業(yè)生就 業(yè)狀況和職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r ; 并且我們走訪的企業(yè)基本包括了各個(gè)行 業(yè)（ 制造、銷售和服務(wù)等 ）以及各種規(guī)模 （ 有正泰、德力西等大型 企業(yè)，也有以

10、勞動(dòng)密集型為主的小型企業(yè) ） ，共收回了大約 3000 份有效問卷。 因此我們有理由相信這次得到的調(diào)查結(jié)果是具有相 當(dāng)?shù)目尚哦鹊?。我們的問卷主要涉及了以下幾個(gè)方面：1. 針對(duì)現(xiàn)在工作情況設(shè)問2. 針對(duì)工作滿意度的設(shè)問3. 是針對(duì)自我效能感即工作勝任狀況的設(shè)問4. 針對(duì)自我期許和對(duì)企業(yè)的期許設(shè)問5. 針對(duì)就業(yè)信息和就業(yè)途徑設(shè)問6. 大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響7. 企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教育的優(yōu)劣勢(shì)8. 在校的職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)具有多少程度的影響經(jīng)過我們的統(tǒng)計(jì)初步得到了以下結(jié)果：一、工作情況目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性， 能夠從實(shí)際情況出發(fā)選 擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、 對(duì)工作

11、崗位的選 擇等。 現(xiàn)在已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。 至目前我們統(tǒng)計(jì)所得出的結(jié)果顯示， 約有 34%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)沒有什么聯(lián)系，只有 38%的畢業(yè)生現(xiàn)在從事的工作與自己所學(xué)專業(yè)聯(lián)系比較密切。 而且從現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展觀察， 目前有相當(dāng)一部分大學(xué)生在畢業(yè)后 選擇先找一份工作， 找到自己立足社會(huì)的經(jīng)濟(jì)來源， 再找最適合 自己的工作。據(jù)我們從 3000 份調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出：沒換過工作的畢 業(yè)生大約只占 38%，而大約有 42%的在職大學(xué)畢業(yè)生換過 2 份以 上工作。二、工作滿意程度 半數(shù)以上的畢業(yè)生表示對(duì)自己現(xiàn)在的工作滿意，只有約 5% 表示對(duì)自己現(xiàn)

12、在的工作不滿意。其中，在對(duì)現(xiàn)在工作最滿意的方面選擇中被調(diào)查者大都選擇 了與同事的和睦相處這一項(xiàng)， 而對(duì)現(xiàn)在工作最不滿意的方面中我 們預(yù)先設(shè)計(jì)選項(xiàng)較高的薪水一項(xiàng)則出乎我們的意料。從中我們不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在對(duì)薪金的要求大學(xué)畢業(yè)生也趨于理 智，能夠?qū)ψ约鹤龀鲚^為理智的判斷， 不是一味的偏低，也沒有 過度的追求高工資。 在我們進(jìn)行調(diào)查的過程中， 有一位學(xué)姐曾經(jīng) 這樣說：最開始的時(shí)候希望自己的月薪有 1500 就滿足了， 500 寄家里， 500 自己用， 500 存起來。經(jīng)過這幾年在社會(huì)的摸索， 對(duì)工資已經(jīng)沒有太大的要求，只要證明自己的價(jià)值就行了。三、自我效能感即工作勝任狀況和自我期許以及對(duì)企業(yè)的期約 97

13、%的畢業(yè)生表示能夠勝任現(xiàn)在的工作，但是實(shí)踐能力差 和缺乏一定的專業(yè)技能成為了畢業(yè)生工作壓力大的主要原因， 相 應(yīng)的超過半數(shù)的畢業(yè)生表示在企業(yè)中最希望能得到專業(yè)技能的 提高，而希望得到晉升和出國(guó)深造總共只占了21%。由以上可以看出，被調(diào)查的畢業(yè)生在自己的職業(yè)生涯中更注重是自身素質(zhì)于 專業(yè)技能的提高，而不是簡(jiǎn)單的只是為了暫時(shí)的利益。從中我們深深體會(huì)道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力 的提高， 多參加社會(huì)實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作， 不能 再只局限于書本和課堂， 而是要做到專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合， 爭(zhēng) 取日后能早日適應(yīng)社會(huì)。但在重視實(shí)踐能力培養(yǎng)的同時(shí)在大學(xué)里我們應(yīng)該積極學(xué)好 專業(yè)知識(shí)，掌握專業(yè)技

14、能是為自己創(chuàng)造好的就業(yè)條件的重要條 件。四、就業(yè)信息和就業(yè)途徑 通過調(diào)查畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)最關(guān)心的信息分別是自己所學(xué)專 業(yè)的就業(yè)形勢(shì)以及用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)， 分別達(dá)到了 36%和 20%， 這說明大學(xué)畢業(yè)生希望與招聘單位能有一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)。 另外求 職技巧也成為了一個(gè)， 這說明在學(xué)校里開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課和就業(yè)指 導(dǎo)講座的確是很有必要性。 他們表示， 通過專門的就業(yè)講座、 就 業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站和校園招聘大會(huì)的形式能比較容易獲得當(dāng)時(shí)的就業(yè)信息。但他們同時(shí)表示校園招聘大會(huì)實(shí)際效用不大（ 與招聘單位反映的情況一樣 ） ，漸漸興起的網(wǎng)絡(luò)求職和傳統(tǒng)的人才招聘市場(chǎng) 是畢業(yè)生的主要就業(yè)途徑， 而效仿國(guó)際的通過熟人介紹的方式

15、就 業(yè)亦占有一定的比重 （ 這可能我們?cè)跍刂葑稣{(diào)查的局限性：在溫 州部分的民營(yíng)企業(yè)是家族企業(yè)， 可能導(dǎo)致了通過熟人介紹的方式 比重過高 ） 。五、大學(xué)期間的活動(dòng)鍛煉對(duì)就業(yè)的影響 從問卷結(jié)果顯示，約 67%的畢業(yè)生在大學(xué)期間曾擔(dān)任學(xué)生干 部，而表達(dá)能力 （ 凸顯于人際交往與業(yè)務(wù)洽談 ） ，實(shí)踐能力 （凸顯 于實(shí)際業(yè)務(wù)操作 ） ，交際能力 （ 凸顯于與領(lǐng)導(dǎo)同事交往及業(yè)務(wù)洽談 ） 的鍛煉成為日后工作收益最多的部分。 由此可見積極參加學(xué)校的 各類活動(dòng)， 鍛煉自己的能力有著非常重要的意義， 通過擔(dān)任學(xué)生 干部則， 可以讓自己得到各方面的能力鍛煉， 累積到日后工作所 需要的經(jīng)驗(yàn)。六、企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教

16、育的優(yōu)劣勢(shì) 58%的畢業(yè)生認(rèn)為企業(yè)在招聘人員最看重的是個(gè)人的綜合素 質(zhì)，另外還有 20%的人認(rèn)為是專業(yè)知識(shí)。而實(shí)踐能力的創(chuàng)新和專 業(yè)知識(shí)和技能的培養(yǎng)被認(rèn)為是學(xué)?，F(xiàn)在最缺乏的方面（ 與上面可以互相印證 ） ，學(xué)校名氣已不在是影響就業(yè)的主要因素，唯文憑 論已向用文憑論轉(zhuǎn)變， 而唯人才論則逐漸興起。 相應(yīng)的實(shí)踐能力的創(chuàng)新、 專業(yè)知識(shí)被認(rèn)為是與他人競(jìng)爭(zhēng)同一崗位的優(yōu)勢(shì)所在， 同 時(shí)吃苦耐勞精神這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德也成為了一個(gè)優(yōu)勢(shì)因 素。如今在職場(chǎng)上，個(gè)人的素質(zhì)已成為影響求職的主導(dǎo)因素， 只 有在學(xué)校打好基礎(chǔ)， 努力提升自己的內(nèi)涵與修養(yǎng)， 才有可能找到 自己滿意的工作 （ 命運(yùn)其實(shí)一直掌握在自己手中 ）

17、 。七、職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)就業(yè)的影響 通過問卷結(jié)果的統(tǒng)計(jì)， 我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大 二、三開始考慮就業(yè)問題，大概 10%的人大一就開始考慮，剩下 的人則在大四或畢業(yè)時(shí)才開始考慮。經(jīng)過了這次的暑期社會(huì)實(shí)踐考察我從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué) 生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少， 而這恰恰說明了我國(guó)內(nèi)地高校與國(guó)外高校的差距所在了。 在現(xiàn)實(shí) 高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下， 我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該 多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐， 培養(yǎng)自己的實(shí) 踐能力 ; 在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與 其他相關(guān)知識(shí)， 為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)暑期社 會(huì)實(shí)

18、踐 xx 年的暑期實(shí)踐活動(dòng)已接近尾聲。回顧短暫而又充實(shí)的 實(shí)習(xí)實(shí)踐生活， 大學(xué)生總會(huì)有很多感觸。 通過不同方式的暑期鍛 煉，大學(xué)生不僅認(rèn)識(shí)了社會(huì)、 鍛煉了能力， 而且體會(huì)到了不一樣 的實(shí)踐經(jīng)歷。近年來， 企業(yè)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐能力的要求越來越重視， 是否 參加過社會(huì)實(shí)踐成為企業(yè)選聘人才的一把尺子。 面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的 就業(yè)壓力，大學(xué)生也主動(dòng)走出象牙塔， 參與到暑期實(shí)踐中去。 除 了傳統(tǒng)的實(shí)踐途徑外，今年的大學(xué)生暑期實(shí)踐的途徑還有很多， 呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)。以往總覺得暑期實(shí)習(xí)只是參加學(xué)?；蛘咴豪锝M織的一些服 務(wù)團(tuán)， 今年突然發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的方式多了， 有的 通過聯(lián)系企業(yè)兼職去了， 有的還到四川

19、當(dāng)志愿者了。 王雪是重慶 工商大學(xué)大三的學(xué)生， 她所在的學(xué)院組織了 18 支暑期實(shí)踐分隊(duì)， 帶領(lǐng)著幾百名學(xué)生分赴全國(guó)各地進(jìn)行暑期調(diào)研并提供必要的服 務(wù)。有的到貧困山區(qū)支教去了，有的深入農(nóng)村了解民情，等等。傳播學(xué)專業(yè)的碩士研究生羅輯這個(gè)暑假也忙得不亦樂乎。 真 沒想到我也能在這么重要的會(huì)議上行使自己的否決權(quán)。 掛職四川 省廣安市鄰水縣廣電局局長(zhǎng)助理的羅輯剛一上任， 就連續(xù)參加了 幾次局里的高端會(huì)議，會(huì)上她還有否決的權(quán)利。 今年暑假， 重慶 工商大學(xué)向鄰水派遣 16 名研究生掛職鄰水教育局、國(guó)土資源局 等 13 個(gè)局局長(zhǎng)助理以及鄰水鼎屏鎮(zhèn)等 3 個(gè)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)助理。以掛職 的形式進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這在重慶高

20、校中還是第一次。據(jù)了解， 在各大主要的招聘網(wǎng)站上， 一些跨國(guó)公司以及國(guó)內(nèi)的' 知名企業(yè)都會(huì)發(fā)布實(shí)習(xí)兼職的信息，通過對(duì)應(yīng)聘的大學(xué)生層 層篩選， 企業(yè)選擇專業(yè)對(duì)口、 有一定能力的大學(xué)生參與到企業(yè)生 產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的第一線。這也為大學(xué)生參加暑期實(shí)踐提供了良好的途 徑。以往，大學(xué)生參與暑期實(shí)踐存在不在乎具體的實(shí)踐過程的現(xiàn) 象，參加服務(wù)團(tuán)只為了宣傳、評(píng)獎(jiǎng)，到企業(yè)也只是走個(gè)過場(chǎng)。今 年，筆者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生開始轉(zhuǎn)變觀念，開始注重實(shí)習(xí)的質(zhì)量，重 視實(shí)際過程，切身參與其中，認(rèn)知社會(huì)、感受民生，以求提高自 己實(shí)踐能力。今年，四川汶川地震震痛了國(guó)人， 也激發(fā)了大學(xué)生服務(wù)四川， 為災(zāi)區(qū)盡一份力的決心。 許多大學(xué)生放棄休

21、假外出旅游、 與家人 團(tuán)聚的機(jī)會(huì)， 積極加入到支援災(zāi)區(qū)的志愿者的行列中去。 黃武強(qiáng) 是一名支援四川災(zāi)區(qū)的大學(xué)生志愿者， 沒到暑假， 他就開始準(zhǔn)備 組建一個(gè)志愿者服務(wù)團(tuán)。 平時(shí)他通過網(wǎng)絡(luò)和電視了解災(zāi)區(qū)的具體 情況，并與有同樣想法的同學(xué)一起討論， 詳細(xì)制定服務(wù)團(tuán)的目標(biāo)、 服務(wù)對(duì)象以及實(shí)施步驟。 在他的周密準(zhǔn)備下， 他的服務(wù)團(tuán)最后得 到審批通過。到達(dá)災(zāi)區(qū)后， 情況比想象中要復(fù)雜得多， 災(zāi)區(qū)地形復(fù)雜閉塞、 余震和暴雨接連不斷，志愿者們的處境惡劣， 生活艱難。但是他 們還是與政府工作人員進(jìn)入偏僻的山區(qū)了解情況， 為災(zāi)民分發(fā)救 災(zāi)物資?？粗鵀?zāi)區(qū)人民艱難的生活， 我每每獨(dú)自落淚， 他們的生 活比新聞里報(bào)道的

22、要困難得多，我和隊(duì)員們盡力給每一個(gè)傷員、 孩子帶去一些幫助。 回到學(xué)校我們發(fā)動(dòng)同學(xué)和社會(huì)有心人繼續(xù)為 災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心。 黃武強(qiáng)回憶起災(zāi)區(qū)的一幕幕心里總有 一種揮不去的責(zé)任感。像黃武強(qiáng)這樣的學(xué)生其實(shí)還有很多， 他們完全出于一份赤子 之心參與到暑期社會(huì)實(shí)踐中去。 每年， 社會(huì)都會(huì)對(duì)大學(xué)生的實(shí)踐 提出批評(píng)。其實(shí)，大學(xué)生已經(jīng)開始變得成熟， 更愿意承擔(dān)社會(huì)責(zé) 任。今年，大學(xué)生積極地參與到服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn) 一份力、 為奧運(yùn)喝彩的活動(dòng)中去， 通過自己微薄的力量為社會(huì)做 一點(diǎn)事， 體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的擔(dān)當(dāng)。 楊愛東老師是高校眾多社會(huì) 實(shí)踐指導(dǎo)老師中的一員， 他已經(jīng)欣喜地看到大學(xué)生在思想和行動(dòng)

23、 上的變化，現(xiàn)在的大學(xué)生變得更加務(wù)實(shí)，更有奉獻(xiàn)精神，在服務(wù) 期間他們努力地工作，不求回報(bào)。對(duì)于他們， 是不是應(yīng)該多一份 理解和支持呢 ?學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇 3隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)和移動(dòng)通信服務(wù)的發(fā)展， 我國(guó) 的移動(dòng)通信市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速， 手機(jī)日漸普及。 中低齡層手機(jī)普及率 的增長(zhǎng)要明顯高于中年層的居民， 而且， 手機(jī)潛在消費(fèi)群有低齡 化的趨勢(shì)，可以說青少年是一個(gè)巨大的市場(chǎng)。現(xiàn)在在校園里， 大學(xué)生基本人手一部手機(jī)， 高中生擁有手機(jī) 也很常見，甚至在初中生中， 也有不少同學(xué)擁有手機(jī)。 網(wǎng)上資料 顯示目前學(xué)生手機(jī)年消費(fèi)量約在 50 萬部左右，約占市場(chǎng)總消費(fèi) 量的 8.2%。根據(jù)調(diào)查問卷顯示， 在學(xué)生市

24、場(chǎng)份額排名靠前的品牌中， 學(xué) 生市場(chǎng)份額偏高的品牌有諾基亞 34%、摩托羅拉 21%、三星 11% 等，這幾個(gè)品牌無一例外都是主要以低端機(jī)沖擊市場(chǎng)， 目前國(guó)產(chǎn) 品牌在學(xué)生市場(chǎng)中認(rèn)可度也在不斷提高。 眾多手機(jī)廠商與經(jīng)銷商 都認(rèn)為低價(jià)位款式造型又比較時(shí)尚的手機(jī)就是學(xué)生手機(jī)。大學(xué)生購買手機(jī)主要考慮因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、 功能、 價(jià) 格、品牌等， 這也成為學(xué)生購買手機(jī)的四個(gè)基本準(zhǔn)則。 在調(diào)查中 表明，大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、 大小、厚薄、材料、顏色等，占 45%；但大學(xué)生也并非一味追求 外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要，所以手機(jī)功能也占有一席之位， 占 40%；其次看重的是價(jià)格，而

25、較少看重的是品牌。1、在網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生獲得手機(jī)途徑的調(diào)查中，家人購買的有512 人，占總調(diào)查人數(shù)的 45%；自己購買有 580 人，占 51%；朋 友贈(zèng)送有 34 人，占 3%；來歷不明有 11 人，占 1%，但購機(jī)費(fèi)用 有 1067 人父母或長(zhǎng)輩， 占 93.8 。因?yàn)閷W(xué)生大多沒有經(jīng)濟(jì)收入， 所以選購要求為時(shí)尚、 實(shí)用和低價(jià)， 要大部分學(xué)生來選購自己真 正喜歡的手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，所以學(xué)生手機(jī)族只有委屈一下自己， 主要把眼光放在了低價(jià)位而且有時(shí)尚的款式和顏色， 個(gè)性化的外 觀設(shè)計(jì)和功能搭配，并且具有較好功能的手機(jī)上。既要時(shí)尚、 實(shí) 用又要便宜， 對(duì)于手機(jī)和學(xué)生來說， 這種條件的篩選都是極為苛 刻的

26、，要求在各個(gè)方面尋求最佳結(jié)合點(diǎn)。另外， 環(huán)保也是一個(gè)重 要因素，手機(jī)發(fā)射功率極低， 輻射極少，對(duì)人體無傷害以保護(hù)學(xué) 生的大腦，健康成就未來。2、傾向于尋求方便學(xué)生在選購手機(jī)的過程中， 也越來越注重手機(jī)的使用是否方 便這一方面， 如手機(jī)的菜單是否方便簡(jiǎn)單， 手機(jī)的功能是否全面、 方便實(shí)用等。像電子詞典 （ 漢英互譯），電子書（可下載） ，超強(qiáng) 短信息，學(xué)生用計(jì)算器， 筆記薄記錄本 （可儲(chǔ)存公式或其他筆記） ， 智能時(shí)間表（計(jì)時(shí)、提醒） 。智能中文輸入、來電顯示、電話簿 檢索、鬧鐘功能、內(nèi)置震動(dòng)和振鈴、和弦音樂、智力游戲等。女 生比較愛拍照， 比較關(guān)心的是手機(jī)的像素， 男生比較關(guān)心的是游 戲。3、消費(fèi)心理還存在一定的攀比和面子問題 愛面子和喜歡攀比是年輕人的特點(diǎn)， 這也表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)手機(jī) 的選購上。學(xué)生選購手機(jī)，品牌問題也成為其考慮的一個(gè)因素。 很多同學(xué)經(jīng)常在一起談?wù)撌謾C(jī)， 那么那些手機(jī)檔次較低或沒有手 機(jī)的同學(xué)就會(huì)覺得沒有面子， 而欲買手機(jī)的同學(xué)就想買個(gè)好于其 他人的手機(jī)。在身邊的同學(xué)之中，每個(gè)人能接受的價(jià)位都不同， 家境好一點(diǎn)的同學(xué)能接受到 2500 左右，大多同學(xué)的手機(jī)在 1000 左右，而家境一般的同學(xué)的手機(jī)都是 300 以上， 600 以下的，攀