會自己的祖國去 (1)

1、靈寶市第三小學(xué)教案學(xué)科班 級三（6 ）備課人時 間2015年 9 月 日課 題回自己的祖國去教 學(xué)目 標1、會認18個生字,會寫8個字,自主積累詞語。2、準確,流利,有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)課文,感悟科學(xué)家華羅庚對祖國的赤子之情.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。教 學(xué)重 點會認18個生字,會寫8個字,自主積累詞語。準確,流利,有感情地朗讀課文。教 學(xué)難 點學(xué)習(xí)課文,感悟科學(xué)家華羅庚對祖國的赤子之情.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。教 具準 備課件課 時安 排兩課時教學(xué)過程教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入.，引導(dǎo)自學(xué)錢學(xué)森在美國的生活、工作條件都非常好，不過，當他聽到新中國成立后，卻毅然決定回國，敵人的迫害沒有嚇

2、倒他，經(jīng)過5 年的艱苦斗爭，他才回到了祖國的懷抱。今天，我們再來學(xué)習(xí)一位和錢學(xué)森博士有同樣經(jīng)歷的科學(xué)家，他就是我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚（板書課題:回自己的祖國去）。學(xué)生齊讀兩遍。 今天,我們要學(xué)習(xí)的課文就是關(guān)于華羅庚的一個故事,板書課題:回自己的祖國去。二、初讀感知，交流釋疑 1、過渡:這篇課文又講述了華羅庚的什么故事呢 2、出示目標，學(xué)生自由讀課文,畫出課文的生字,借助課后生字表里的拼音讀準字音. 3、識字學(xué)詞（1）你們把藏在課文中的生字娃娃找出來了嗎？你們找到的是哪些字？ （根據(jù)學(xué)生的回答貼出生字卡片.）祖 輛 華 羅 妻 異 算 夫 婦 舊 碼 握 敬 拋 貧 獻 價 值（2）同桌互幫互學(xué)

3、,識記生字字形,讀準生字字音.（3）匯報交流.指名認讀,說說識記的方法.（4）多種形式認讀生字.如:指名讀,開火車讀,打亂順序認讀.（5）給生字口頭組詞,進一步鞏固認讀. 4、好詞積累:（1）認讀詞語: 解放 驚異 堅定 敬佩 價值 貧窮 落后 （2）說說反義詞: 驚異(平靜) 堅定(動搖) 貧窮(富裕) 落后(先進)三、再讀課文,讀通課文 1、課文中的生字和新詞大家都已經(jīng)理解了,把它們放到課文的句子中,小朋友們都會讀了嗎？請再讀課文,把課文讀準確,讀流利。 2、引導(dǎo)合作讀書,同桌互相聽一聽,評一評。 3、開火車朗讀各段,引導(dǎo)學(xué)生評價,注意正音,朗讀有困難的地方,集體協(xié)助.4、互相交流:你覺得

4、華羅庚是個什么樣的人？四、課堂檢測:1、給二類字注音。 2、有感情地朗讀課文。五、布置作業(yè):A類:抄寫生字 .B類:準確、流利、朗讀本文.第二課時學(xué)習(xí)目標:1、理解課文內(nèi)容，了解華羅庚堅持回國的原因。 2、 分角色有感情地朗讀全文。1、 自讀課文，復(fù)習(xí)生字新詞。2、 學(xué)習(xí)課文。 （1）默讀第一至九自然段，邊讀邊想“這個天總算盼到了”，“這個天”是哪一天？你從哪兒看出來的？學(xué)生:“這個天”指的是“祖國解放的那一天。”學(xué)生:從這話句中能夠看出來?！拔覀兊淖鎳夥帕?。”華羅庚揚了揚手中的報紙，“這個天總算盼到了！”板書:祖國解放（2）在國外突然聽到祖國解放的消息，你能想像華羅庚當時是什么心情嗎？學(xué)生

5、:我想華羅庚一定很激動。他一定很高興。（3）從哪兒看出他高興、激動的心情呢？請你從書中找出相關(guān)的詞語，用“”畫出來，再讀一讀。 學(xué)生:從“急步”一詞能夠看出他激動。“急步”就是很著急地走，他一定按捺不住心中的情緒了。從“揚了揚手中的報紙”能夠看出他很高興。從“斬釘截鐵”一詞能夠看出他的決心。指名有感情地朗讀。2、學(xué)習(xí)第十至十三自然段。（1）過渡:華羅庚為什么要回到自己當時貧窮落后的祖國，而不在繁華的美國待著呢？（2）默讀第十至十三自然段，邊讀邊想，他為什么要回到自己的祖國去？（3）分角色朗讀人物對話，其他同學(xué)思考；他們兩個人各自的想法是什么？ 學(xué)生:美國教授瞧不起我們中國，他想留住華羅庚為美國作貢獻。華羅庚想把自己的一切獻給自己的祖國，由于他熱愛自己的祖國。（4）自由讀華羅庚說的話，討論:他為什么要回自己的祖國去？板書:獻給不會遺憾為祖國盡力 美國教授認為華羅庚回到自己的祖國是把學(xué)識拋掉了，而華羅庚認為不是這樣；美國教授認為他這樣做太可惜了，而華羅庚認為自己這樣做才不會遺憾。這個切都說明華羅庚是一個熱愛祖國的人。板書:熱愛祖國（5）齊讀華羅庚說的話。 3、學(xué)習(xí)第十四自然段。 齊讀（四）總結(jié)擴展 1、朗讀全文. 2、學(xué)了這篇課文,你覺得華羅庚是個什么樣的人？(華羅庚是個不貪圖享受,熱愛祖國,一心報效祖國的科學(xué)家.)四、課堂檢測: 填空: