學前班音樂教學計劃復習進程

1、<<<<<< 精品資料 學前班音樂教學計劃任課教師：一、教材內容分析：學前班這學期設計的音樂活動是向幼兒進行德、智、體、美全面發(fā)展的教育，使其身心健康活潑地成長，為入小學打好基礎，為造就一代新人打好基礎。學前班的音樂教學作為提高幼兒素質的重要學科，是對幼兒進行美育的重要手段。本學期教學內容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌曲表演等。二、教學目標：通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：1、使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣。2、發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。3、發(fā)展幼兒的感知覺。4、5、培養(yǎng)幼兒的注意力。6、7、音樂活動中

2、幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。8、音樂教育對于幼兒的使用精神、人際交往能力具有積極的作用。9、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。三、學生情況分析學前班共有學生人，其中有女生人。他們活潑可愛，大部分孩子喜歡唱歌，并有一定的音樂節(jié)奏感。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜，注意力易轉移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。四、教學進度安排（附后）五、教學內容的檢測與評價教學中采用課堂練唱、賽唱等形式對學生進行檢測，多鼓勵孩子及時給予中肯的評價， 使他們對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣。一學期結束時根據(jù)學生在音樂課中的表現(xiàn)打等級“A、B、C、D”來評定學生。六、綜合實踐活

3、動安排<<<<<<精品資料»»»»給學生營造輕松自由的環(huán)境，使其快樂地學習。多組織一些游戲讓學生樂于接受, 給兒歌編動作，讓學生通過肢體動作加強對音樂的理解。七、教學措施1、依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等 各種形式，讓孩子在個性發(fā)展中來充分調動幼兒對音樂學習的積極性。2、充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。3、積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。4、多給孩子一些空間，讓孩子自己去感受音樂給他們帶來的快樂！教學進度安排表周次教學 內 容課時1歌曲一一七只小烏鴉22游戲一小熊找家；23律動一一金瓶似的小山24歌曲一國旗紅紅的哩25游戲兩只老虎26欣賞一歌唱二小放牛郎27國慶節(jié)8歌曲一拉拉鉤29游戲逛公園；210節(jié)奏樂土耳其進行曲2<<<<<<精品資料»»»»<<<<<<精品資料»»»»11歌曲一一小樹葉212游戲小花狗213舞蹈一一采茶撲蝶214欣賞一一森吉德瑪215歌曲一一長大要當解放軍216律動一一殺雞宰鴨;節(jié)奏樂水仙花圓舞曲217歌曲一一小熊過橋218舞蹈一一歡樂舞；欣賞一一歡樂頌21