大學(xué)生設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告模板

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2、方式，學(xué)習(xí)建筑師的 職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。3、結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè) 計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容 和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作 方式。2、了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí) 工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算 機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3、指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)日期：第二學(xué)期教學(xué)周1 17周。四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位:地點(diǎn):市*路*號 *中心*樓單位：*集團(tuán)有限公司*設(shè)計(jì)院五、實(shí)習(xí)經(jīng)過：大四下學(xué)期，我有幸來到*集團(tuán)有限公司*設(shè)計(jì)院 實(shí)習(xí)

3、，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑 的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高 度，同時(shí)，對具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及 效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明 晰，對未來有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來的建 筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷 和心得體會。實(shí)習(xí)天，當(dāng)我來到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過四 個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán) 境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點(diǎn)不 為過，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作 人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一

4、步， 證明自我，超越自我。剛來的時(shí)候，所長就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫 王偉，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì) 都在電腦存著，所長把王工找來，讓我們認(rèn)識一下，以后好 跟著他學(xué)習(xí)，他開始也沒有給什么活，就看了我平常在學(xué)校 做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指 導(dǎo)老師。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手， 只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書，看看別人畫的 圖，給自己找點(diǎn)事做。過了兩周以后，最終還是公司里的王 工程師給我指了條路，他告訴我一些簡單的要求讓我用CAD軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做 了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)

5、話我以前在學(xué)校的時(shí)候 經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很 快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就 耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流 程如下：投資商投資-國家審核批準(zhǔn)-設(shè)計(jì)院做出建筑方案-中標(biāo)-設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面， 水電，供暖的設(shè)計(jì)）-建設(shè)部審核批準(zhǔn)-施工單位施工-監(jiān) 理進(jìn)行審核-施工完成，交工-裝潢公司進(jìn)行裝修-交工- 由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部 分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照 規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方

6、案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）-進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就 行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn) 行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）-立面，剖面設(shè)計(jì)-水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作-繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTOCAD-計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里 面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線-墻線-門窗-樓梯-屋內(nèi)布置-標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開 始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的 過程中也遇到一些困難， 如弧線

7、與直線的交接，圖形的閉和， 樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操 作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小 活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被 使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié) 合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累的經(jīng)驗(yàn)來為以后做 鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長的過程，好的方案的出爐，需 要思考和的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來的學(xué) 生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說會有學(xué) 長給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫立

8、面 和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大 腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案 都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè) 小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。在我 們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去 做，大部分人都用 SketchUp來畫效果圖來表現(xiàn)一下，所以 在這不會3D可以，但一定要會 SketchUp這也是方案表達(dá)的 一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提 高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們

9、這設(shè)計(jì)院有好多書， 沒有事情做的時(shí)候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就 行。在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之 外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會中，紛 繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會 中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保 持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī) 會。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟 我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一 定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并 沒有多少時(shí)間讓我對設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只 能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)

10、了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一 次集體戶外活動的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加 我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì) 人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不 夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過 程中的失敗教訓(xùn)的一部分。六、實(shí)習(xí)心得其實(shí)，四個(gè)月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少 太少了，專業(yè)性的知識只接觸個(gè)皮毛， 我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、 我的希望、我得曙光我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)， 我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有 進(jìn)步！在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的，更全面。通過與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi) 容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過圖紙，實(shí)際的 工程去接觸，別有一番味道！總體來說，我覺得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較 滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求： 初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì) 人員的日常工作開展情況，以及認(rèn)識到一些從事設(shè)計(jì)工作的 結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件 的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。 除此