高中美術(shù)第二課-奏響色彩的旋律-教學設計-(4)教案

1、第二課 奏響色彩的旋律 教學設計1教學目標 認知目標:了解產(chǎn)生光的前提,理解色彩的基本原理和基本規(guī)律,認識色彩對藝術(shù)作品的價值和影響。理解繪畫中色彩造型的語言,獲得多種色彩體驗。技能目標:初步掌握色彩對比與調(diào)和的方法,嘗試用色彩語言表現(xiàn)富有情感的繪畫作品。情感目標:在嘗試尋找、運用“奏響色彩旋律”元素的過程中,理解美術(shù)作品和美術(shù)家的情感關系,提高對色彩的感悟能力。2學情分析 面對的是非專業(yè)的學生,如像對專業(yè)學生那樣教學一些專業(yè)的色彩知識,必然顯得十分枯燥乏味,因此多用一些學生感興趣的影片,音樂介入,從而能夠較好的調(diào)動起學生的興趣,課堂氣氛好了,一切都好了。多以活動的形式,能夠較好的調(diào)動起學生的

2、積極性,一些問題在學生的討論中很好的解決,教師從中引導、溝通,讓學生當主角,教師做導演。3重點難點 重點:理解色彩的基本原理,了解色彩配合的基本規(guī)律及在繪畫中的表現(xiàn)。難點:掌握色彩搭配的原理和常見的方法。4教學過程 導入:1.展現(xiàn)康定斯基的作品百老匯的爵士樂,同時播放一段美國爵士樂2.思考:畫家是根據(jù)音樂來創(chuàng)作這幅畫的,你能感受到畫面中音樂的旋律嗎?3.音樂家用音階配合旋律與節(jié)奏演奏出或優(yōu)美、或熱烈、或低沉的樂曲,畫家則用形、色、線構(gòu)成畫面的旋律,如果說形是語言,那么色彩就是藝術(shù)家心靈的樂章。(能夠認識到繪畫中色彩的視覺感受與音樂的聽覺感受之間的通感作用)4.引出本課課題奏響色彩的旋律新授一、

3、欣賞一組作品1.音樂中有不同的音律對比,那么繪畫里的色彩是不是也有對比關系呢?是怎樣的對比關系?2.不同的色彩對比構(gòu)成了畫面中豐富的色彩層次與光色效果. 畫面中的色彩對比主要包括色相對比、明度對比、純度對比。3.今天我們主要學習畫面中的色相對比4.色相對比的概念:將兩種或兩種以上的不同色彩組合在一起,會產(chǎn)生色彩差別的對比,稱為色相對比。色相對比主要包括:鄰近色對比、類似色對比、對比色對比、互補色對比5.欣賞美術(shù)作品深入認識鄰近色對比、類似色對比、對比色對比、.互補色對比6.結(jié)合色相環(huán)講解鄰近色對比、類似色對比、對比色對比、.互補色對比的概念二、色相對比在美術(shù)作品中的應用1、欣賞作品(1)多尤的

4、小河(2)絮語2.多尤的小河補色對比,差別較大的不同色彩并置,對比較強,色與色之間產(chǎn)生了較大的視覺反差,這幅作品是較典型的補色對比關系3.絮語畫面中除去黑、白色外,其余色彩的色相都十分接近,有利于表現(xiàn)作品主題,這種色彩對比手法稱為類似色對比。三、練一練1.請同學將裝飾畫中的主要色彩提取34種出來,按兩色一組分別組合,看看屬于哪種對比方式.2.將裝飾畫中的主要色彩提取34種出來,制作一幅裝飾畫3.色彩調(diào)和“調(diào)和”有著“協(xié)調(diào)”與“和諧”的意思,自古以來一直是形式美原理的主要內(nèi)容。繪畫中色彩調(diào)和通常指兩種以上的顏色通過相互協(xié)調(diào),從而達到一種具有視覺平衡美感的手法。色彩調(diào)和的目的在于通過調(diào)和達到色彩的和諧美,最為常見的4種色彩調(diào)和方式:間隔調(diào)和、同一調(diào)和、漸變調(diào)和與面積調(diào)和。(1)間隔調(diào)和的兩種方式(2)同一調(diào)和的概念:在色彩對比強烈、非常刺激而不協(xié)調(diào)的狀態(tài)下,通過加入各色的同一因素,使整體色彩效果趨于緩和的調(diào)和方法,稱為同一調(diào)和。(3)面積調(diào)和的概念:在協(xié)調(diào)色彩關系時,即便是畫面的色彩明度、純度、色相都不發(fā)生改變,僅改變對比色彩的面積差,也能產(chǎn)生色彩的調(diào)和效果,這種調(diào)和方