鄂教版《科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、鄂教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納第一單元 到生物園里學(xué)科學(xué)（1-6）一、填空題1、土壤是人類賴以生存的（ ）2、土壤是植物的（ ）3、植物大多是由（ ）發(fā)育來(lái)的4、種子內(nèi)有（ ）和（ ）。（ ）會(huì)長(zhǎng)成植物的根，（ ）會(huì)長(zhǎng)成植物的莖和葉5、植物的根向有水的方向生長(zhǎng)的特性，稱為植物的（ ）6、植物的莖在生長(zhǎng)過(guò)程中具有向（ ）生長(zhǎng)的特性二、判斷題（將你認(rèn)為對(duì)的畫錯(cuò)的畫×）1、死亡的生物腐爛后會(huì)變成腐殖質(zhì)（ ）2、土壤中只有空氣沒(méi)有水（ ）3、一粒種子發(fā)芽才能長(zhǎng)成一株植物（ ）4、植物的根只向有肥的方向生長(zhǎng)，不向有水的方向生長(zhǎng)（ ）5、植物是靠根來(lái)“喝水，靠身體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)送水分（ ）6、人們常

2、說(shuō)，大地是植物的母親（ ）7、沒(méi)有一定的溫度，種子也不會(huì)發(fā)芽（ ）8、隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在有許多植物都可以進(jìn)行無(wú)土栽培（ ）三、問(wèn)答題1、土壤里主要有哪些成分 ( )2、種子的身體一般分為哪幾部分？（ ）3、種子發(fā)芽一般需要哪些條件？（ ）4、植物的根的生長(zhǎng)有什么特點(diǎn)？（ ）5、向陽(yáng)處和背陰處的植物的生長(zhǎng)有什么不同？（ ）6、植物是怎樣“喝水”的？（ ）7、根吸收的水分在植物的“身體”里是怎樣輸送的？（ ）四、實(shí)踐技能題1、認(rèn)真做教材P2-P3三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題（1）將采集到的土壤放入盛有水的燒杯中，有什么現(xiàn)象發(fā)生？說(shuō)明土壤中有什么成分？（ ）（2）、用玻璃棒攪拌停止后有什么現(xiàn)象發(fā)生？

3、說(shuō)明土壤中有什么成分？( ）（3）、將土壤放在酒精燈上燒會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？說(shuō)明土壤中有什么成分？（ ）2、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤，請(qǐng)你提出幾條建議。（ ）3、見(jiàn)教材P6下面對(duì)比實(shí)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)種子發(fā)芽需要什么條件？（ ）4、認(rèn)真做教材P9的實(shí)驗(yàn)，完成表格內(nèi)的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)種子發(fā)芽后根向上長(zhǎng)還是向下長(zhǎng)。（ ）5、做好教材P10-P11的觀察實(shí)驗(yàn)。幾天后，兩個(gè)盒中的菜豆的根分別朝那邊長(zhǎng)？說(shuō)明根有什么特性？（ ）6、做一做教材P13的實(shí)驗(yàn)，填好表格的內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？（ ）7、認(rèn)真做好教材P15-P16的實(shí)驗(yàn)想一想植物是怎樣“喝水”的？（ ）第二單元 學(xué)習(xí)用品（7-11）一、填空題1、學(xué)習(xí)用品是

4、我們的（ ）2、（ ）是構(gòu)成紙的主要成分3、我們?cè)诶瓘椈傻任矬w時(shí)，感覺(jué)到它們對(duì)手有力的作用，這種力就是（ ）4、像橡皮筋等物體這樣受到力的作用時(shí)形狀發(fā)生變化，取消受力后又恢復(fù)原狀，這種特性叫（ ）5、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，在這兩個(gè)物體的表面會(huì)產(chǎn)生一種阻礙滑動(dòng)的力，這是一種（ ）6、在（學(xué)習(xí)和生活）中，我們經(jīng)常要用到各種各樣的紙7、寫毛筆字最好用（ ）8、（ ）等植物是主要的造紙?jiān)?、為了減少對(duì)森林資源的消耗和對(duì)自然環(huán)境的破壞，人們（ ）作為原料生產(chǎn)再生紙10、目前，全球每年紙張總需求量為（ ），人均用紙量為（ ）11、森林在（調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、維護(hù)生態(tài)平衡）等方面起到重要作用二、

5、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的提后畫，錯(cuò)的畫×）1、筆、橡皮擦是學(xué)習(xí)用品，小剪刀不是學(xué)習(xí)用品（ ）2、圓珠筆芯能伸縮的原因是圓珠筆內(nèi)有根小彈簧（ ）3、筆桿上的橡皮套的作用是為了增大摩擦力（ ）4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才較大（ ）5、52克的紙表示一張完整的紙有52克左右的重量（ ）6、根據(jù)不同的需要，人們會(huì)選用不同的紙（ ）7、造紙的原料只能用木材，不能用其他原料（ ）8、節(jié)約1噸紙，就相當(dāng)于少砍了17棵大樹（ ）三、問(wèn)答題1、彈簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢？（ ）2、生產(chǎn)生活中哪些地方利用了物體的彈性？（ ）3、筆桿上的橡皮套有什么作用？（ ）4、不同物體摩擦力大小不同的原因是什

6、么？（ ）5、如果我們需要做裝東西的紙袋子，用哪一種紙結(jié)實(shí)一些？（ ）6、各種各樣的紙有什么共同的特點(diǎn)？（ ）7、為了保護(hù)環(huán)境，減少資源的浪費(fèi)，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用紙？( )8、說(shuō)一說(shuō)圓珠筆芯內(nèi)還有許多墨汁卻寫不出字來(lái)的原因。（ ）四、實(shí)踐技能題1、課本P27摩擦力大小順序?yàn)椋?2、舉例說(shuō)說(shuō)，生產(chǎn)生活中，人們是怎樣根據(jù)需要，增大和減少摩擦力的。（ ）3、交流一下，衛(wèi)生紙和餐巾紙有什么共同特點(diǎn)？（ ）4、做一做P35的實(shí)驗(yàn)造再生紙的方法和步驟（ ）第三單元 課外活動(dòng)（12-17）一、填空題1、蹺蹺板是小伙伴們（ ）的一項(xiàng)活動(dòng)2、像杠桿尺和蹺蹺板這樣的裝置，叫（ ）3、利用杠桿尺原理的生產(chǎn)生活用品有

7、（ ）4、吹氣球的方法很多，可以用（ ）也可以用（ ）吹5、空氣的性質(zhì)有（ ）6、降落傘主要包括（ ）、（ ）7、中國(guó)神舟五號(hào)飛船上的降落傘足有（ ）平方米，質(zhì)量?jī)H有（ ）多千克，傘衣有（ ）多米長(zhǎng)，加上傘繩，一副降落傘幾孚（ ）多米長(zhǎng)8、（ ）就是科技活動(dòng)中常見(jiàn)的一種有趣模型9、充到籃球中的空氣具有（ ）二、判斷題（在你認(rèn)為對(duì)的提后畫，錯(cuò)的畫×）1、玩蹺蹺板小個(gè)子蹺不起大個(gè)子（ ）2、蹺蹺板和杠桿尺都是利用了杠桿的原理（ ）3、空氣是無(wú)處不在的（ ）4、籃球能彈是利用了空氣具有彈性的原理（ ）5、降落傘下降的慢是利用了空氣的浮力（ ）6、空氣的阻力使降落傘下降的慢（ ）7、傘繩越長(zhǎng)

8、降落傘下降的越慢（ ）8、懸掛的重物越大降落傘下降的越慢（ ）9、傘面越大降落傘下降的越慢（ ）10、靠空氣的多少來(lái)控制“潛水艇”的上浮和下沉（ ）11、大的物體在水中下沉，小的物體在水中上?。?）12、比水重的物體在水中下沉，比水輕的物體在水中上?。?）三、選擇題1、下列物體利用了杠桿的原理（ ）A、鐮刀 B、茶杯 C、樹 D、水2、能夠省力的杠桿是（ ）A、手術(shù)鉗 B、鑷子 C、老虎鉗 D、木锨3、籃球利用了空氣的（ ）性質(zhì)A、占據(jù)空間 B、彈性 C、透明 D、沒(méi)有氣味4、降落傘下降快慢的主要因素是（ ）A、傘面的大小和所掛重物的輕重 B、傘繩的長(zhǎng)短C、傘面的大小和傘繩的長(zhǎng)短 D、降落傘的

9、質(zhì)量5、控制潛水艇上浮和下沉的主要因素是（ ）A、潛水艇重量 B、潛水艇質(zhì)量C、潛水艇大小 D、空氣的多少6、物體沉浮的秘密是（ ）A、在水中溶化的物體 B、比水重或輕的物體C、比較大的物體 D、比較下的物體四、問(wèn)答題1、在杠桿尺的兩邊怎樣掛鉤碼，能使杠桿尺保持平衡？（ ）2、如果杠桿已經(jīng)平衡，這時(shí)改變一邊的物體離杠桿支點(diǎn)的距離，會(huì)出現(xiàn)什么情況？（ ）3、怎樣證明空瓶子里有空氣？（ ）4、籃球?yàn)槭裁茨軓椘饋?lái)？（ ）5、李小林同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)為什么要“不改變傘面和傘繩”并“在同一高度上投放降落傘”呢？（ ）6、怎樣控制“潛水艇”的下沉和上?。浚?）7、用哪些辦法能使馬鈴薯在水中浮起來(lái)？（ ）五、實(shí)驗(yàn)

10、技能題1、你有多少種方法可以使杠桿（調(diào)節(jié)兩邊砝碼的個(gè)數(shù)；調(diào)節(jié)兩邊砝碼離杠桿支點(diǎn)的距離）2、說(shuō)一說(shuō)杠桿有哪些作用（ ）3、空氣具有哪些性質(zhì)？（ ）第四單元 文藝匯演（18-23）一、填空。1、當(dāng)物體（ ） 時(shí)，我們就聽(tīng)到聲音；當(dāng)物體 （  ）時(shí)，聲音就停止。由此我們發(fā)現(xiàn)聲音是由物體（  ） 產(chǎn)生的。2、聲音可以在 （ ） 、（  ） 、（ ）中傳播，不能在（ ）中傳播。3、聲音是向（ ）傳播的。4、聲音有（ ）有 （ ），當(dāng)物體振動(dòng)（ ）時(shí)，發(fā)出的聲音（ ） ，當(dāng)物體振動(dòng)（ ）時(shí)，發(fā)出的

11、聲音（ ） 。5、不利于人們正常休息、學(xué)習(xí)、工作的聲音，屬于（ ）。6、光線沿（ ）傳播的。7、不同（ ）的光疊在一起會(huì)產(chǎn)生新的色光。8、鏡子能（ ）光，潛望鏡是利用鏡子能（ ）的性質(zhì)制成的。9、在太陽(yáng)光下面晃動(dòng)鏡子，反射光會(huì)（ ），將幾面鏡子的反射光疊在一起，反射光會(huì)變（ ）。10、彩虹一般出現(xiàn)在（ ）時(shí)候，彩虹的形成與（ ）和（ ）有關(guān)。11、太陽(yáng)光是由（ ）七種顏色的光組成的。二、判斷。1、不同的聲音會(huì)給人的情緒帶來(lái)變化。（ ）2、一切物體都能振動(dòng)發(fā)聲，也都能傳聲。（ ）3、光的發(fā)射只在表面光滑的物體上才能發(fā)生。（ ）4、利用鏡子可以看到身后的人。（ ）5、潛望鏡是利用光的反射

12、性質(zhì)制成的。（ ）6、手電筒的光、蠟燭的光不是七色光。（ ）三、選擇。1、使橡皮筋發(fā)出聲音高的方法是（ ）。把橡皮筋拉緊    把橡皮筋放松   把橡皮筋用力搓2、太陽(yáng)光是一種（ ）光。單色   雙色    七色    多色3、打土電話時(shí)線拉得緊，對(duì)方聲音就（ ）。聽(tīng)得清    聽(tīng)不清    無(wú)變化4、在下列物體中，反光能力最強(qiáng)的是（ ），反光能力最弱的是（ ）。白紙   紅紙

13、    黃紙    黑紙5、用噴霧器做模擬彩虹實(shí)驗(yàn)時(shí)，該   觀察。對(duì)著太陽(yáng)   背著太陽(yáng)  不要太陽(yáng)  四、簡(jiǎn)答題。1、彩虹是怎樣形成的？答： 2、減弱噪聲你有那些方法？答： 。五、實(shí)驗(yàn)操作題。1、將手電筒發(fā)出的光照在鏡子的不同位置，請(qǐng)你在圖中畫出光的反射傳播路線。2、將 一只能連續(xù)響鈴的小鬧鐘放入玻璃鐘罩內(nèi)，當(dāng)它發(fā)出聲時(shí)，  （填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，再將鐘罩內(nèi)的空氣完全抽出，  （填“能”或“不能”）聽(tīng)到聲音，這說(shuō)

14、明了聲音 在真空中傳播 。 3、將一白紙屏背對(duì)著光，然后將不同顏色的紙片對(duì)著光使它反射到紙屏上，你有哪些發(fā)現(xiàn)？紙的顏色紙屏上的顏色 白色 白色 紅色   紅色 黃色  黃色紫色 紫色 黑色  沒(méi)有顏色 我發(fā)現(xiàn)了：       1、白色  ；       2、不同顏色的紙  ；       3、黑色  

15、0;?？倧?fù)習(xí)一、填空。（每空1分，共20分。）1.土壤的成分有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）等。2.種子內(nèi)的（ ）會(huì)長(zhǎng)成植物的根，（ ）會(huì)長(zhǎng)成植物的莖和葉。3.植物在生長(zhǎng)過(guò)程中有（ ）性、（ ）性、（ ）性和（ ）性。4.像彈簧、橡皮筋等物體，受到（ ）的作用時(shí)，發(fā)生變化，取消受力后，又 （ ） ,這種特性叫（ ）。5.空氣能（ ）空間，壓縮空氣會(huì)產(chǎn)生（ ）。6.決定降落傘下降快慢的因素有（ ）、（ ）、（ ）等。7.彩虹的形成與（ ）和（ ）有關(guān)。二、判斷。（每題1分，共10分。）1死亡的生物腐爛后會(huì)變成砂土。 （ ）2.彈簧可以拉長(zhǎng)，也可壓短，但彈力

16、是有限度的。 （ ）3.廢棄塑料不會(huì)影響土壤。 （ ）4.物體的彈性永遠(yuǎn)不會(huì)失去。 （ ）5.各種不同的紙都有纖維。 （ ）6.物體表面越光滑，摩擦力越大。 （ ）7.空氣是看不見(jiàn)，摸不著的。 （  ）8.潛水艇內(nèi)沒(méi)有水，它就會(huì)往上浮。 （ ）9.聲音只能在空氣中傳播。 （  ）10.彩虹的形成與太陽(yáng)光無(wú)關(guān)。 （ ）三、選擇題。（每題2分，共20分。）1.植物的（  ）是由種子的胚根長(zhǎng)成的，植物的（  ）是由種子的胚芽長(zhǎng)成的。A莖   

17、B葉    C根2.下列各項(xiàng)中，不是蠶豆種子的構(gòu)造的是（  ）A種皮    B胚根    C胚莖    D胚芽3. ( )摩擦力越大，（  ）摩擦力越小。A物體表面光滑   B物體表面粗糙C運(yùn)動(dòng)的物體重   D運(yùn)動(dòng)的物體輕4. 你和大人玩蹺蹺板時(shí)，你應(yīng)該坐在離支點(diǎn)（ ）的地方。A近    B遠(yuǎn)   C與大人一樣5.把干土放入水里，會(huì)看到（  ）A有氣泡冒出    B水面下降    C無(wú)氣泡冒出6.空氣有（ ）質(zhì)量。A有    B沒(méi)有7.敲擊鼓面，鼓面的豆粒會(huì)越跳越高，鼓聲（ ）。越大越小不變.打土電話，線拉得緊，對(duì)方的聲音就（ ）。聽(tīng)不清聽(tīng)得清無(wú)變化.