倍數(shù)與因數(shù)練習_第1頁
倍數(shù)與因數(shù)練習_第2頁
倍數(shù)與因數(shù)練習_第3頁
倍數(shù)與因數(shù)練習_第4頁
倍數(shù)與因數(shù)練習_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第一單元 倍數(shù)與因數(shù)主要概念:自然數(shù)、整數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)像像0 0、1 1、2 2、3 3、4 4這樣的數(shù)是這樣的數(shù)是自然數(shù)自然數(shù) 最小的自然數(shù)是:最小的自然數(shù)是:0像像.-3.-3、-2-2、-1-1、0 0、1 1、2 2、3 3、4 4這樣的數(shù)是這樣的數(shù)是整數(shù)整數(shù) 沒有最大的自然數(shù)沒有最大的自然數(shù)沒有最大和最小的整數(shù)沒有最大和最小的整數(shù)在在9、-1、0、2.8、100、 、1、-7、66這些數(shù)中,自這些數(shù)中,自然數(shù)有(然數(shù)有( )整數(shù)有(整數(shù)有( ) 1 3倍數(shù)與因數(shù)的判斷方法:倍數(shù)與因數(shù)的判斷方法: 乘法乘法如:如:45=20 4和和5是是20的因數(shù)的因數(shù);20是是4和和5的倍數(shù)的倍數(shù)。

2、459=5,( )和(和( )是()是( )的因數(shù);()的因數(shù);( )是()是( )和()和( )的倍數(shù)。)的倍數(shù)。95=45利用利用口訣法口訣法寫出寫出4 4的倍數(shù)的倍數(shù)判斷:45是倍數(shù),9是因數(shù)。 ( ) 14=4 24=8 34=12 44=16 54=20 .4 4的倍數(shù)有的倍數(shù)有:4 4、8 8、1212、1616、20 20 .一個數(shù)的最大因數(shù)是一個數(shù)的最大因數(shù)是1212,最小的倍數(shù)是,最小的倍數(shù)是1212,這個數(shù)是(,這個數(shù)是( )12954545592、5、3的倍數(shù)特征的倍數(shù)特征2的倍數(shù)特征:的倍數(shù)特征:5的倍數(shù)特征:的倍數(shù)特征:是是2 2的倍數(shù)叫的倍數(shù)叫偶數(shù)偶數(shù),不是,不是2

3、 2的倍數(shù)叫的倍數(shù)叫奇數(shù)。奇數(shù)。也就是:個位上是也就是:個位上是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的數(shù)是偶數(shù);的數(shù)是偶數(shù); 個位上是個位上是1 1、3 3、5 5、7 7、9 9的數(shù)是奇數(shù)的數(shù)是奇數(shù)如:如: 28是偶數(shù);是偶數(shù); 15是奇數(shù);是奇數(shù);既是既是2的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是5的倍數(shù)特征的倍數(shù)特征:個位上是個位上是0 0的數(shù)的數(shù)3的倍數(shù)特征:的倍數(shù)特征:既是既是2的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是3、5的倍數(shù)特征的倍數(shù)特征:個位上是個位上是0 0,各數(shù)位上的數(shù)的和是,各數(shù)位上的數(shù)的和是3 3的倍數(shù)的倍數(shù)如:如:1010、2020、5050、9090、110110如:如:3030、120120

4、、150150個位上是個位上是0、2、4、6、8個位上是個位上是0或或5各各數(shù)位上的數(shù)的和數(shù)位上的數(shù)的和是是3的倍數(shù)的倍數(shù)如:如:1010、1212、3434、5656、4848如:126找因數(shù)找因數(shù)找一個數(shù)的因數(shù)方法:找一個數(shù)的因數(shù)方法:例如:例如:12=112=26=34口訣法1212的所有因數(shù)是:的所有因數(shù)是:1 1、1212、2 2、6 6、3 3、4 4利用找因數(shù)解決應用題:利用找因數(shù)解決應用題:把把4848個球裝在盒子里,每個盒子裝的同樣多,有幾種裝法?個球裝在盒子里,每個盒子裝的同樣多,有幾種裝法?利用找公因數(shù)解決應用題:利用找公因數(shù)解決應用題:把一根長把一根長3030分米和分米

5、和2424分米的繩子截成同樣長的小段,正好截完,可以分米的繩子截成同樣長的小段,正好截完,可以怎樣截?怎樣截?找質(zhì)數(shù)、合數(shù)找質(zhì)數(shù)、合數(shù)利用因數(shù)的利用因數(shù)的個數(shù)個數(shù):質(zhì)數(shù):只有質(zhì)數(shù):只有1 1和它本身和它本身兩個因數(shù)兩個因數(shù)只有只有2個因數(shù)個因數(shù)合數(shù):除了合數(shù):除了1 1和它本身以外和它本身以外還有別的因數(shù)還有別的因數(shù)至少至少3個因數(shù)個因數(shù)1 1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù):以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù):2、3、5、7、11、13、17、1920以內(nèi)的所有合數(shù):以內(nèi)的所有合數(shù):4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20最小的質(zhì)數(shù)是: 2最小的合數(shù)是:4區(qū)分偶數(shù)、奇數(shù)

6、、質(zhì)數(shù)、合數(shù)區(qū)分偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)判斷標準不同:判斷標準不同:偶數(shù)、奇數(shù)是根據(jù)是否是偶數(shù)、奇數(shù)是根據(jù)是否是2 2的倍數(shù)的倍數(shù)判斷。判斷。質(zhì)數(shù)、合數(shù)是根據(jù)質(zhì)數(shù)、合數(shù)是根據(jù)因數(shù)的個數(shù)因數(shù)的個數(shù)判斷判斷.偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的聯(lián)系偶數(shù)、奇數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的聯(lián)系既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是:既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的數(shù)是:21是奇數(shù),不是質(zhì)數(shù)是奇數(shù),不是質(zhì)數(shù)所有偶數(shù)(除所有偶數(shù)(除2外)都是合數(shù)外)都是合數(shù)數(shù)的奇偶性數(shù)的奇偶性利用奇偶性判斷一個事物發(fā)生的狀態(tài):利用奇偶性判斷一個事物發(fā)生的狀態(tài):一個杯子杯口朝上放在桌上,翻動一個杯子杯口朝上放在桌上,翻動1次杯口朝下,翻動次杯口朝下,翻動10次后,杯口朝次后,杯口

7、朝 偶數(shù)偶數(shù)+偶數(shù)偶數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)+奇數(shù)奇數(shù)=奇數(shù)奇數(shù)奇數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)奇數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)偶數(shù)自然數(shù)自然數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)課堂測驗課堂測驗1、根據(jù)、根據(jù)75=35,可知( )是()是( )的倍數(shù);()的倍數(shù);( )是()是( )的因數(shù)。)的因數(shù)。 7、小麗和小紅在一起踢毽子,由小麗發(fā)毽給小紅,小紅再踢給小麗,、小麗和小紅在一起踢毽子,由小麗發(fā)毽給小紅,小紅再踢給小麗,不斷往返,毽子被踢不斷往返,毽子被踢11次后,毽子在(次后,毽子在( )那里。)那里。 2、既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小一位數(shù)是(、既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小一位數(shù)是( )。)。 3、有一個數(shù),它既是、有一個數(shù),它既是12的倍數(shù),有是的倍數(shù),有

8、是12的因數(shù),這個數(shù)是(的因數(shù),這個數(shù)是( ),它的因數(shù)有(),它的因數(shù)有( )。)。 4、(、( )既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。 5、10以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)的和是(以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)的和是( )6、一個數(shù)既是、一個數(shù)既是9的倍數(shù),又是的倍數(shù),又是54的因數(shù),這個數(shù)可能是(的因數(shù),這個數(shù)可能是( )8、分一分,填一填、分一分,填一填 1、2、4、9、11、15、37、56、102、398、23奇數(shù):奇數(shù): 偶數(shù):偶數(shù): 質(zhì)數(shù):質(zhì)數(shù): 合數(shù):合數(shù):9、同時是、同時是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)中,最小的三位數(shù)是(的倍數(shù)的數(shù)中,最小的三位數(shù)是( )判斷:判斷:1、488=6,所有,所有48是倍數(shù),是倍數(shù),6是因數(shù)。是因數(shù)。2、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。3、一個非、一個非0自然數(shù),不是質(zhì)數(shù),就是合數(shù)。自然數(shù),不是質(zhì)數(shù),就是合數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論