幼兒園六一兒童節(jié)觀察記錄《繪本舞臺劇快樂大巴快樂出發(fā)》

1、幼兒園六一兒童節(jié)觀察記錄繪本舞臺劇快樂大巴，快樂出發(fā) 早晨，孩子早早就起床了，這有點出乎我的意料，怎么了？還沒等我問其中的緣由，孩子興高采烈地告知我：“今日不上課”我想：不上課也不至于這么快樂吧？“下午2點，我們表演節(jié)目！”原來如此，怪不得孩子這么興奮呢，起來的這么早。整個一上午孩子都在興奮與期盼中度過。 中午，孩子的午飯吃得特殊快。以前可不是這樣的，吃飯漸漸吞吞，邊吃邊玩。吃完飯，孩子急迫地讓媽媽幫他化妝，媽媽簡潔地為孩子化了妝?；陫y之后，孩子就匆忙奔向幼兒園。來到幼兒園，老師們早已在教室里，正忙著給孩子們化妝。為了讓孩子在舞臺上更有表現(xiàn)力，老師還重新幫孩子化了妝。化妝后的孩子顯得更加興奮

2、與得意，不時地說“看我，帥不帥！”。 2點左右，孩子們在家長的陪伴下，間續(xù)來到宣城中學體藝館，家長們坐在指定的區(qū)域，此時離正式演出還有半個小時。老師們見縫插針，利用這段空閑時間，讓孩子們來到舞臺上再次熟識一下環(huán)境，耐心而又細致地給孩子們敘述演出時的留意事項，幫孩子們找一找、定一定他們在舞臺上的位置。 2點30時，開元分園和思佳分園慶“六一”經(jīng)典繪本舞臺劇專場演出正式開頭。本次演出的主題是經(jīng)典繪本舞臺劇，這是繪本與舞臺劇的完美交融。節(jié)目精彩紛呈，臺下的家長掌聲雷動?？珊⒆拥睦蠋焸儏s無法安心觀賞節(jié)目，因為她們的心思與留意力全部放在班級孩子的身上。孩子的節(jié)目排在第12個，到了第9個節(jié)目的時候，老師提

3、示家長們做好預備工作：帶孩子解小便，預備好服裝道具，換好舞鞋。預備工作完畢后，老師帶領學生走下看臺，預備入場。我們家長們也紛紛做好拍攝預備，等待孩子們表演的那一刻。 音樂響起，歡樂大巴駛來。司機小獅子開著大巴來到舞臺中間，“誰想和我一起去旅游？”“我想去，我想去”“這么多人啊！那你們比一比，誰表演的節(jié)目最精彩，誰先來？”“我先來，我先來”接著出場的是8只長頸鹿，左右各一列，緩緩走向舞臺中央，翩翩起舞。長頸鹿們的表演很精彩，小獅子司機允許他們搭車，并同時提示他們：“可是坐車時，不能把你們長長的脖子伸到窗外。”“我來了”接下來登場的是一群活潑的小刺猬，18只小刺猬一字排開，一個接一個，他們來到舞臺

4、中央圍成一個圓。這群功夫刺猬在舞臺大展拳腳，功夫非凡。小獅子司機嘖嘖贊揚，同時告誡他們：“坐車時，可不能打打鬧鬧呀。”“獅子爺爺，我們也來了”8只可愛的小兔子匆忙趕來，她們身著美麗的服裝，跳著歡快的舞蹈。她們的表演引來了臺下家長們的陣陣掌聲，獅子爺爺不忘提示他們：“在車上，可不能蹦蹦跳跳呀”。全部“小動物們”的表演得都很精彩，“大家一起去旅行吧，我們動身吧。”大家在獅子爺爺?shù)膸ьI下一起跳起幸福的舞蹈，歡樂動身。表演圓滿成功，孩子們得到了家長們如潮般的掌聲。在孩子們表演的過程中，三位老師在舞臺前面各有分工，各司其職。程老師手持相機為孩子照相，馬老師和沈老師引導孩子走位，提示孩子們動作。 孩子表演結束后，老師把孩子帶上看臺交給父母。此時，三位老師才略微閑了下來，有時間看看演出。歡快的時間總是過得很快，精彩的演出很快結束了。家長們帶著孩子紛紛離場，我家的寶寶還有些戀戀不舍，他再一次來到舞臺上和小朋友們嬉戲。伴隨人群的慢慢離去，喧囂熱鬧的體藝館慢慢寧靜下來，只剩下二幼的老師們在清理場地。走出體藝館