(精選)有關(guān)畢業(yè)演講稿模板錦集6篇_第1頁
(精選)有關(guān)畢業(yè)演講稿模板錦集6篇_第2頁
(精選)有關(guān)畢業(yè)演講稿模板錦集6篇_第3頁
(精選)有關(guān)畢業(yè)演講稿模板錦集6篇_第4頁
(精選)有關(guān)畢業(yè)演講稿模板錦集6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、有關(guān)畢業(yè)演講稿模板錦集6篇祝你成功!有關(guān)畢業(yè)演講稿模板錦集6篇 畢業(yè)演講稿 篇1 各位來賓,各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師同學(xué)們,大家晚上好。我是來自經(jīng)濟學(xué)院xx國貿(mào)三班的楊濱平,很高興站在這里發(fā)表畢業(yè)感言:時光飛逝,歲月如梭,在仰恩的這幾年,像等待那么長,又像幸福那么短,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)走到了象牙塔的盡頭,今天再次站到普照的大舞臺上,我感到無比的榮幸。六月,這是個傷感的季節(jié),因為我們即將畢業(yè)。關(guān)于畢業(yè),我有太多太多的感慨,有太多太多的不舍,站在大學(xué)美好生活的尾巴上,回首曾經(jīng)走過的路,點點滴滴的記憶拼湊成我最絢爛的青春,竟是如此的刻骨銘心。前兩天,我參加了經(jīng)濟學(xué)院的畢業(yè)生座談會,會上,趙偉晶老師問了一個問題

2、:如果大學(xué)再重新來一遍,你最想做的事情是什么?當(dāng)大家都在思考的時候,我毫不猶豫的回答了:再走一遍原來走過的路。人生沒有如果,大學(xué)不可能再重新再來一遍,幸好,我不需要如果,不需要重來,因為我的大學(xué),沒有遺憾?;叵朐谘龆鞯倪@些年,從入學(xué)的第一天,我就默默的告訴自己:我一定要愛仰恩,不僅愛,且深愛。這些年,我一直都堅持著最初的承諾,或許,很多人不理解我對仰恩的愛,但是我自己卻很清楚。從一開始我就意識到,我最美好的青春即將投注在這片美麗的圣土上,我沒理由不讓它放大異彩。因為愛,所以懂得珍惜,我一直很珍惜身邊的人。因此,我是個幸福的人,我遇到了太多的恩師,太多的好朋友,是他們,教會了我:學(xué)會做人,守信篤

3、行,學(xué)會做事,創(chuàng)業(yè)有成!大學(xué)期間,我最慶幸的是,我沒有荒廢美好的青春,而是在保證學(xué)習(xí)的情況下,參加了各種社團組織。班級干部,讓我明白了團結(jié)就是力量;紅十字會,讓我明白了奉獻才是生命的意義;黨組織,讓我明白了如何做一個剛正不阿的人。盡管曾經(jīng)工作忙碌得不可開交,一度辛苦得想放棄,但是,最后的堅持,讓我有了現(xiàn)在的成長。在我的個人經(jīng)歷中,我最想告訴學(xué)弟學(xué)妹的是:心態(tài)決定命運;有沒有勇氣邁出第一步往往是人生的分水嶺;付出一定會有回報;做一個善良的人,學(xué)會奉獻,學(xué)會感恩,那便是人生最大的收獲。愛母校,就是愛自己;好好珍惜身邊的每一個人,你便會是最幸福的人!回學(xué)校的這幾天,看到仰恩的一草一木一建筑,都覺得倍

4、感熟悉,原來,它們早已沉淀在我的記憶深處,一閉眼,一夢間,盡是仰恩的美麗風(fēng)景。感謝我在仰恩遇到的所有人,因為你們,讓我的大學(xué)如此完美。很高興認識你們,不管我以后身在哪里?做著什么?我都將把你們深深的銘記在我的心里,永恒不忘。最后,祝所有的老師幸福健康,你們辛苦啦。祝所有的畢業(yè)生前程似錦,成為仰恩的驕傲。祝所有的學(xué)弟學(xué)妹學(xué)業(yè)有成。畢業(yè)季,我最想說的一句話是:仰恩,親愛的母校,我愛你! 畢業(yè)演講稿 篇2 敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目時回眸往日,展望未來。當(dāng)我懷著一顆真摯、留戀、不舍的心走上這個講臺,走上這個見證我每日點滴成長的講臺,我的心中,不知是激動還是惆悵!還有短短不到

5、30天,我們就要分別了,就要離開哺育我們的母校,離開和我們同舟共濟的恩師,離開紅領(lǐng)巾,離開朝夕相處的同學(xué)們!整整六年,2200個日日夜夜輾轉(zhuǎn)即逝,揮發(fā)、蒸融,讓我們追悔莫及!現(xiàn)在只剩下短短的30天,30天啊,同學(xué)們!多么短暫而有珍貴的30天!站在這里,回眸往日香甜曼妙的小學(xué)生活,是多么快樂的事啊!老師們的音容笑貌、同學(xué)們的爽朗笑聲,是那樣熟悉,那樣親切!忘不了,敬愛的老師!是您把我從懵懂無知變得成熟,原來那個78還恨不得加上腳趾才能數(shù)得清的孩子,至今已學(xué)會了四則運算、解方程、應(yīng)用題;了解了神秘的科學(xué)知識和極富趣味的語文這一切的一切,如春雨般,滋潤著我幼小的心田,煥發(fā)出勃勃生機!孟老師,還記得我

6、們前些天共同解決的問題嗎?剛開始我任性一直要去鄭州上學(xué),而您分析利弊,建議我留在許昌,固執(zhí)的我當(dāng)時并不理解您,但現(xiàn)在想起來,您的用心是多么良苦,您給我指明了人生的方向!郭老師,還記得我生病時那一段時間嗎?您總是殷切地詢問我的身體狀況,您關(guān)心的眼神、熱切的話語,讓我感動不已!忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。忘不了我胳膊骨折時你們的熱心幫助;忘不了袁滿我們文學(xué)上的共同愛好;忘不了李淵博每次給予我的熱切幫助;忘不了我失落時,毛宇航的鼓勵;忘不了,張嘉驥教給我的樂觀我們一同在知識的海洋里拼搏,一同沐浴著歲月的洗禮、長大、成熟,我忘不了你們,忘不了所有幫助過我

7、的人!忘不了,親愛的對手!忘不了齊創(chuàng)在辯論會上的唇槍舌戰(zhàn);忘不了盧睿涵、張嘉驥我們在數(shù)學(xué)課上的你爭我搶正是因為有了你們,才使我過得充實、過得快樂、過得有意義!忘不了,生活給予我的無數(shù)困難,正是這些挫折、困難,使我在跌宕起起伏的歲月中錘煉了自己、強壯了自己這六年來的一切的一切,都深深印在我的腦海中、心扉上!記憶再次翻過,又掀開了新的篇章。如今,我們站在小學(xué)生活的末尾,中學(xué)生活的開頭,我的心情是激動的、是澎湃的、是堅定的!少年智則國智、少年富則國富,少年強則國強!是啊,只有我們這些新時代的朝陽富強了,我們的社會才會富強,我們的祖國才會富強!現(xiàn)在,讓我們珍惜這最后的光陰,努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),順利邁入

8、中學(xué)大門,日后成為棟梁之才!雨果曾說過所謂活著的人,就是不斷挑戰(zhàn)的人,不斷攀登命運高峰的人!的確,升入中學(xué)的我們會面臨著許多困難,但當(dāng)我們抱著五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸的自信、樂觀的精神,還有什么困難我們戰(zhàn)勝不了呢?十年樹木,百年樹人!我們必成雨后的春筍,唱著勝利的歌謠,努力奮斗,走向成功!再見了,哺育我成長的母校,再見了,啟蒙我成長的恩師!再見了,親愛的同伴們!我會把這份真摯的感情珍藏在心里,在新的地方去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造,絕對不會辜負你們的期望!再見了,所有關(guān)愛過我的人,今天我為您而驕傲,明天,您一定為我而自豪!我的演講完了,謝謝大家! 畢業(yè)演講稿 篇3 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

9、大家好!我是六年級四班的裴宛儀。今天,我們在這里隆重集會,舉行我校20xx屆六年級學(xué)生的畢業(yè)典禮。在這個特殊的時刻,我謹代表在校生向全體畢業(yè)生致以親切的問候和熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù),祝賀你們即將從一個新起點開始人生的新征程!在此,我也要代表全體畢業(yè)生,向為你們的成長傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意!正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻,才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。杳然回首,那些在小學(xué)里的日子,已經(jīng)化為一張張多姿多彩的照片,一首首歡樂美妙的詩歌。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我們從一個個無知的幼童成長為一名有道德、有文化、有理想的少年,六年光陰,轉(zhuǎn)瞬即逝,無

10、聲無息,無影無蹤。直到現(xiàn)在,來小學(xué)的第一天報到,我都還記憶猶新,寬敞的教室,老師溫暖的笑臉,輕松的氛圍,我就是在那樣美好的環(huán)境下,度過了六年的漫長時光。是黃埔小學(xué)我們的母校,您如一庭坐落在亂世之上的花圃,用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們一朵朵燦爛鮮艷的祖國之花;是您,用堅強的手臂和軀干,為我們擋下了所有的風(fēng)風(fēng)雨雨,為我們留下了一片鳥語花香的陰涼;是您教會了我們“君子和而不同”,是您教會了我們“親和典雅篤行”!一切的一切,黃埔所給予我們的,書聲、笑聲、歌聲、掌聲,今天,都也將成為永遠的回憶,在我們的腦海中渺渺回蕩;而我們?yōu)閷W(xué)校,也留下了珍貴的寶藏成長。 忘不了,校園的一草一木,一磚一瓦,忘不了

11、,充滿陽光的教學(xué)樓;忘不了,飯?zhí)美镎{(diào)皮同窗打翻忘了飯盒,慌忙害羞的樣子;忘不了,小小的升旗臺、飄揚著的?;眨阕肺亿s的操場。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。過去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財富。我們也許幼稚過,也許無知過,也許懵懂過。是從小學(xué),我們開始懂得了如何禮貌待人、真誠待人,開始懂得如何面對各種困難與挫折,也開始懂得享受生活,學(xué)會感恩。老師教于我們的淳淳教導(dǎo),我們時時縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵與力量,我們永遠銘記于心;老師為我們付出的汗水,我們更是無以為報!老師,我們也永遠不會忘記您曾經(jīng)給予我們的深刻的教導(dǎo),永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解,幻想的文

12、學(xué)殿堂,神秘的數(shù)學(xué)王國,生動的英語游戲,有趣的電腦程序。 再見了,美麗的校園我們成長的搖籃。再見了,敬愛的老師我們心中永遠的太陽。老師啊,母校啊,請您放心,無論走到哪里,我們將永遠以母校為榮,牢記您的教誨,不辜負母校對我們的期望,更加努力、刻苦學(xué)習(xí),大膽實踐,勇于創(chuàng)新,以優(yōu)異的成績回報老師,回報母校,回報社會。我代表六年級所有畢業(yè)生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。 祝愿我們的老師永遠健康、年輕。祝愿我們的母校明天更加輝煌!我的演講完畢,謝謝大家! 畢業(yè)演講稿 篇4 各位老師,同學(xué):大家好,我是03級表演專業(yè)畢業(yè)生xxx,學(xué)號:xxxxxxxxxx我論文的題目是 "淺談

13、表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)"語言的范圍很廣泛,有生活語言,藝術(shù)語言,比如播音,相聲,朗誦等等,本論文談及的是表演中的語言,具體說是臺詞。文章中心是:當(dāng)語言能傳遞思想感情,表達人物形象時,表演才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)造;當(dāng)表演實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)造,那么那些能夠傳遞思想感情,表達人物形象的語言,也才能上升為藝術(shù)的語言。這兩者是相輔相成的,這也就是我的題目“表演創(chuàng)作中的語言藝術(shù)”的含義。文章內(nèi)容分三部分,第一部分主要是“語言魅力的描述”我想既然我在我的論文中把語言稱為是藝術(shù)的語言,既然我認為藝術(shù)的語言能夠推動表演進行創(chuàng)作,那么這語言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我從魅力的角度來描述和展現(xiàn)語言。有魅力的語

14、言,是能夠感染人的,不一定沒有好音色的演員就沒有語言魅力,重要的是語言中夾雜真情,能夠傳遞人物思想感情,就好象有人說話別人愛聽,有人說話別人不愛聽,需要的是具有表現(xiàn)力的語言,能讓人們?nèi)ケM情欣賞,這才是魅力所在。魅力可能來自一個人的天賦,但更多的是后天的培養(yǎng)。那么如何實現(xiàn)語言的魅力,來推動表演進行創(chuàng)作,就需要語言的表現(xiàn)技巧和提升內(nèi)涵修養(yǎng)兩方面相結(jié)合,這也是我論文接下來的兩大論點。那么我先提到“語言的情感交流”這部分語言在表演創(chuàng)作中,是非常重要的一個部分,是實現(xiàn)情感交流的一種重要表現(xiàn)形式。所以我從“語言在表演中的重要性”來論述。包括聲音的塑造啊,臺詞的詮釋啊,具體到潛臺詞的挖掘啊,語言的性格化表現(xiàn)

15、啊,語言動作性啊,方言的運用啊等等角度來談。表演要做到“語言肖似,宛如其人”。把話說活,也就是說得生動和富有感染力。我想同樣的一句話,不一樣的個性人物,在不同的規(guī)定情景,用不同的心態(tài),講出來的感覺也會不一樣的,比如“出去”這兩個字,你是憤怒的命令呢,還是無可奈何的態(tài)度呢,是用疑問句呢,還是用肯定句呢,是喝醉了含糊不清說呢,還是緊張了結(jié)結(jié)巴巴說呢關(guān)鍵是演員要主動去理解去詮釋這語言內(nèi)在含義,去把握人物的內(nèi)在感情。從語調(diào),語氣,節(jié)奏,邏輯重音等細微的角度去塑造人物語言。比如駱駝祥子中虎妞這個人物,是潑辣的,她一不高興起來,說話會連哭帶著喊;比如久經(jīng)事故的商人,他說話可能會油腔滑調(diào);比如紅樓夢里的林黛

16、玉,她的性格是柔弱的,更多時候語氣是愁苦哀怨的;而像徐靜蕾演的電影我愛你里杜桔和王毅的愛情,就是以斗嘴調(diào)侃的特殊方式來談戀愛的。我想說演員要設(shè)身處地去感受人物說話的內(nèi)在感情,把握人物基調(diào),語言要傳達出人物內(nèi)心的活動,潛在的含義,人物的關(guān)系,情感的'糾葛等。否則,即使是把臺詞背得滾瓜爛熟,說出的話也是蒼白無感染力的,而好的演員,即使是面對劇本本身平淡無趣的文字,也能運用自身的臺詞功力來展現(xiàn)角色語言。一個賦有生命力的聲音,應(yīng)該可以塑造各種不同性格,不同年齡,不同氣質(zhì)的角色,所謂“聲音的化妝”。比如生病說話會語氣虛弱些,小孩子說話童真,傻氣一些。又比如太監(jiān)說話,一定是個女里女氣的男聲。知識分

17、子和農(nóng)民工說話不同,幽默風(fēng)趣的人說話和憂郁的人說話也不同,等等等等,還有比如方言的運用,特定的語言色彩能增加所扮演人物的可信度,提高角色創(chuàng)作的真實。比如情景喜劇東北一家人,電影瘋狂的石頭,都很深入人心。又比如我在畢業(yè)大戲新黃土謠中扮演的嬌嬌,她是四川人,性格爽朗麻辣,劇中我用四川話來表演人物語言,就能更突出人物形象。但是我想說明一點,方言是帶有局限性的,必須是建立在大家都聽得懂的語言基礎(chǔ)上,而中國語言種類廣泛,并非都能普及;另外方言的發(fā)音,腔調(diào)和韻味,也不是一時半會能模仿得準確的,需要有深入體驗當(dāng)?shù)孛袼渍Z言的人才能從聲音上很好的塑造。 畢業(yè)演講稿 篇5 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:大家

18、下午好!在這萬物蓄翠、醞釀成果的六月,我們迎來了適之中學(xué)20xx屆初中畢業(yè)典禮。我很榮幸能在這樣隆重的典禮上發(fā)言。在此,請允許我代表初三的全體同學(xué),向精心栽培我們的母校與悉心教導(dǎo)我們的老師們致以最崇高的敬意!向傾心養(yǎng)育我們的父母致以最真摯的感謝!此時此刻,我的心情無比激動,既有畢業(yè)的喜悅,也有對母校無限的留戀。三年的初中生活,充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑;我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。三年前,我們帶著激動而又景仰的心情邁進適之中學(xué)的前身第三中學(xué)。三年里,我們感受到了母校的溫暖與豐富。初中時期的我們?nèi)缤豢眯洌m不繁茂卻已吐露新芽。我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師,好比辛勤的園丁,日夜關(guān)懷著我們:

19、為我們修剪枯萎多余的枝葉,為我們澆灌科學(xué)知識的甘露,為我們除去蛀蝕樹干的害蟲,為我們披上抵御嚴寒的暖衣。沒有母校領(lǐng)導(dǎo)與老師的培養(yǎng),就沒有我們健康茁壯的成長。孜孜不倦育英才,循循善誘教真知。在這里,我謹代表初三年級的全體同學(xué),向母校最親愛的領(lǐng)導(dǎo)與老師、以及所有為我們付出過的員工道一聲:“辛苦了,謝謝你們!”三年里,同窗的友誼,讓我們學(xué)會了彼此信賴,讓我們懂得了“我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔?!碧幱诘凸鹊臅r候,我們互相加油;取得成功的時候,我們一起喝彩。同學(xué)溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們學(xué)會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風(fēng)雨后”。親密無間的友誼,肝膽相照的情分,這一切,都將

20、沉淀為一筆寶貴的精神財富。今后,無論陰晴圓缺,無論天涯海角,我們依舊用它溫暖彼此的心。親愛的同學(xué)們,借此機會,我要對彼此幫助過、溫暖過的所有同窗說一聲:“謝謝你們!”三年的時光,一千多頁的書冊,記錄下我們多少精彩的片段,定格成多少永恒的瞬間。讓我們以一種感悟生命蛻變的姿態(tài),回望這一路的成長:教室里,我們聚精會神,奮筆疾書;運動場上,我們龍騰虎躍、永爭第一;實驗室里,我們捕捉靈感、探求真知。為了中考,我們度過了多少個寒風(fēng)凜冽的清晨,多少個揮汗如雨的午后,多少個孤燈獨明的長夜我們承受了風(fēng)吹雨打,品嘗了酸甜苦辣,我們在荊棘中跋涉,在激流中求索。欣慰的是,成績總是與努力成正比。在母校留下的深深足跡里,

21、有我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而不斷追求、永不言敗的信念,我們腳踏實地,一步一個腳印,與老師一起鑄就母校的輝煌!三年的步履塌實而匆忙,三年的汗水辛勞而又快樂。三年里,我們和母校一起長大。由“第三中學(xué)”到改名為“適之中學(xué)”,由借用校舍到搬進自己漂亮的校園,變的只是名字與地址,不變的是母校嚴明的校紀,濃郁的學(xué)風(fēng)和師生間的縷縷溫情。在這個歡樂的大家庭里,我們用勤奮和智慧書寫著奮斗的華章,我們用夢想和青春編織著絢麗的初中生活。我們即將邁進中考的賽場,接受一次人生重要的挑戰(zhàn)。親愛的同學(xué)們,“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然選擇了挑戰(zhàn),我們就沒有理由畏縮。同學(xué)們,中考,

22、我們必須成功!讓我們倍加珍惜這最后的寶貴時間,精心準備,以積極樂觀的心態(tài)走進考場,以優(yōu)異的成績回報母校、恩師和父母!三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們,你們正處于學(xué)習(xí)的大好時期,有母校這片充滿知識和力量的沃土,相信你們一定會珍惜這美好的學(xué)習(xí)時光,用執(zhí)著、自信和汗水去書寫一個無悔的三年。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯“樂”作舟。借此機會,我代表初三年級所有的大哥哥大姐姐,祝福你們:快樂生活,努力進取,永不言棄,天天向上!揮手告別昨天,師生情、同窗誼難以釋懷;昂首邁步明天,未來夢、強國心熠熠生輝。初中畢業(yè),只是漫漫人生路上的一個驛站。讓我們帶著母校的風(fēng)采,帶著母校的精神,帶著美好的回憶和感恩的心,

23、踏上新的征程,用心靈和智慧去演繹生命的精彩。最后,我謹代表初三年級所有的畢業(yè)生,獻上最誠摯的祝福:祝福我們的母校蒸蒸日上,祝福我們的老師幸福安康,祝福我們所有的同學(xué)前程似錦!謝謝! 畢業(yè)演講稿 篇6 同學(xué)們:有幸成為你們的老師,是我們之間的緣份,也是我一生的榮幸。一千多個日夜悄悄走遠,但純潔的師生情誼日漸濃厚。千里搭長棚,天下沒有不散的宴席,人生有聚有散。分別在即,縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜。臨行晚上,老師沒有珍貴的禮物饋贈,送你們幾句誠摯的話語,伴你們一路風(fēng)雨兼程。第一,做一個喜愛讀書的人。一位名化妝師說得好:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。讀書可以啟迪智慧、陶冶性情、提高心智、凈化靈魂,形成良好的生活觀。讀書在美化心靈的同時,也美麗著我們的生命。黃山谷說過:“人心中久不用古今澆灌,則塵俗生其間,照鏡覺面目可憎,對人亦語言無味?!睙釔圩x書吧!讀點古典文學(xué),它是民族精神的脊梁,能夠引起我們中國人情感的共鳴,用虔誠的耳朵去傾聽那最原始的民族的召喚;讀點時文精萃,與名人握手,與時代攜手,與時俱進,感受時代那跳動的脈搏,為終生學(xué)習(xí)和精神成長打好人文的“底子”。如果我們每個人都能讓讀書成為習(xí)慣,那么文明得以傳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論