實用我的夢想演講稿模板集錦五篇

1、實用我的夢想演講稿模板集錦五篇祝你成功！實用我的夢想演講稿模板集錦五篇 我的夢想演講稿 篇1 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我的夢想是當(dāng)宇航員，我從小就喜歡望著月亮和星星遐想。我很想到這些月球上面去一探究竟。我想當(dāng)宇航員不但是因為我想發(fā)現(xiàn)一些東西，一些現(xiàn)在的科學(xué)家還沒有揭開的謎語，讓現(xiàn)在的人們了解更多星球未知的秘密，更重要的是因為我想尋找一個和地球一樣同樣適合人類生存的星球?，F(xiàn)在人們習(xí)慣于亂扔垃圾，為了經(jīng)濟的發(fā)展，向大自然排放大量的廢氣廢水，給環(huán)境帶來巨大的破壞。于是，臺風(fēng)、旱災(zāi)、海嘯、地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害層出不窮。還有的人們亂砍樹，引發(fā)沙塵暴、洪水，如果這樣下去我們美麗的地球就會被摧

2、毀，人類就無家可歸了。所以，我想要飛出地球，去找一個可以讓人類居住，比地球更好更舒適的星球，假如有一天地球被摧毀了，我們就可以住在那里。所以我現(xiàn)在必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，豐富自己的知識；還要每天鍛煉身體，擁有一個健康的體魄，這樣長大以后才能當(dāng)真正的宇航員。 我的夢想演講稿 篇2 每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢想是什么呢？我覺得是對美好未來的無限憧憬，也是年輕一代生命的標(biāo)簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。親愛的老師同學(xué)們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么？年少的時候，我也曾夢想著有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知

3、識和智慧去開啟科學(xué)的大門，能用自己優(yōu)美的妙筆去描繪祖國美好的明天。但是，夢想的種子最終沒能開花結(jié)果，而是隨著歲月的流逝逐漸湮滅了。從初中開始，我就有一個深深扎根于我心中的夢想成為優(yōu)秀人民教師。當(dāng)我得知自己被師范專業(yè)錄取時，我有些許的高興，因為我似乎離夢想更近一步了。當(dāng)真正走進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，追逐夢想的過程并不是那么順暢。我明白要做好一名教師，良好的管理能力，出色的教學(xué)能力是不可或缺的。所以，我努力尋找鍛煉自己能力的平臺。我永遠(yuǎn)記得開學(xué)那天晚上，我第一個走上講臺競選臨時班長，本來就很膽小的我，鼓起多大勇氣只有我自己知道，可結(jié)果落選了。我失望，但我沒有絕望。一個月后，我依然去競選正式班委，結(jié)果也是落

4、選了。我沮喪、我迷茫、我惶恐，但我有絕不言棄的決心、堅持不懈的毅力。有一天，從食堂門前走過，發(fā)現(xiàn)某社團(tuán)有支教活動，我想這是個鍛煉教師教學(xué)能力的好機會，我毫不猶豫報名面試，結(jié)果還是落選了。但我褪去了沮喪與失落，因為多次落選，也就習(xí)以為常了。落選后，我心想：我一定要在這個社團(tuán)留下我的足跡。后來我參加了這社團(tuán)干事招新，終于成功了一次，大學(xué)忙碌而充實的生活也就拉開帷幕?；厥變赡甓嗟拇髮W(xué)生活，這段路雖然坎坷、艱辛，但奮斗的過程卻讓我很開心很充實。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折、磨難，但我決不會，怨天尤人。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱

5、；只有在困難、挫折面前永不言棄，才能實現(xiàn)自己的夢想。有人說在現(xiàn)實的面前我們的夢想是多么脆弱，當(dāng)我們和困難挫折拼搏一番，你會覺得，困難挫折不過如此。雖然現(xiàn)在還沒實現(xiàn)這個夢想，但我在努力拼搏的路上，我堅信我的夢想一定會綻放光芒。 我的夢想演講稿 篇3 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：你們好！我是江南小學(xué)四年級四班的學(xué)生，我的名字叫王可鑫。今天我為大家演講的題目是我的畫家夢。每個人都有自己的夢想，我的夢想是成為一名畫家。從小我就喜歡畫畫，沒事時總愛拿起彩筆涂涂、畫畫。現(xiàn)在的我更是喜歡的不得了，因為畫畫可以記錄下每一個讓我難忘的'時刻。每一次的快樂、每一次的傷心，我總把它們都畫成圖畫保存下來。這樣就

6、能讓我的家人、我的朋友一起分享我的感受、分享我的快樂。我在家里愛畫畫，在學(xué)校也愛畫畫，平常沒事下課畫，到了周四參加學(xué)校的國畫社團(tuán)畫。在這兒，有為我們準(zhǔn)備現(xiàn)成的顏料、畫紙，還有王老師精心的指點。我畫出了美麗的校園、畫出了課間快樂的十分鐘、畫出了鄉(xiāng)村土磚、土瓦農(nóng)田生活、畫出了四季盛開的美麗花朵，還有那可愛又淘氣的小動物們。在王老師的精心培育下，我還想畫出好多好多。長大后的我成為一名畫家。春天，我要用畫筆畫出天空潔白的云朵，讓它永遠(yuǎn)的留在紙上，不要悄悄的飄走。夏天，我要用畫筆畫出夏夜星空的景象，畫出樹梢上歡快鳴叫的蟬兒，讓所有人都能感受到這美好的時刻。秋天，我要走遍祖國美麗的山川河流，用筆記錄下每一

7、處優(yōu)美的景色。冬天，我要畫出媽媽美麗的容顏，讓她永遠(yuǎn)的年輕漂亮。為了成為一名夢想中的畫家，我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的繪畫知識，為偉大的祖國畫卷，添上更絢麗的色彩！ 我的夢想演講稿 篇4 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！有一個石頭在深山里寂寞的躺了很久，他有一個夢想，心里堅定一個信念；有一天能像鳥兒一樣飛翔，當(dāng)他把這個信念告訴同伴時，隨即引來的卻是同伴們的嘲笑：瞅瞅，什么叫做異想天開。這就是啊，太不知道天高地厚了。你做夢去吧。這并未打消石頭高飛的決心，他一直在等待時機，直到有一天，一只大鵬鳥從他頭上飛過，他呼喚大鵬鳥，把自己的夢寐以求的愿望告訴了大鵬鳥，希望大鵬鳥能幫他實現(xiàn)，大鵬鳥答應(yīng)了，便用自己的堅

8、硬的翅膀擊山，一時間天搖地動，一聲巨響后，山炸開了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會意的笑了，但是不久后，他又從空中摔了下來，仍舊變成當(dāng)初的摸樣，落在起初的地方。大鵬鳥問它是否后悔，石頭說：不，我不后悔，我已經(jīng)經(jīng)歷了我的同伴所未體驗的事情。是啊，因為有信念，石頭實現(xiàn)了自己的異想天開的夢想，而在我們的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但結(jié)果是千差萬別的，有的人堅定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路，有的人甚至因為磨難的打擊而永遠(yuǎn)跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我們不得不自己去面對、自己去承擔(dān)，我們始終要離開父母的避風(fēng)港而揚帆出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無法替

9、代，也無法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必須學(xué)會自己去體驗，心里懷著一份信念、去闖蕩?？稍娺^傲立峭壁的孤松，在嚴(yán)寒中依然保持本色、依然富有生機，因為他心里有飽受苦難的摧殘而堅強不屈的信念；可曾見過獨立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依然充滿火熱、依然獨秀枝頭，因為他心里有對春天的渴望而充滿希望的信念；可曾見過翩翩飛舞的蝴蝶，在陽光中雙翼為何如此輕盈、如此矯健，因為在繭中時，他堅定自己一定能看到破繭而出的光輝的一刻。我們要成功、要夢想、要打開幸福的大門；我們要勇敢、要堅強、要帶著信念高飛。信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會讓青山永存，一飛鳥也足以讓天空帶來夢的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、

10、充滿生機；是漸落的夕陽，優(yōu)美、寧靜、流連忘返；是平和的月光，皎潔、明亮、引人入勝。成長的路上，雖然風(fēng)雨莫測，但帶著夢想高飛，心里平添了一份自信，一份頑強，一份必勝的決心，挫折時人生路上的風(fēng)雨，堅定自己的信念，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會見到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠(yuǎn)方。謝謝大家！ 我的夢想演講稿 篇5 親愛的老師、同學(xué)們：大家好！我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體驗風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作

11、用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名初中生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也