實用清明節(jié)演講稿三篇

1、實用清明節(jié)演講稿三篇祝你成功！實用清明節(jié)演講稿三篇 清明節(jié)演講稿 篇1 尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，在這個莊嚴的時刻，我們城關(guān)小學全體師生來到烈士紀念碑前，為烈士，為我們心中的英雄掃墓。此時此刻，我們看到的不光是一座紀念碑，而是烈士們那高大偉岸的身形。我們?yōu)橛⑿蹅儷I上花籃，表達對他們的崇敬。先烈們不朽的英名與山河共存，與日月同輝。我們怎能忘記無數(shù)先烈為了祖國的繁榮，為了人民的幸福，奮不顧身，壯烈犧牲。多少英雄葬送了他們寶貴的青春，多少英雄為國捐軀卻沒有留下自己的姓名。這些先烈的事跡像高大的豐碑永遠矗立在我們心中。先烈們用生命和鮮血給我們打造了一個和平的環(huán)境。我們要

2、珍惜今天的幸福生活，好好學習天天向上，決不辜負先輩對我們的殷切期望。我們沿著英雄的足跡和光輝的歷程，獵獵旗幟飄揚在頭頂。我們的腳步能把坎坷踏平，我們是長空中展翅的雄鷹，奮勇拼搏。我們是祖國的希望，祖國的未來。緬懷先烈，憧憬未來，我們的每一顆心都久久不能平靜。我們要熱愛幸福生活，珍惜每一分鐘。讓我們手捧和平的陽光，伴著生命的旋律，撥響每一顆理想的琴弦，展現(xiàn)祖國的未來。借著這個機會，我希望同學們在今后的學習、工作中努力做到以下幾點：1、繼承先烈遺志，學習先烈的奉獻精神，時時處處學習為人民服務(wù)的本領(lǐng)。2、目光遠大，胸懷大志，明確學習目的，勤奮求知，自主求學，探討創(chuàng)新，勤于實踐，多讀書，讀好書，努力養(yǎng)

3、成動手、動腦、動口的好習慣，努力掌握靈巧的學習方法，學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、樹立主人翁思想，學會做人、學會生活、學會奮斗、學會競爭、學會交際、學會實踐、學會領(lǐng)悟、學會創(chuàng)造、學會發(fā)明。4、學會團結(jié)奮斗，互相幫助，每個人都伸出友誼之手，幫助后進生，共同前進。5、遵紀守法，嚴格執(zhí)行好學校各項常規(guī)制度，團結(jié)緊張，嚴肅活潑。6、注意身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的綜合訓練，努力使自己成為一個身強體壯、尊老愛幼、思想進步的人。同學們!祖國在期望，人類在呼喚，我們這些少先隊員是祖國的花朵、人類的希望、跨世紀的接班人，讓我們把無盡的哀思化成奮發(fā)的力量!讓我們沿著先輩們的足跡積極進取。為了我們偉大祖國的美好明天而努力奮

4、斗吧!謝謝大家! 清明節(jié)演講稿 篇2 同學們,老師們:不知不覺中又是一年清明時。當我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前，陽光下紀念碑上那巍然屹立的戰(zhàn)士仿佛正引領(lǐng)著我們向遠方眺望，他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史?還是要攜我們展望中華民族的美好未來?我想兩者皆有。中國人民是熱愛和平，渴望和平的，但是中國人民從來也不屈服于外族的侵略，如果哪個侵略者敢來侵犯我們，我們一定會勇敢的站出來，誓死捍衛(wèi)自己的祖國尊嚴。 同學們，國家是不是強大關(guān)鍵看國民素質(zhì)是不是優(yōu)，國民經(jīng)濟水平是不是高，國防力量是不是強。如果中國符合這個條件，我想沒有人敢對中國指手畫腳。國家的尊嚴要靠自身的勢力來爭取，

5、面對與某些強國的差距，我相信我們每個人都會想到自己的責任，那么我們就應(yīng)該從我做起，從自身做起，努力完成學習知識鍛造品德強健身體的重任，為祖國未來發(fā)展儲存力量，將來好為祖國的強大做出自己的貢獻。 人民英雄永垂不朽!同學們!你們要好好學習，要懂得艱苦奮斗的道理，為我們現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量! 清明節(jié)演講稿 篇3 在世界的文明古國中間，只有中國的'歷史是延續(xù)的，其中一個重要的原因就是我們的歷史是延續(xù)的，一代一代的傳承，一代一代的保持了對民族先人的記憶。我們民族曾經(jīng)生活在并不太廣闊的地方，但從中原遷到各地，遷到海外，在遷移的過程中，這個民族沒有忘記自己的根在哪里，沒有忘記先人走過的足跡，不管

6、遷到什么地方，都會記住自己的祖先。對大多數(shù)沒有文化的人來說，靠的是什么？靠的就是一代一代口耳相傳的記憶，就是有很多傳統(tǒng)的節(jié)日。這種記憶的節(jié)日傳承，最重要的就是清明，因為我們的古人相信他們的先人是永遠和他們在一起，靈魂永遠會關(guān)懷著他們的后人，所以，選擇一個春光明媚或細雨霏霏的節(jié)日，在最近的距離跟他們的先人交流。祭掃不僅僅是對親人表達孝心、愛心、感恩之心，更重要的是跟先人進行心靈的交流。正因為這樣，我們綿長的歷史一代一代的傳承下來，我們民族的記憶一直保持下來。每當清明我都會想起逝去的親人，我思念最多的是我的老師譚其驤先生，我一直保留著對他的記憶，因為他改變了我的人生。葛教授的話題是從清明是一個民族

7、延續(xù)群體記憶的承載，說到了對先師的記憶。譚其驤是我國著名的歷史地理學家，他被美國傳記研究所列為最近25年間對世界有重大影響的500位人物之一，其功績載入英國牛津名人錄，“先生主編中國歷史地圖花費了三十年，1982年又開始主編國家歷史地圖集。他一直跟我說，我恐怕時間不夠了，也許來不及完成，但你們一定要完成。1991年在我最后一次跟他交談時，他告訴我，人死了不要留下什么東西，所以我死了以后，就把我的骨灰和夫人的骨灰一起撒到海里。同時他說我沒有多少積蓄，我準備了兩萬塊錢，你看怎么辦。我跟他建議設(shè)立一個基金，他非常高興。就在那一次交談以后，他又發(fā)病了，再沒有恢復說話我還清楚的記得，1992年除夕晚上，我到他病房，他看見我，微笑了一下，他已經(jīng)不能說話了，只是緊緊的抓住我的手，我們就這樣坐著，也不知過了多少時間，錄音機里他愛聽的昆曲轉(zhuǎn)了一遍又一遍他沒有墳墓，但是他的生命已經(jīng)融入自然，骨灰已經(jīng)跟自然融為一體?！睉涯钭约旱南葞煟貞泿熒椋?jīng)心靈的沐浴。師道尊嚴，老師的記憶會貫穿我們的一生，老師為我們的成長播下了最初的