學(xué)校開(kāi)展四在學(xué)校幸福校園活動(dòng)實(shí)施方案

1、學(xué)校開(kāi)展四在學(xué)校幸福校園活動(dòng)實(shí)施方案普安縣新民小學(xué)開(kāi)展“四在學(xué)校幸福校園”活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) 省教育廳、省關(guān)工委、省文明辦、省婦聯(lián)關(guān) 于在全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校深入開(kāi)展“四在學(xué)校 ？幸福校園”活動(dòng)的通知 的 通知和省委十一屆四次全會(huì)“深入開(kāi)展四在學(xué)校幸福校園活動(dòng)” 的重大決策部署，深化教育領(lǐng)域綜合改革，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)義 務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實(shí)施教育“ 9+3”計(jì)劃，省教育廳、省關(guān)工委、省 文明辦和省婦聯(lián)決定自 起在全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校深入開(kāi)展 "四在學(xué)校幸 福校園”活動(dòng)，讓廣大農(nóng)村寄宿制學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān) 愛(ài)、學(xué)在學(xué)校長(zhǎng)知識(shí)、樂(lè)在學(xué)校感幸?！?。一、

2、活動(dòng)目標(biāo)1、滿足在校寄宿學(xué)生學(xué)習(xí)和生活所需，讓學(xué)生在校吃得放心、住得安 心、學(xué)得用心、樂(lè)得開(kāi)心。2、建設(shè)幸福文化。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展增進(jìn)學(xué)生幸福作為重要價(jià)值取 向，從觀念文化、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、人際關(guān)系 文化、寢室文化等方面著手，構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和奠基學(xué)生幸福的 校園文化，促進(jìn)教育教學(xué)和管理水平不斷提升。3、培育幸福學(xué)生。使學(xué)生德智體美等綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng) 得到充分發(fā)揮，身心健康，心態(tài)積極，人際關(guān)系和諧，為全面發(fā)展和幸福 人生奠定良好基礎(chǔ)。二、活動(dòng)內(nèi)容1、按照標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，完善食堂、宿舍、廁所、浴室和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等配套設(shè)施建設(shè)，加大 "班

3、班通"和圖書(shū)儀器等設(shè)施設(shè)備配置力度。2、加強(qiáng)德育體系建設(shè)。一是堅(jiān)持立德樹(shù)人，培育學(xué)生良好品德。以活動(dòng)開(kāi)展為載體，積極開(kāi)展 “三愛(ài)三節(jié)”即“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”、“三生四愛(ài)五心五好”、“祖國(guó)好家鄉(xiāng)美”和“我的中國(guó)夢(mèng)”等系列主題教 育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化感恩教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷， 讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。二是建立關(guān)愛(ài)服務(wù)載體，堅(jiān)持“以樂(lè)促學(xué)、以技促能、以情養(yǎng)德、以德 育人”的育人理念，繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)村留守兒童之家等關(guān)愛(ài)服務(wù)載體建設(shè)充分 發(fā)揮載體育人功能。三是重視學(xué)生心理健康教育，開(kāi)好心理健康課，建設(shè)心理咨詢辦公 室，讓學(xué)生享有健全

4、人格和陽(yáng)光心態(tài)。四是開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，上好體育課，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展好形式多樣的體 育運(yùn)動(dòng)會(huì)及實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。3、加快制度建設(shè)，優(yōu)化寢室管理。加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度，堅(jiān)持以人為 本，強(qiáng)化人文關(guān)懷，優(yōu)化學(xué)校管理，把學(xué)校辦成學(xué)生健康成長(zhǎng)的溫馨家園 和精神樂(lè)園，讓學(xué)生在健康、幸福中成長(zhǎng)和發(fā)展。4、深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方 法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育、提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和 創(chuàng)新能力。開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。5、辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，豐富課外活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體驗(yàn)大自然、社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組、社會(huì)實(shí)踐等途徑，豐富學(xué)生課外活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)

5、性化、可選擇的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)、發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，辦適 合學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生全面發(fā)展。6、開(kāi)展校園育人文化建設(shè)室外環(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、活動(dòng)宣傳牌等將學(xué)校的辦 學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)生主題教育活動(dòng)、師生表彰等內(nèi)容呈現(xiàn)出來(lái)，向 社會(huì)及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。班級(jí)環(huán)境布置。將班級(jí)簡(jiǎn)介張貼在各班教室門口，便于家長(zhǎng)、師生 查看，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，教室黑板正上方、兩側(cè)、教室后墻等 處都統(tǒng)一設(shè)置各具特色的班訓(xùn)、課改口號(hào)、班級(jí)宣傳欄等內(nèi)容，由各班主 任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案， 凸顯主題，個(gè)性鮮明。宿舍環(huán)境布置。圍繞“幸福校園”，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)

6、劃，整體上有 宿舍管理制度、評(píng)比欄等內(nèi)容，各宿舍內(nèi)部都有自己的宣傳欄，上面有每 位學(xué)生的理想和奮斗目標(biāo)，既體現(xiàn)人文關(guān)懷，又彰顯時(shí)代特色。文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色。設(shè)有“我的家園我做主、我讀書(shū)我快樂(lè)、我是 明星我能行、師生書(shū)畫(huà)作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì)活 動(dòng)”、“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長(zhǎng)贈(zèng)言、生活專刊”等板塊，體現(xiàn)“在 陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想，精 心打造屬于自己 的“溫馨”的家 “園”。7、開(kāi)展校園精神文化建設(shè)充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教 育。堅(jiān)持開(kāi)好班會(huì)，精心組織主

7、題班隊(duì)會(huì)。創(chuàng)立校園之聲廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校 園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余 時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。積極開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文 化生活，陶冶師生道德情操。實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體， 努力構(gòu)建“和諧校園”。積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū) 角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開(kāi)放式書(shū)架，試行“書(shū)中尋蜜、甜在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū) 讀好”。認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管 理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用 “我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心