國學(xué)課程實施方案

1、國學(xué)課程實施方案2020年4月19日國學(xué)課程實施方案城子小學(xué)孫旭穎一、活動目的：國學(xué)經(jīng)典文章內(nèi)涵豐富，語言精練，句式齊整，富有韻律，易于 誦記，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。讓學(xué)生從小誦讀古文，不但 能拓展她們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的語感， 打下扎實的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國 主義情感，陶冶她們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。我們 的學(xué)生正處于記憶的黃金時期，也是學(xué)習(xí)語言、積累文化的最佳時 期。因此，吟誦古文活動對于她們今后的治學(xué)修身、熏陶性靈、引 導(dǎo)價值判斷、提升審美品味以及培養(yǎng)語文能力，塑造少年兒童的靈 魂，增強民族的自豪感和民族凝聚力，更具有無

2、與倫比的作用。二、基本原則：1、熟讀成誦：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，對國學(xué)讀本的內(nèi)容達到認識字、發(fā)音準確、流利誦讀，對其中大部分篇目能背誦”的目標2、教學(xué)相長：教師在引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的同時，自己也要廣泛學(xué)習(xí)國學(xué)內(nèi)容，不斷提高國學(xué)素養(yǎng)，學(xué)生背誦的篇目教師先要進行 研讀，力爭做到熟讀成誦。3、教研同步：將 國學(xué)經(jīng)典誦讀”作為一項研究課題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師要邊實踐、邊研究、邊總結(jié)、邊交流，提高國學(xué)經(jīng)典的教育效果，使教師和學(xué)生經(jīng)過此活動在思想和知識能力上有所提升。三、工作安排和要求1、參與年級：根據(jù)教育局的精神，我校四年級全體學(xué)生及部分教師參與國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動。2、四年級教學(xué)內(nèi)容及目標：(1)、一級古詩詞專

3、題誦讀：20首古詩以及弟子規(guī)總序(2)、二級古詩詞專題誦讀：40首古詩以及弟子規(guī)至入則孝(3)、三古詩詞專題誦讀：60首古詩以及弟子規(guī)的總序、入則 孝和出則弟。四年級基礎(chǔ)還比較弱，學(xué)生只掌握了三級的內(nèi)容，以上至八級還 需要再以后學(xué)習(xí)中繼續(xù)落實。3、教學(xué)目標：我校的整體教學(xué)目標是：增強語文能力，夯實文化功底。塑造良好品德，奠定優(yōu)雅人格；激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣。4、課時安排：國學(xué)經(jīng)典誦讀主要由四年級語文教師負責(zé)，每周利用每天早讀時間完成此項活動。(1)采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生誦讀理解。讓學(xué)生堅持天天吟誦，按照各年級的 要求完成誦讀任務(wù)。(2)利用寫字課

4、時間，將要求所吟誦的經(jīng)典、古詩詞，再經(jīng)過書寫加強記憶，達到一舉多得的目的。(3)召開家長會傳達其精神，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，父母與孩子一起學(xué)習(xí)，共同引導(dǎo)孩子進入國學(xué)的殿堂。4、評價方法：(1)學(xué)校定期檢查學(xué)生背誦要求篇目的情況，然后結(jié)合情況對學(xué)生和教師總結(jié)評價，對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學(xué)生給予適當獎勵。(2)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，參加學(xué)校研討課、教學(xué)評優(yōu)活動。學(xué)校依據(jù)評價方案進行綜合評價。(3)舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀”古詩詞考級。實施定期考核。5、組織管理：成立以教導(dǎo)主任為首的 國學(xué)經(jīng)典誦讀”領(lǐng)導(dǎo)小組。6、保障的措施。1、堅持教研制度，保證 國學(xué)經(jīng)典誦讀”課程的開發(fā)與實施工作 不斷地完善縱深。2、學(xué)校將盡力地在經(jīng)費、人力和物力上給予最大的支持。篇二：國學(xué)校本課程實施方案時村聯(lián)小國學(xué)”校本課程實施方案一、指導(dǎo)思想二、目的和意義2 .陶冶性情品德。與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，嘉言 懿行。使學(xué)校成為書香校園，精神家園，和諧樂園。3 .提高語文素養(yǎng)。在誦讀熟背中增大識字量，擴大閱讀量，增 加詩文成誦量，促進課程標準關(guān)于課外閱讀、記誦任務(wù)的落 實，促進學(xué)生語文能力培養(yǎng)目標的達成。學(xué)生在誦讀中增強語感， 感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)，在記憶的黃金時代，增加經(jīng)典儲 備，從而扎下語文水平的厚實功底。4 .推進特色學(xué)校建設(shè)。國學(xué)經(jīng)典進校園，傳統(tǒng)與現(xiàn)代有