人生追求無止境導學案

1、人生追求無止境導學案人生追求無止境教學目標【知識】： 知道人才的含義和特點；理解人才的重要性；掌握實現(xiàn) 人生意義具體表現(xiàn)及具體辦法【能力】：: 增強對人才的認識，提高學生實現(xiàn)自己人生 意義的能力【情感態(tài)度價值觀】 ： 樹立正確的成才觀念，明確成才的關鍵是靠自己的勤奮 努力和不的追求，報效祖國實現(xiàn)自己的人生意義教學重難點 成才的方式和途徑，如何實現(xiàn)有意義的人生 導學步驟： 溫故互查：、如何做到合理填報自愿？2、選擇職業(yè)應考慮哪些因素？二、設問導讀 任務一立志成才擔重任自主探究：怎樣成長為社會主義現(xiàn)代化建設所需要的人才？（P）人才是多層次的、多規(guī)格的，各行各業(yè)、各個層次中都 有人才 。只 要是 具

2、有一 定的 ，能 夠進行勞動，為我國 建設做出積極貢獻的人，都是社會所尊重的人才。2 新的時代為我們每個人成才創(chuàng)造和提供了諸多 和有利條件，也為我們施展才華提供了廣闊 。成才的關鍵是 ，在工作、學習和生活中努力做到堅持學習科學文化與 的 統(tǒng) 一 ， 堅 持 與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持 實現(xiàn)自身價值與 的統(tǒng)一，堅持樹立遠大理想與 的統(tǒng)一，是我們全面發(fā)展、成為有用人才的有效方式和途徑。3如何正確理解人生有價值的追求？（ P）人的一生有無數(shù)追求，但有價值的追求主要表現(xiàn)在學習、 、三方面。是進步的根基，在科技日新月異的當今世界，更 加需要 。（從兩個角度進行理解）在學習型社會中，樹立 的觀念，不斷學習

3、，不斷進步，應是我們一生的追求?，F(xiàn)代化建設需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，對我們來說，只有不斷 、不斷 ，事業(yè)才能發(fā)展，才能為祖國的現(xiàn)代化建設不斷做出新的貢獻。創(chuàng)造是一個不 斷的過程， 可以表現(xiàn)在學習上， 也可以表現(xiàn)在 中。增強 意識，提高 ，爭取 、有所發(fā)明，應是我們不懈的追求。合作探究： 任務一立志成才擔重任 生; 閱讀教材 142 頁案例分析思考 馬克思講這則寓言故事要告訴他的女兒什么道理？2 父母對自己的期望是3 自己對未來的打算 任務二：不懈追求，實現(xiàn)人生意義 自主探究：人生的意義不在于索取，而在于 。它既表現(xiàn)為國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人 們日常的工作和

4、生活中。 我們只有不斷為他人、 、和作出 ，人生才更光彩，自身價值才能更好地實現(xiàn)。奉獻是一種真誠自愿的付出行為，是一種崇高的 ，是美好的 。2不懈追求，實現(xiàn)人生價值，我們青少年學生現(xiàn)在應 該怎樣做？（ P）不懈追求，實現(xiàn)人生價值，應該從 做起。我們抓住今天，走好現(xiàn)在的每一步，就能為開創(chuàng)明天奠定良好 的基礎。不懈追求，實現(xiàn)人生價值，應該從 開始，從做起。我們堅持做好工作、學習和生活的每一個 細節(jié)，就會一步步實現(xiàn)人生的追求。合作探究：任務二：不懈追求，實現(xiàn)人生意義生讀課本許振超事例，想一想他在工作中一直在執(zhí)著的 追求著什么？將學生分組進行討論，他們回答后老師歸納三、自我檢測、微軟總裁比爾 . 蓋茨

5、認為：“我們這種企業(yè)如果失去了人 才的支持，衰敗就在一夜之間。 ”這句話表明（）A人才是辦好企業(yè)的唯一要素B人才的標準是德才兼?zhèn)鋍 世界高科技企業(yè)已經日益衰敗D日趨激烈的經濟和科技競爭，歸根到底是人才的競爭2、XX年1月13日舉行的第十五屆“中國十大杰出青年”頒獎典禮傳遞著這樣一個強烈的信息：要大力表彰青年先進 典型，積極促進當代青年的健康成長和青年人才脫穎而出， 努力培養(yǎng)和造就一支強大的青年人才隊伍。這是因為（） 人才是科技的載體，是經濟發(fā)展的決定性因素 只有青年人才有為國爭光、為現(xiàn)代化作貢獻的愿望 青年人比其他人群對社會貢獻大 青年一代是現(xiàn)代化建設的主力軍ABcD3、全國勞動模范鄧建軍，

6、17 年來，在平凡的崗位上認 真學習，踏實工作，不斷創(chuàng)新，由一名普通的青年工人成為 新世紀的“能工巧匠” ，成為知識型工人的楷模。這說明（） 偉大的創(chuàng)業(yè)實踐需要偉大的創(chuàng)業(yè)精神 艱苦創(chuàng)業(yè)要增強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力 青年成長，既要刻苦學習，又要注重實踐 青年為國立志成長，必須依靠自身的努力ABcD4、袁隆平院士在長期科學實踐的基礎上，提出了水稻 雜交的新理論，實現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破，他的成就， 不僅對我國科學技術和經濟社會的發(fā)展具有重大的影響，也 是對人類文明進步的重要貢獻。對此，下列理解正確的是（） 敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，要把創(chuàng)新熱情與科學求實態(tài)度結合起來 只要提高青少年的創(chuàng)新能力，就能增強國家的創(chuàng)新能 力 科技創(chuàng)新已成為當今社會生產力解放和發(fā)展的重要 基礎和標志 國與國之間的競爭，僅僅是創(chuàng)新能力的競爭ABcD四、鞏固訓練1、什么是人才？青少年如何成才？2、青少年成才的有效方式和途徑是什么？3、什么是人生有價值的追求？如何實現(xiàn)人生價值?五、拓展探究某中學九年級 （ 1）班學生在活動課 美好人生我選擇