【最新】二年級(jí)語文上冊(cè) 課文2 6《一封信》課件2 新人教版-新人教級(jí)上冊(cè)語文課件

1、6 6. .一封信一封信教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)1717個(gè)生字個(gè)生字，會(huì)寫會(huì)寫1010個(gè)生字。個(gè)生字。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2 2. .熟練、有感情熟練、有感情地朗讀課文地朗讀課文，積累自己喜歡的詞語，積累自己喜歡的詞語。（重點(diǎn)）重點(diǎn)）3 3. .了解課文內(nèi)容，體會(huì)露西給爸爸寫信時(shí)的心情，學(xué)習(xí)露西的懂事。了解課文內(nèi)容，體會(huì)露西給爸爸寫信時(shí)的心情，學(xué)習(xí)露西的懂事。 （難點(diǎn)）難點(diǎn)）第一第一課時(shí)課時(shí)談話導(dǎo)談話導(dǎo)入入你們現(xiàn)在是和爸爸媽媽住在一起還是你們現(xiàn)在是和爸爸媽媽住在一起還是和爺爺奶奶住在一起？和爺爺奶奶住在一起？你們想不想你們的爸爸媽媽？你們想不想你們的爸爸媽媽？你們平時(shí)是怎么和他們聯(lián)系的呢？

2、你們平時(shí)是怎么和他們聯(lián)系的呢？初讀課文初讀課文點(diǎn)擊下方播放點(diǎn)擊下方播放一封信一封信課文錄音。課文錄音。封封生字卡片生字卡片鍋鍋修修削削 fng xio gu cho gu h dng xi 朝朝燈燈胡胡刮刮冷冷生字卡片生字卡片團(tuán)團(tuán)鮮鮮肩肩 lng jin tun chng wn q ji sh xin重重束束期期完完結(jié)結(jié)初讀課文初讀課文謎底：鮮謎底：鮮 胡胡 刮刮 團(tuán)團(tuán)謎語識(shí)記：謎語識(shí)記：半邊水中游，半邊吃草在山頭。半邊水中游，半邊吃草在山頭。古代的月亮。古代的月亮。舌頭被刀傷到了。舌頭被刀傷到了。圓又圓，口才好。圓又圓，口才好。初讀課文初讀課文我重新挑了一個(gè)西瓜，剛剛那個(gè)太重了，我拿不起來。

3、朝陽升起來了，我們要朝著村子前進(jìn)了。小明拿了削鐵如泥的小刀削土豆，結(jié)果把手割傷了。封封自主識(shí)字自主識(shí)字筆筆電電寫寫珠珠今今 fng xn jn xi zh yun zh b dng din支支信信燈燈圓圓生字書寫生字書寫今：今：要與“令”區(qū)分。筆：筆：掌握“竹”的書寫，注意“毛”字不要多筆畫。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)一封信一封信封封 信信 今今 寫寫 支支 圓圓 珠珠 筆筆 燈燈 電電 課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一一、我會(huì)畫出正確的讀音。、我會(huì)畫出正確的讀音。鮮花（鮮花（xin xinxin xin） 團(tuán)員（團(tuán)員（t tunt tun） 鐵鍋（鐵鍋（gu gu gu gu ）修理（修理（xi xi xi xi

4、） 臺(tái)燈（臺(tái)燈（dng dngdng dng） 胡子（胡子（h h h h ）二、二、我會(huì)選。我會(huì)選。 重量重量 重新重新 （1 1）我今天要稱一稱小兔子的（）我今天要稱一稱小兔子的（重量重量）。）。 （2 2）媽媽說要給我（）媽媽說要給我（重新重新）買一件衣服。）買一件衣服。課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè) 朝陽朝陽 朝鮮朝鮮 （1 1）（）（朝鮮朝鮮）在中國(guó)的東邊。）在中國(guó)的東邊。 （2 2）（）（朝陽朝陽）升起來了，我要起床了。）升起來了，我要起床了。三、找朋友。三、找朋友。 一束一束 銅鍋銅鍋 一盞一盞 信信 一個(gè)一個(gè) 鮮花鮮花 一封一封 臺(tái)燈臺(tái)燈 第二課時(shí)第二課時(shí)封封生字復(fù)習(xí)生字復(fù)習(xí)筆筆電電寫寫珠珠

5、今今 fng xn jn xi zh yun zh b dng din支支信信燈燈圓圓精讀課文精讀課文課文總共有多少段？課文總共有多少段？信是寫給誰的？信是寫給誰的？想想露西為什么要寫信？想想露西為什么要寫信？精讀課文：第一封信精讀課文：第一封信思考露西的第一封信里面寫了什么？思考露西的第一封信里面寫了什么？露西寫了一些不開心的事情，臺(tái)燈壞了，家里很冷清。露西寫了一些不開心的事情，臺(tái)燈壞了，家里很冷清。精讀課文：第一封信精讀課文：第一封信露西第一封信，為什么沒有寄給爸爸？露西第一封信，為什么沒有寄給爸爸？露西覺得自己寫的不好，所以沒有把信寄出去。露西覺得自己寫的不好，所以沒有把信寄出去。露西回

6、家后就干家務(wù)，說明了什么？露西回家后就干家務(wù)，說明了什么？露西是個(gè)懂事的孩子。露西是個(gè)懂事的孩子。精讀課文：第二封信精讀課文：第二封信想一想：想一想：誰和露西一起重新給爸爸寫信？誰和露西一起重新給爸爸寫信？信上寫了什么？信上寫了什么？露西把第二封信寄出去了嗎？露西把第二封信寄出去了嗎？精讀課文：第二封信精讀課文：第二封信找一找：找一找：課文中描寫露西的心情的詞語或句子。課文中描寫露西的心情的詞語或句子。如：如：“我們很不開心我們很不開心”“”“家里很冷清家里很冷清”。精讀課文：第二封信精讀課文：第二封信露西寫第一封信的時(shí)候不開心，第二封信的時(shí)候是開心的。為什么寫第一露西寫第一封信的時(shí)候不開心，

7、第二封信的時(shí)候是開心的。為什么寫第一封信的時(shí)候露西不開心，而后來又開心了？封信的時(shí)候露西不開心，而后來又開心了？ 第一封信是露西一個(gè)人寫的，她覺得爸爸不在家，家里很冷清；第第一封信是露西一個(gè)人寫的，她覺得爸爸不在家，家里很冷清；第二封信是媽媽和露西一起寫的，媽媽幫助露西寫信，鼓勵(lì)露西想些美好的二封信是媽媽和露西一起寫的，媽媽幫助露西寫信，鼓勵(lì)露西想些美好的事情，網(wǎng)露西覺得很快樂，并把這種快樂寫在信里面，不讓爸爸擔(dān)心。事情，網(wǎng)露西覺得很快樂，并把這種快樂寫在信里面，不讓爸爸擔(dān)心。精讀課文：第二封信精讀課文：第二封信想一想：想一想： 你更喜歡哪封信？你更喜歡哪封信？整體感知整體感知聽錄音，輕聲讀，

8、聽錄音，輕聲讀，注意將露西不開心和快樂的語氣讀出來。注意將露西不開心和快樂的語氣讀出來。整體感知整體感知優(yōu)美的詩(shī)句：優(yōu)美的詩(shī)句： 一疊紙一疊紙 一支圓珠筆一支圓珠筆 太陽閃閃太陽閃閃發(fā)光發(fā)光 又蹦又跳又蹦又跳 一大束鮮花一大束鮮花比一比：分組比賽讀第一封信和第二封信，看看誰讀得好。比一比：分組比賽讀第一封信和第二封信，看看誰讀得好。 說一說：露西是個(gè)什么樣的孩子？說一說：露西是個(gè)什么樣的孩子？板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)一封信一封信第一封信第一封信 露西（不開心）露西（不開心） 臺(tái)燈壞了、家里很冷臺(tái)燈壞了、家里很冷清清第二封信第二封信 媽媽和露西（開心）媽媽和露西（開心） 小狗希比希、看電影小狗希比希、看電影課時(shí)作業(yè)課時(shí)作業(yè)一一、我會(huì)寫。、我會(huì)寫。刂：刂：割割 削削 刮刮 亻：亻：修修 他他 伯伯 钅：钅：鍋鍋 銀銀 銅銅 二、將句子補(bǔ)充完整。二、將句子補(bǔ)充完整。（1 1）太陽（）太陽（閃閃閃閃）發(fā)光。陽光下，我們的希比希（）發(fā)光。陽光下，我們的希比希（又蹦又跳又蹦又跳）它們。）它們