江蘇省普通高等學(xué)校學(xué)生軍訓(xùn)軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)工作考核評(píng)估方案

1、附件：江蘇省普通高等學(xué)校軍事課考核評(píng)估方案(試行)為貫徹落實(shí)國(guó)辦發(fā)200148號(hào)文件和全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作會(huì)議精神，加強(qiáng)對(duì)我省普通高校軍事課（軍事技能訓(xùn)練、軍事理論教學(xué)）教學(xué)工作的管理，促進(jìn)各高校學(xué)生軍訓(xùn)工作的開展，推動(dòng)軍事課教學(xué)體系建設(shè)和教學(xué)改革，不斷提高軍事技能訓(xùn)練和軍事理論教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生軍訓(xùn)在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中的積極作用，根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部關(guān)于印發(fā)2003年-2005年全國(guó)學(xué)生軍訓(xùn)工作發(fā)展規(guī)劃（教體藝20038號(hào)）的通知要求，制定江蘇省普通高等學(xué)校軍事課考核評(píng)估方案（試行）（以下簡(jiǎn)稱方案），以考核評(píng)估江蘇省各普通高校落實(shí)關(guān)于在普通高等學(xué)校和高級(jí)中學(xué)開展學(xué)生軍事訓(xùn)練工作的實(shí)施意見

2、（蘇政發(fā)2002103號(hào)）的情況。一、考核評(píng)估的內(nèi)容及方法方案把軍事課的實(shí)踐性教學(xué)（軍訓(xùn)技能訓(xùn)練）和理論教學(xué)（軍事理論課）分為課程建設(shè)指導(dǎo)思想、基本條件、教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)效果四個(gè)方面，作為評(píng)價(jià)軍事課的主要內(nèi)容。評(píng)價(jià)一所高校軍事課，既要看軍事技能訓(xùn)練和理論教學(xué)是否科學(xué)合理有效，還要看教學(xué)體系建設(shè)和課程建設(shè)的水平，不僅要看物質(zhì)條件，還要看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、軍事教師、教學(xué)管理人員、軍訓(xùn)干部等有關(guān)人員對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)、教學(xué)體系基本建設(shè)和教學(xué)改革的工作狀態(tài)和成效?？己嗽u(píng)估采取定性與定量法相結(jié)合的原則，以定量為主，各評(píng)估要素采用等級(jí)評(píng)定法進(jìn)行量化處理，實(shí)行目標(biāo)、過(guò)程、條件相結(jié)合?？己嗽u(píng)估工作由各學(xué)校向教育廳申報(bào)，申

3、報(bào)時(shí)同時(shí)遞交自查、自評(píng)報(bào)告，省教育廳會(huì)同省軍區(qū)司令部組織專家組評(píng)估。二、考核評(píng)估指標(biāo)體系評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素主要評(píng)價(jià)方面教學(xué)效果（M4）基本條件（M2）成果鞏固成果鞏固措施教書育人組織觀念校風(fēng)建設(shè)國(guó)防觀念技能水平理論水平水平測(cè)試?yán)碚撜n到課率軍訓(xùn)參訓(xùn)率到課率教學(xué)管理人員配備教學(xué)制度教學(xué)文件管理教學(xué)管理改革成果改革計(jì)劃教學(xué)改革選修課程課程設(shè)置計(jì)劃學(xué)時(shí)常規(guī)教學(xué)教學(xué)器材專用教室圖書資料教學(xué)保障教材編寫教材建設(shè)教材選用教材建設(shè)軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)師資隊(duì)伍科研能力教學(xué)帶頭人青年教師教師結(jié)構(gòu)組織機(jī)構(gòu)人員配備機(jī)構(gòu)設(shè)置部門協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)重視課程設(shè)置課程建設(shè)指導(dǎo)思想（M1）M212M213M301M302M303M304M305M30

4、6M307M408M407M406M405M404M402M401M308M210M209M208M206M205M204M203M202M201M103M102M101M211指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校軍事課考核評(píng)估指標(biāo)體系經(jīng)費(fèi)投入M207 教學(xué)狀態(tài)（M3）M408三、評(píng)估計(jì)算方法方案采用等級(jí)評(píng)定和等級(jí)狀態(tài)方程輸出評(píng)價(jià)結(jié)果。方案分為課程建設(shè)指導(dǎo)思想、教學(xué)條件、教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)效果四大塊，共有一級(jí)指標(biāo)十三項(xiàng)，二級(jí)指標(biāo)三十二項(xiàng)；每項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，A等的評(píng)價(jià)系數(shù)等于1，B=0.8,C=0.6,D=0.5。在等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中，方案只給出A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，A級(jí)為優(yōu)秀，C級(jí)為合格，介于A級(jí)和C

5、級(jí)之間即為B級(jí)，不滿足C級(jí)即為D級(jí)，賦值加權(quán)后可確定評(píng)價(jià)結(jié)果。A（或B或C或D）（i=1,2,3,4；j=1,2,3,1）式中Mij為第i個(gè)主要評(píng)價(jià)方面中的第j個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的權(quán)重系數(shù)，1為第i個(gè)主要評(píng)價(jià)方面中評(píng)價(jià)項(xiàng)目的個(gè)數(shù)，（等級(jí)）ij為第i個(gè)主要評(píng)價(jià)方面中第j個(gè)評(píng)價(jià)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)等級(jí)，即： (1,2,3,4)式中、分別為評(píng)價(jià)等級(jí)A、B、C、D的權(quán)重系數(shù)之和。最后的評(píng)價(jià)結(jié)果為其中a、b、c、d分別是評(píng)價(jià)結(jié)果為等級(jí)A、B、C、D的權(quán)重系數(shù)之和且a+b+c+d=100。評(píng)價(jià)結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)確定：. 優(yōu)秀：得分V. 良好：得分V. 合格：本科院校得分V；專科院校V. 不合格：得分V8四、普通高等學(xué)校軍事課考核評(píng)估

6、方案等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)方面評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)項(xiàng)目A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)Mij評(píng)價(jià)系數(shù)ABCD（一）課程建設(shè)指導(dǎo)思想（M1=10） 指導(dǎo)思想課程設(shè)置列入教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)目的明確，教學(xué)措施得力，教改思路清晰。軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課為學(xué)生的必修課。列入教學(xué)計(jì)劃，基本符合教學(xué)要求，有措施保證，軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課為學(xué)生的必修課。5.0領(lǐng)導(dǎo)重視有校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，校務(wù)會(huì)每年對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)有議題、有研究。軍事課教師職稱評(píng)定、晉級(jí)與其它學(xué)科教學(xué)人員同等對(duì)待。領(lǐng)導(dǎo)重視，納入了工作議程。3.5部門協(xié)作全校各單位通力合作，有全校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作。各單位通力合作，協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作。1.5（二）基本條件（

7、M2=40）組織機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)設(shè)置設(shè)立了人武部及軍事教研室。有人武部（軍事教研室）或有專人負(fù)責(zé)軍事課教學(xué)。6.5人員配備配備專職軍事課教學(xué)教師和輔助人員。隊(duì)伍整體素質(zhì)高，能保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。配備了軍事課教學(xué)人員，能基本完成教學(xué)任務(wù)。6.0師資隊(duì)伍教師結(jié)構(gòu)高級(jí)職稱比例20%中級(jí)職稱比例40%高級(jí)職稱教師上課人數(shù)比為100%有高級(jí)職稱教師授課有專、兼職和穩(wěn)定的外聘教師4.5青年教師有得力的培養(yǎng)措施，經(jīng)常開展聽、評(píng)、幫活動(dòng)，效果好。有培養(yǎng)措施，青年教師比較安心工作。3.0教學(xué)帶頭人有校級(jí)以上骨干教師，完整講授軍事理論課，有組織能力強(qiáng)、學(xué)術(shù)水平高的學(xué)科帶頭人。帶頭人獲得校級(jí)及以上科研、教學(xué)成果獎(jiǎng)。有學(xué)科

8、帶頭人。3.0科研能力教師參加教研、科研立項(xiàng)人數(shù)50%，有校級(jí)及以上課題，年公開發(fā)表論文2篇或出專著。教師參加教科研，發(fā)表了論文。2.0評(píng)價(jià)方面評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)項(xiàng)目A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)Mij評(píng)價(jià)系數(shù)ABCD（二）基本條件（M2=40）軍訓(xùn)經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)投入按文件規(guī)定投入經(jīng)費(fèi)，滿足軍訓(xùn)教學(xué)需要。學(xué)校有一定的經(jīng)費(fèi)投入。7.5教材建設(shè)教材建設(shè)有計(jì)劃、有鼓勵(lì)、支持措施，計(jì)劃實(shí)施良好。有計(jì)劃，正在實(shí)施。1.0教材選用選用了教育部、省教育廳示范教材。選用了適合本校情況的教材。0.5教材編寫編寫了符合教育部頒發(fā)的教學(xué)大綱的校本教材。有自編講義、教材。1.0教學(xué)保障圖書資料有資料室，臧書達(dá)1000冊(cè)以上。有必備的資

9、料。1.0專用教室有供上課使用的多媒體教室，設(shè)備齊全。有供上課使用的多媒體教室。2.0教學(xué)器材有保障教學(xué)用各種軍事訓(xùn)練器材和理論教學(xué)用教具，數(shù)量足、質(zhì)量好。有一定的教學(xué)保障器材。2.0（三）教學(xué)狀態(tài)（M3=30）常規(guī)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃軍事訓(xùn)練時(shí)間2周，軍事理論教學(xué)課時(shí)36學(xué)時(shí)（學(xué)分）；軍訓(xùn)和理論課教學(xué)符合大綱要求軍事訓(xùn)練時(shí)間2周，軍事理論教學(xué)課時(shí)24學(xué)時(shí)（1-2學(xué)分）；軍訓(xùn)和理論課教學(xué)基本符合大綱要求7.5課程設(shè)置課程設(shè)置符合大綱要求，教學(xué)計(jì)劃合理，措施保障得力。有教學(xué)計(jì)劃，有措施保障。4.0選修課程開設(shè)了選修課程，并有配套的保障措施，有選修課建設(shè)規(guī)劃，教學(xué)效果好。開設(shè)了選修課或講座。1.5教學(xué)改革

10、改革計(jì)劃有教學(xué)改革計(jì)劃，有得力的保障措施，參加教改的教師達(dá)到80%以上。有計(jì)劃、有措施，有教師參加教改。3.0改革成果教學(xué)改革成果獲校級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。有教改革措施，發(fā)表了教改論文。3.0評(píng)價(jià)方面評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)項(xiàng)目A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)Mij評(píng)價(jià)系數(shù)ABCD（三）教學(xué)狀態(tài)（M3=30）教學(xué)管理教學(xué)文件管理有完整、規(guī)范的教學(xué)文件及教學(xué)管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行；師生教學(xué)檔案可隨時(shí)備查，有微機(jī)管理系統(tǒng)，建立了試題庫(kù)。有教學(xué)管理文件及教學(xué)管理規(guī)定或制度。3.5教學(xué)制度有嚴(yán)格規(guī)范的各種教學(xué)制度、考試制度和評(píng)比考核制度，以及與之相配套的措施。有規(guī)范的教學(xué)制度。3.0教學(xué)管理人員配備管理人員結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)高，能

11、實(shí)施有效的管理。有固定的教學(xué)管理人員。4.5（四）教學(xué)效果（M4=20）到課率軍訓(xùn)參訓(xùn)率參訓(xùn)人數(shù)達(dá)到應(yīng)訓(xùn)人數(shù)的98%以上。參訓(xùn)人數(shù)達(dá)到95%以上。1.5理論課到課率到課率98%以上。到課率95%以上。1.5水平測(cè)試?yán)碚撍娇荚嚪辖虒W(xué)大綱的要求，理論課及格率95%?？荚嚪辖虒W(xué)大綱的要求，理論課及格率90%。3.0技能水平考核符合軍事技能訓(xùn)練大綱的要求，軍訓(xùn)及格率98%，安全無(wú)事故?？己朔洗缶V的要求，軍訓(xùn)及格率90%，安全無(wú)事故。3.0國(guó)防觀念開展了多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，學(xué)生國(guó)防觀念得到加強(qiáng)。有課外國(guó)防教育活動(dòng)，學(xué)生國(guó)防觀念得到加強(qiáng)。3.0評(píng)價(jià)方面評(píng)價(jià)要素評(píng)價(jià)項(xiàng)目A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)C級(jí)標(biāo)準(zhǔn)權(quán)重系數(shù)Mij評(píng)價(jià)系數(shù)ABCD（四）教學(xué)效果（M4=20）