java的文檔讀播器實(shí)現(xiàn)

1、 綜合課程設(shè)計(jì)報(bào)告題 目 文檔自動(dòng)讀播器 姓 名 學(xué) 號 院 （系） 工程與設(shè)計(jì)學(xué)院 專業(yè)、年級 指導(dǎo)教師 2015年 月 日【 摘 要 】目前大多數(shù)的閱讀器只能使人們從視覺方面獲得信息因此現(xiàn)有的閱讀器不能足盲人這個(gè)群體的需求。將語音合成技術(shù)應(yīng)用到閱讀器當(dāng)中, 使人們從視覺獲取信息內(nèi)容轉(zhuǎn)換到聽覺, 正是解決這一問題。文章介紹了一個(gè)漢字語音庫的實(shí)現(xiàn), 并且制定了基于這個(gè)語音庫的由漢字機(jī)內(nèi)碼到漢字讀音的訪問方法 ?！娟P(guān)鍵詞】漢字語音庫 ; 漢字內(nèi)碼一、引言文本語音轉(zhuǎn)換是將文字形式的信息轉(zhuǎn)換成自然語音的一項(xiàng)技術(shù)，在人機(jī)語音交流文字信息處理領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。本設(shè)計(jì)就是利用計(jì)算機(jī)word文檔中給定的漢

2、字文本信息轉(zhuǎn)換成漢語語音。在計(jì)算機(jī)中漢字的機(jī)內(nèi)碼是唯一的，而由漢字輸入碼到漢字機(jī)內(nèi)碼的轉(zhuǎn)換可以通過查閱輸人碼對照表實(shí)現(xiàn)，由此聯(lián)想到可以在得到漢字的機(jī)內(nèi)碼后通過查閱某種表格經(jīng)過某種轉(zhuǎn)換得到該漢字的聲音。二、設(shè)計(jì)思想實(shí)現(xiàn)漢語轉(zhuǎn)換系統(tǒng)主要完成兩項(xiàng)工作：第一，建立一個(gè)語音庫, 記錄普通話中所有漢字的讀音; 第二, 建立漢字機(jī)內(nèi)碼到漢字讀音的訪問方法, 實(shí)現(xiàn)由輸入的漢字機(jī)內(nèi)碼得到該漢字的讀音。具體而言, 首先將所有漢字的聲音文件錄好, 分別取對應(yīng)的文字編碼名字。根據(jù)word文檔內(nèi)的漢字進(jìn)行編碼轉(zhuǎn)換，根據(jù)對應(yīng)編碼播放對應(yīng)的音頻文件。從而實(shí)現(xiàn)了漢字到語音的實(shí)現(xiàn)。三、語音庫的實(shí)現(xiàn)。在普通話中實(shí)際存在的發(fā)音有1

3、333種，常用漢字及一級漢字的讀音有1085種，我們要將這1085個(gè)語音分別錄制成1085個(gè)獨(dú)立的WAV文件，將每一個(gè)讀音文件取名為對應(yīng)的區(qū)位碼（如“阿”的區(qū)位碼為1601則將文件取名為1601）。將全部文件存放在工程文件夾下面，方面調(diào)用。四、漢字讀音的訪問方法的實(shí)現(xiàn)。所謂編碼, 是以固定的順序排列字符, 并以此作為記錄、存儲(chǔ)、傳遞、交換的統(tǒng)一內(nèi)部特征。一個(gè)漢字有ASCII碼、區(qū)位碼等與之對應(yīng)。我們先將文本中的每一個(gè)字用代碼：byte bytes = (String.valueOf(cn).getBytes();轉(zhuǎn)換成字節(jié)儲(chǔ)存在字節(jié)數(shù)組里面，判斷是英文字符還是漢字字符，中文字符要兩個(gè)字節(jié)儲(chǔ)存，

4、所以每一個(gè)漢字都是由“bytes0”和“bytes1”組成。每個(gè)漢字在GB2312中都能用區(qū)位碼表示，區(qū)位碼用4位數(shù)字表示前兩位從01到94稱區(qū)碼，后兩位從01到94稱位碼。如“劉”的區(qū)位碼是3385，其意為區(qū)碼33和位碼85。將“劉”用字節(jié)存儲(chǔ)就是bytes0=33-96=-63，bytes1=85-96=-11。轉(zhuǎn)換成ASCII碼就是：ascii = (256 *（256+ bytes0）+（256+ bytes1）) -256 * 256=-15883。程序如下：byte bytes = (String.valueOf(cn).getBytes(); if (bytes = null |

5、 bytes.length > 2 | bytes.length <= 0) /錯(cuò)誤 return 0; if (bytes.length = 1) /英文字符 return Integer.parseInt(bytes0+""); if (bytes.length = 2) /中文字符 int hightByte = 256 + bytes0; int lowByte = 256 + bytes1; int ascii = (256 * hightByte + lowByte) - 256 * 256; return ascii; 在取得ASCII編碼后，因?yàn)?/p>

6、本程序只能讀出一級漢字的讀音，而且因?yàn)槲谋疚募怯袠?biāo)點(diǎn)符號的，也可能存在字母(A、B.)、數(shù)字（0、1.）的情況，所有也會(huì)取得符號的ASCII編碼，而符號的編碼是沒有對應(yīng)的音頻的，所有需要判斷是否為符號，或者為字母，對照ASCII編碼表格得到字母對應(yīng)的ASCII編碼在65122之間，數(shù)字對應(yīng)于4857之間。在判斷所文字是字母或者時(shí)，返回該文字并且加上“_”（下劃線）。如果是該文字的ASCII編碼ascii < -20319或者ascii > -10247，則說明該文字為二級漢字即非生活常用的文字，則返回“0000_”。判斷程序如下：if (ascii > 0 &&am

7、p; ascii < 160) /單字符 if(ascii > 64 && ascii < 123)/abc.ABC. return String.valueOf(char) ascii)+"_" if(ascii > 47 && ascii < 58)/09 return String.valueOf(char) ascii)+"_" return "0000_"/改成返回0000這個(gè)字符 if (ascii < -20319 | ascii > -10247

8、) /不知道的字符 return "0000_" /改成0000 流程圖如下：選擇文件結(jié)束輸出該文字的區(qū)位碼輸出“0000_”否輸出該字母加“_”是是英文字母？否是是否為漢字？將所有文字或者符號，轉(zhuǎn)換成ASCII編碼播放拼接該編碼的音頻將文件的每一個(gè)文字符號全部轉(zhuǎn)換成編碼之后，比如我們word文檔中的文字為“我們”，轉(zhuǎn)換成編碼就是“4659_3540_”，此時(shí)的該編碼是以字符串的形式輸出的，String as = xd.split("_");使該字符串按“_”分割儲(chǔ)存as這個(gè)字符數(shù)組里面，再遍歷此數(shù)組得到每一個(gè)文字的編碼，從而播放每一個(gè)編碼的音頻文件。程

9、序如下：String x; String str=word("2007"); String xd=getFullSpell(str); String as = xd.split("_"); for(int i = 0; i < as.length;i+) x=asi; String y=x+".wav" paly(new File(y); 五、個(gè)人總結(jié)。此次的綜合設(shè)計(jì)題目不是很符合我所學(xué)專業(yè)，完成此次綜合實(shí)訓(xùn)的所用的軟件和語言是使用的java實(shí)現(xiàn)的，大學(xué)課程沒有學(xué)習(xí)過，是本人自學(xué)的，所以整體來說確實(shí)效果不怎么理想。不理想的原因是

10、由于我是采用播放每一個(gè)文字的音頻文件來實(shí)現(xiàn)文字轉(zhuǎn)聲音的，原理上就是在播放了一個(gè)文字的聲音后程序又自動(dòng)循環(huán)播放下一個(gè)文字對應(yīng)的音頻，這中間就產(chǎn)生了一個(gè)循環(huán)的間隔問題，使得最終播放的聲音中間的間隔過大，影響了播放的效果。在查閱了很多文獻(xiàn)的時(shí)候知道語言庫的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該是要將每一個(gè)每一個(gè)漢字的讀音文件.mp3文件鏈接起來。原理是在得到所有的文字編碼之后，將每一個(gè)對應(yīng)的.mp3文件拼接成一個(gè)大的.mp3文件，這樣就能直接播放那個(gè)大的.wmp3文件，從而在每一個(gè)音頻中間不會(huì)產(chǎn)生間隔。于是自己學(xué)習(xí)將一個(gè)一個(gè)的小mp3使用程序拼接成一個(gè)大的mp3文件，從而解決的該問題。現(xiàn)在的缺點(diǎn)就是感覺自己所剪切的音頻不夠完美

11、有噪聲，但是也沒什么影響，已經(jīng)達(dá)到了該設(shè)計(jì)的目的。整個(gè)綜合設(shè)計(jì)的完成，確實(shí)感覺自己有所進(jìn)步，java語言也感覺更加的理解深刻了一點(diǎn)。但也確定感覺到了自己能力的不足，定將更刻苦的學(xué)習(xí)。6、所用到的程序如下：public class CntoSpell1 private static LinkedHashMap spellMap = null; static if (spellMap = null) spellMap = new LinkedHashMap(400); initialize(); private CntoSpell1() private static void spellPut(S

12、tring spell, int ascii) spellMap.put(spell, new Integer(ascii); private static void initialize() spellPut("1601_", -20319); spellPut("1603_", -20317);spellPut("5583_", -10253); spellPut("5585_", -10251); /* * 獲得單個(gè)漢字的Ascii. * param cn char 漢字字符 * return int 錯(cuò)誤返

13、回 0,否則返回ascii */ public static Integer getCnAscii(char cn) byte bytes = (String.valueOf(cn).getBytes();/將字符數(shù)組轉(zhuǎn)換成字節(jié)數(shù)組 if (bytes = null | bytes.length > 2 | bytes.length <= 0) /錯(cuò)誤 return 0; if (bytes.length = 1) /英文字符 return Integer.parseInt(bytes0+""); if (bytes.length = 2) /中文字符 int

14、hightByte = 256 + bytes0; int lowByte = 256 + bytes1; int ascii = (256 * hightByte + lowByte) - 256 * 256; return ascii; return 0; /錯(cuò)誤 public static String getSpellByAscii(int ascii) if (ascii > 0 && ascii < 160) /單字符 if(ascii > 64 && ascii < 123)/abc.ABC. return String.v

15、alueOf(char) ascii)+"_" if(ascii > 47 && ascii < 58)/09 return String.valueOf(char) ascii)+"_" return "0000_"/改成返回0000這個(gè)字符 if (ascii < -20319 | ascii > -10247) /不知道的字符 /return =null; 顯示空格 return "0000_" /改成0000 Set keySet = spellMap.keySet(

16、); Iterator it = keySet.iterator(); String spell0 = null; ; String spell = null; int asciiRang0 = -20319; int asciiRang; while (it.hasNext() spell = (String) it.next(); Object valObj = spellMap.get(spell); if (valObj instanceof Integer) asciiRang = (Integer) valObj).intValue(); if (ascii >= ascii

17、Rang0 && ascii < asciiRang) /區(qū)間找到 return (spell0 = null) ? spell : spell0; else spell0 = spell; asciiRang0 = asciiRang; return null; /* * 返回字符串的全拼,是漢字轉(zhuǎn)化為全拼,其它字符不進(jìn)行轉(zhuǎn)換 * param cnStr String * 字符串 * return String * 轉(zhuǎn)換成全拼后的字符串 */ public static String getFullSpell(String cnStr) char chars = cnS

18、tr.toCharArray();/將字符串轉(zhuǎn)換為字符數(shù)組 StringBuffer retuBuf = new StringBuffer(); for (int i = 0, Len = chars.length; i < Len; i+) int ascii = getCnAscii(charsi); if (ascii = 0) /取ascii時(shí)出錯(cuò) retuBuf.append(charsi); else String spell = getSpellByAscii(ascii); if (spell = null) retuBuf.append(5585+"_&quo

19、t;); else retuBuf.append(spell); return retuBuf.toString(); public static String getFirstSpell(String cnStr) return null; public static String word(String srs) String sr="files"+srs+".docx" try OPCPackage opcPackage = POIXMLDocument.openPackage(sr); POIXMLTextExtractor extractor

20、= new XWPFWordExtractor(opcPackage); String text2007 = extractor.getText(); System.out.println(text2007); return text2007; catch (Exception e) e.printStackTrace(); return sr; private static AudioInputStream audioInputStream; private static AudioFormat audioFormat; private static SourceDataLine res;

21、public static void main(String args) throws UnsupportedAudioFileException, IOException,LineUnavailableException FileInputStream fis = null;FileOutputStream fos = null;BufferedInputStream bis = null;BufferedOutputStream bos = null;String str=word("2007");String xd=getFullSpell(str); String

22、as = xd.split("_"); String wj="D:/Test/Test/lgp/music2.mp3"/輸出保存目錄 String y=as0+".mp3" File in1 = new File(y); File out = new File(wj); try fis = new FileInputStream(in1); fos = new FileOutputStream(out); bis = new BufferedInputStream(fis); bos = new BufferedOutputStrea

23、m(fos);int len;byte buf = new byte1024;while (len = bis.read(buf)!=-1) bos.write(buf,0,len);bos.flush();for(int i = 1; i < as.length;i+) String xi=asi+".mp3"File in2 = new File(xi);fis = new FileInputStream(in2);bis = new BufferedInputStream(fis);while (len = bis.read(buf) != -1) bos.write(buf,0,len);bos.flush(); catch (FileNotFoundException e) e.printStackTrace(); catch (IOException e) e.printStackTrace(); finally /關(guān)閉流 if (bis != null) try bis.close(); catch (IOException e) e.printStackT