《液壓與氣壓傳動》項目一教案

1、液壓與氣壓傳動教案設計 H I 111 I HIB ) H I II H I ! I HH I H I II II I H I I I I WH第1、2次課適用專業(yè)中職三年制機械、機電類專業(yè)學習領域液壓與氣壓傳動開設學期必修課總學時課程章節(jié)項目一計劃學時2 2課題液壓與氣動傳動認識實際學時2 2教學目標知識目標1.1. 對液壓與氣壓傳動有一概括的了解和認識2.2.了解液壓與氣壓傳動的組成原理及動作；3.3.明確課程的性質和任務。能力目標培養(yǎng)學生自主學習能力和分析、解決實際工藝問題的能力。情感目標通過思考、討論，直觀教學，案例分析等方法，注重學生知識、能力和 綜合素質的協(xié)調發(fā)展。重、難點液壓與氣

2、壓傳動設備的總體結構和運動部件的動作教學方法講授法、引導啟發(fā)、分組討論、演示法教材選用液壓與氣壓傳動等教材資源教具材料多媒體課件、電子教案等課程教學設計復習提問激學導思液壓傳動應用視頻賞析，設置疑問導入新課講授新知機械制造業(yè)的發(fā)展，液壓傳動的地位和作用總結評價總結重要知識點知識拓展查閱資料，預習相關內容課后分析及作業(yè)批閱教學實施過程備注說明液壓與氣壓傳動教案設計 ! HI I! I IH I Wil HI I1BII !【設置疑問】了解現(xiàn)實生活中哪些場合是用液壓傳動，簡要說明?！炯W導思】液壓傳動視頻賞析（播放視頻），設置疑問導入新課。課程基本內容簡介液壓與氣壓傳動是機械類專業(yè)課程體系中與生產

3、實際緊密結合的專業(yè)基礎課程，本 課程知識面廣，概念性強，主要任務是使學生了解液壓傳動的基礎知識，對液壓傳動建立一 個完整的概念，增強工作的適應性，有助于一專多能?！局v授新知】任務一概括了解液壓傳動學習目標1 1了解液壓傳動系統(tǒng)的基本結構組成；2 2 了解液壓傳動的基本工作原理。圖a為機床工作臺液壓系統(tǒng)結構原理圖。它由油箱 1 1、過濾器 2 2、液壓泵 3 3、溢流 閥 4 4、換向閥 5 5、節(jié)流閥 6 6、換向閥 7 7、液壓 缸 8 8 以及連接這些元件的油管、 接頭等組成。工作原理：電動機驅動液壓泵旋轉，從油箱經過濾 器吸油，泵輸出的壓力油T換向閥5 5T節(jié)流閥6T換向閥7T液壓缸 8

4、 8 左腔，推動活塞 使工作臺 9 9 向右運動。液壓缸 8 8 右腔油液T換向閥 7 7T回油管 T油箱。學習情境介紹明確學習目標強調重點-一知識資訊學習過程教學實施過程備注說明問題思考：液壓傳動是靠什么來傳遞運動的教學實施過程備注說明液壓與氣壓傳動教案設計將換向閥手柄轉換成圖b所示狀態(tài)，壓力油T換向閥液壓缸右腔，推動活塞使工作臺向左運動。液壓缸左腔油液T換向閥回油管T油箱。工作臺速度由節(jié)流閥 6 6 來調節(jié)。改變節(jié)流閥開口大小，可以改變進入液壓缸的流量，從 而控制液壓缸活塞的運動速度。工作臺受到的各種阻力越大，缸中的油液壓力就越高；阻力小，壓力就低。這就說明了 液壓傳動的一個基本原理，即壓

5、力取決于負載。溢流閥的作用是調節(jié)和穩(wěn)定系統(tǒng)的最大工作壓力，并溢出定量泵多余的油液。將換向閥 5 5 手柄轉換成圖c所示狀態(tài)，泵輸出的壓力油T換向閥5T回油管T油箱。 工作臺停止運動，系統(tǒng)處于卸荷狀態(tài)。液壓系統(tǒng)的圖形符號圖目前各國均用元件的圖形符號來繪制液壓和氣壓系統(tǒng)圖。這些符號只表示元件的職能及連接通路，而 不表示其結構和性能參數(shù)。I L知識資訊學習過程學習情境介紹明確學習目標強調重點液壓與氣壓傳動教案設計教學實施過程任務二概括了解氣壓傳動學習目標1 1了解氣壓傳動系統(tǒng)的基本結構組成;2 2了解氣壓傳動的基本工作原理。氣動剪切機的工作原理圖示位置為剪切前的預備狀態(tài)，空壓機 1 1 輸出的壓縮空

6、氣T冷卻器2T油水分離器 3 3（降溫及初步凈化）7貯氣罐 4 4 （備用分水濾氣器 5 5 （再次凈化減壓閥 6 6T油霧器 7 7T換向閥 9 9T氣缸 1010。此時換向閥A腔的壓縮空氣將閥心推到上位，使氣缸上腔充壓，活塞處于下位，剪口張開，處于預備工作狀態(tài)。當送料機構將工料 1111 送入剪切機并到達規(guī)定位置時，工料將行程閥8 8 的閥心向右推動，換向閥A腔經行程閥 8 8 與大氣相 通，換向閥閥心在彈 簧的作用下移到下 位，氣缸上腔與大氣 連通，下腔與壓縮空氣連通。此時活塞帶 動剪刀快速向上運動 將工料切下。工料被切下后，即與行程閥脫開，行程閥閥心在彈簧作用下 復位，將排氣口封死，

7、換向閥A腔壓力上 升， 閥心上移，氣路 換向。氣缸上腔進壓 縮空氣，下腔排氣，活塞帶動剪刀向下運 動，系統(tǒng)又恢復到圖示預備狀態(tài)，待第二次進料剪切。液壓與氣壓傳動教案設計備注說明學習情境介紹明確學習目標強調重點知識資訊學習過程教學實施過程任務三液壓與氣壓傳動認識實訓小結從上面例子可以看到：液壓泵（空氣壓縮機）將電動機的機械能轉換為流體的壓力能， 然后通過液壓缸或液壓馬達（氣缸或氣馬達）將流體的壓力能再轉換為機械能以推動負載運動。液壓與氣壓傳動的過程：機械能-流體壓力能*機械能（電動機）（液壓泵，空壓機）液壓（氣）缸，液（氣）壓馬達）1 1 液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的組成（1 1） 能源裝置：把機械能轉

8、換成流體的壓力能裝置。一般常見的是液壓泵或空氣壓縮機。（2 2） 執(zhí)行元件： 把流體的壓力能轉換成機械能的裝置。可以是作直線運動的液壓 缸或氣缸，也可與是作回轉運動的液壓馬達或氣壓馬達。（3 3） 控制調節(jié)元件：對系統(tǒng)中流體壓力、流量和流動方向進行控制和調節(jié)的裝置。例 如溢流閥、流量閥、換向閥等。（4 4） 輔助元件：保證系統(tǒng)正常工作所需的上述三種以外的裝置。如油箱、過濾器、分水濾氣器、油霧器、消聲器、蓄能器、管件等。（5 5） 傳動介質：傳遞能量的流體，即液壓油或壓縮空氣。2 2 液壓與氣壓傳動的優(yōu)缺點與機械傳動和電力拖動系統(tǒng)相比液壓與氣壓傳動具有以下優(yōu)缺點：總的來說，液壓與氣壓傳動的優(yōu)點是

9、主要的，其缺點將隨著科學技術的發(fā)展不斷得到克 服。例如，將液壓傳動、氣壓傳動、電力傳動、機械傳動合理地聯(lián)合使用，構成氣一液，電 液（氣），機一液（氣）等聯(lián)合傳動，以進一步發(fā)揮各自的優(yōu)點，彌補某些不足，因此， 在工程實際中得到了廣泛應用。任務四 了解液壓與氣動技術的應用和發(fā)展液壓技術正向高壓、高速、大功率、節(jié)能高效、低噪聲、長壽命、高集成化等方面發(fā)展。同時，液壓元件和液壓系統(tǒng)的計算機輔助設計（CADCAD、計算機輔助測試（CATCAT、計算機實時控制也是當前液壓技術的發(fā)展方向。氣動控制技術以提高系統(tǒng)的可靠性、降低總成本為目標，研究和開發(fā)系統(tǒng)控制技術和機、電、液、氣綜合技術。顯然，氣動元件的微型化、節(jié)能化、無油化、位置控制高精度化以及 與電子相結合的應用元件是當前的發(fā)展特點和研究方向。備注說明學習情境介紹明確學習目標強調重點知識資訊學習過程液壓與氣壓傳動教案設計 I I nil I Hl I HI IIB IIIH n H I I I Hll 111 II HI教學情境實施過程備注說明四、總結：1