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1、職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)一年以來(lái),在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)科以狠抓教 學(xué)質(zhì)量為核心, 認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校辦學(xué)方針, 全面梳理和規(guī)范教學(xué) 管理、教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)評(píng)價(jià),教學(xué)研究等工作,進(jìn)一步深化教學(xué)改 革,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。 現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:一、常規(guī)工作教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作, 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。 為鞏 固我校辦學(xué)成果, 保障涉農(nóng)專業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展, 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè), 不斷提高我校教師的教學(xué)水平, 積極培養(yǎng)雙師型教師隊(duì)伍, 一年中, 為了提高教學(xué)質(zhì)量開展了大量的卓有成效的工作。(一)嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)管理,以優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量 的提高。1、及時(shí)排好學(xué)期課表,建立正
2、常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué) 計(jì)劃、按照課表上課;施行上課教師和上課學(xué)生雙向考勤制度,教 務(wù)科不定期的到教室檢查學(xué)生的到課率和教師的到崗、授課情況; 采用了新的調(diào)課程序, 授課教師如需調(diào)課, 須認(rèn)真填寫調(diào)課通知單 并由教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)審核同意方可調(diào)課,調(diào)課通知單留檔保存。2、深入課堂聽課,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。教務(wù)科定期深入到各個(gè) 班級(jí)進(jìn)行聽課、評(píng)課,從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)能力、教學(xué)效 果等多個(gè)方面評(píng)價(jià)教師的上課質(zhì)量, 并及時(shí)的給出建議。 本年度共 聽課30余次。3、充分利用好教學(xué)信息員反饋制度,實(shí)行教、學(xué)互促。教學(xué)信息員是指每個(gè)班級(jí)里面的學(xué)習(xí)委員等學(xué)生代表。 教務(wù)科每學(xué)期期 初召開教學(xué)信息員大會(huì),告知
3、其權(quán)利與義務(wù)。 定期組織信息員填寫 學(xué)生對(duì)教師課堂評(píng)價(jià)表 ,將授課教師存在的問(wèn)題及建議反饋到 教務(wù)科,教務(wù)科及時(shí)匯總意見報(bào)給校務(wù)會(huì)進(jìn)行解決。4、組織召開級(jí)師生座談會(huì)。為進(jìn)一步了解教學(xué)運(yùn)行情況,收 集師生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議, 教師座談會(huì)上, 各位教師就農(nóng)機(jī) 使用與維修專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)模式、課程特點(diǎn)、教材選用、 教學(xué)設(shè)備、師資配備、教學(xué)效果等方面各抒己見。學(xué)生座談會(huì)上, 對(duì)同學(xué)們關(guān)心的問(wèn)題, 如理論與實(shí)習(xí)的授課方式的問(wèn)題、 個(gè)人學(xué)習(xí) 疑問(wèn)、課程難度與教學(xué)進(jìn)度等,教務(wù)科作了詳細(xì)的解答,并勉勵(lì)同 學(xué)們珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì), 認(rèn)真學(xué)習(xí), 為將來(lái)走向社會(huì)打下良 好的基礎(chǔ)。 座談會(huì)上師生暢所欲言
4、, 氣氛良好, 達(dá)到了預(yù)期的效果。5、組織期中教學(xué)檢查,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,保證教學(xué)秩序良 好。期中教學(xué)檢查采用教師自查和教務(wù)科集中專項(xiàng)檢查相結(jié)合的方 式進(jìn)行, 檢查的內(nèi)容包括教師授課效果、學(xué)生到課率、聽課、教師 評(píng)學(xué)、學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)教等內(nèi)容,并召開教學(xué)座談會(huì)了解教與學(xué) 存在的問(wèn)題。6、利用學(xué)校對(duì)各實(shí)習(xí)場(chǎng)的監(jiān)控系統(tǒng),隨時(shí)考核實(shí)習(xí)場(chǎng)的教學(xué) 狀況!二)完善教學(xué)制度,培養(yǎng)應(yīng)用型人才1、制定了教學(xué)常規(guī)管理考核制度和農(nóng)機(jī)使用與維修專 業(yè)人才培養(yǎng)方案 ,人才培養(yǎng)方案是學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本 要求的總體計(jì)劃實(shí)施方案, 是學(xué)校組織和管理教育教學(xué)過(guò)程的主要 依據(jù), 也是學(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性文
5、件。為此教務(wù)科以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)需求對(duì)接、 培養(yǎng)方案與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接、 課程設(shè)置充分體現(xiàn)實(shí)用性、 培養(yǎng)方式充 分體現(xiàn)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為原則, 制定了六個(gè)本科專業(yè)人才 培養(yǎng)方案,并對(duì)??频呐囵B(yǎng)方案作了進(jìn)一步的修改和完善。2、加強(qiáng)對(duì)理論和實(shí)習(xí)教學(xué)文檔的管理,為教學(xué)工作正常有序 展開提供保障。根據(jù)學(xué)校的工作思路及要求, 進(jìn)一步明確了本部門 的職責(zé),各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如作息時(shí)間的安排、教學(xué) 計(jì)劃的執(zhí)行、 上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等, 同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料 的收集與整理工作, 特別是理論和實(shí)習(xí)的教學(xué)日志等管理文件,也 為迎接上級(jí)部門評(píng)估工作做好了充分的準(zhǔn)備。3、完善
6、、強(qiáng)化教學(xué)管理制度,確保教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)科在本學(xué) 年從教研活動(dòng)制度、教師備課制度、教師聽課評(píng)課制度、教學(xué)工作 過(guò)程性督查制度、教學(xué)工作的辦公例會(huì)制度等方面對(duì)學(xué)校原有的教 學(xué)管理制度進(jìn)行進(jìn)一步的完善和強(qiáng)化。(三)積極推進(jìn)教學(xué)改革,提高學(xué)校整體教學(xué)水平,在原來(lái)的 教學(xué)制度上做了如下改革。1)、從11級(jí)全體學(xué)生開設(shè)德育課、形體課、公關(guān)禮儀課。2)、把本學(xué)期教學(xué)分成三輪次,保證同專業(yè)同年級(jí)教學(xué)進(jìn)度一致。(3)、全校統(tǒng)一舉行期末考試。不再分兩輪考試。(四)精心組織各類競(jìng)賽,以考促賽、以賽促教、以賽促改。 本學(xué)期單獨(dú)組織了計(jì)算機(jī)、 數(shù)控、汽修技能比賽; 電子、電工、 車工、鉗工、農(nóng)機(jī)維修采用了以考促賽方式。
7、深化技能人才培養(yǎng)模 式的改革, 激發(fā)教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的積極性 和主動(dòng)性,不斷完善多媒體課件,優(yōu)化多媒體教學(xué),使多媒體能夠 真正的服務(wù)于教學(xué)。 我校教師徐三山, 許文英參加了省勞動(dòng)局組織 的多媒體課件大賽。 鄢海英參加了省勞動(dòng)廳組織的優(yōu)質(zhì)課件大賽。2、開展優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)樹立教學(xué)典范。 教務(wù)科于12月份面 向我校所有專任教師上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。并進(jìn)行評(píng)比。(五)加強(qiáng)專業(yè)、課程建設(shè),建立多樣化人才培養(yǎng)模式 計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生分別安排了電子、 電工實(shí)習(xí)課; 汽修專業(yè)的 學(xué)生安排了鉗工實(shí)習(xí)課。(六)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),實(shí)施名師工程 “教學(xué)大計(jì),教師為本。深化教學(xué)改革的關(guān)鍵在教師,保證教
8、學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵也在教師”。 人才是學(xué)校發(fā)展建設(shè)的基礎(chǔ)和核心,人 才資源是第一資源,人才戰(zhàn)略是第一戰(zhàn)略。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),加速優(yōu)秀中青年教師成長(zhǎng),培養(yǎng)和造就杰出學(xué)術(shù)群體, 教務(wù)科積極組織部分教師參加骨干教師 培訓(xùn), 做好青年教師的培養(yǎng)工作; 同時(shí)推薦部分教師積極申報(bào)省級(jí) 中青年骨干教師。 脫穎而出的優(yōu)秀青年教師帶動(dòng)了學(xué)校教師隊(duì)伍的 整體教學(xué)水平、科研水平的不斷提高。另外,教務(wù)科根據(jù)我校開設(shè)各專業(yè)的情況。 擬定招聘教師計(jì)劃, 以加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理,為我校師資隊(duì)伍注入活力。(七)確保教學(xué)運(yùn)行工作,組織好大型考試工作圓滿完成了-學(xué)年第二學(xué)期及-第一學(xué)期的課表編排、 調(diào)整工作,-學(xué)年第二
9、學(xué)期及-學(xué)年第一學(xué)期期末考試安排、 巡考工作; 在每學(xué) 期初安排上學(xué)期公共課和專業(yè)課不及格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考工作, 印制 各種考試試卷8千多份。教學(xué)秩序、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)比往年有明顯好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)考試管理, 嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律, 積極組織有關(guān)人員進(jìn)行考試巡 考,對(duì)學(xué)生考試違紀(jì)、作弊行為及時(shí)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。5月及11月組織了全校學(xué)生“文明風(fēng)采”演講會(huì)。(八)強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué) 本年度我處在實(shí)習(xí)教學(xué)方面狠下功夫, 在實(shí)習(xí)教學(xué)方面做了如 下工作:(1)加強(qiáng)協(xié)調(diào),確保實(shí)習(xí)教學(xué)有序進(jìn)行 圍繞“強(qiáng)化實(shí)習(xí)教學(xué),全面提升實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量”的工作主題, 王校長(zhǎng)親自帶隊(duì)到各實(shí)習(xí)場(chǎng)進(jìn)行了多次督查和調(diào)研, 并指導(dǎo)了電工 實(shí)習(xí)教學(xué), 及時(shí)了解實(shí)驗(yàn)
10、習(xí)學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題, 積極與相關(guān)部門 協(xié)調(diào),保證了實(shí)習(xí)教學(xué)的有序進(jìn)行,圓滿完成了實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)。(2)加強(qiáng)管理,強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵在于實(shí)習(xí)教學(xué)管理水平,為此,對(duì) 實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度進(jìn)行了完善, 做到了每次實(shí)驗(yàn)學(xué)生有登記, 對(duì)實(shí) 習(xí)項(xiàng)目、分組情況、使用儀器、用后儀器狀況都有明確記錄、實(shí)習(xí) 后實(shí)習(xí)場(chǎng)衛(wèi)生、關(guān)閉門窗、切斷電源等有記錄。(3)增加投入,夯實(shí)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)為了強(qiáng)化農(nóng)機(jī)專業(yè)教學(xué), 我們加大了農(nóng)機(jī)實(shí)習(xí)設(shè)備的投入, 新 購(gòu)置兩臺(tái)微耕機(jī),一臺(tái)收割機(jī),一臺(tái)粉碎機(jī),一臺(tái)三相發(fā)電機(jī)。規(guī) 范實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的管理和擺放, 提高實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率; 其次積極 進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容改革和調(diào)整,不
11、斷增加基礎(chǔ)實(shí)習(xí)的比例,汽修、 數(shù)控等實(shí)習(xí)課時(shí)有所提高,實(shí)習(xí)項(xiàng)目也在不斷增加。(九) 、加強(qiáng)教材建設(shè) 我處規(guī)范教材征訂、補(bǔ)訂工作, 利用寒暑假組織全校教材的征 訂工作,開學(xué)初順利完成教材發(fā)放工作。同時(shí),我們還認(rèn)真開展教 材質(zhì)量評(píng)價(jià)工作,嚴(yán)格規(guī)范自編教材的使用。教務(wù)科工作作風(fēng)1、教務(wù)科牢固樹立服務(wù)教學(xué)和科研意識(shí),牢固樹立服務(wù)師生 意識(shí),規(guī)范了工作常規(guī)、工作紀(jì)律、考勤制度等,主動(dòng)改進(jìn)工作作 風(fēng),不斷改進(jìn)管理和服務(wù)的方式方法,把敬業(yè)、務(wù)實(shí)、協(xié)作、創(chuàng)新 作為改進(jìn)工作作風(fēng)的努力方向,形成開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的風(fēng)氣, 真正做到與時(shí)俱進(jìn),干事創(chuàng)業(yè),提高工作績(jī)效。牢固樹立以人為本,以學(xué)校、教師、學(xué)生為中心,形成規(guī)范高 效、反應(yīng)迅捷的管理作風(fēng)。為了體現(xiàn)教學(xué)意識(shí),更新服務(wù)觀念,進(jìn) 一步加強(qiáng)管理, 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí), 提高服務(wù)質(zhì)量, 主動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng), 教務(wù)科實(shí)行面向師生員工的服務(wù)承諾制度, 并隨時(shí)歡迎全體師生員 工的監(jiān)督。七、存在的不足及改進(jìn)措施1、部分改革和創(chuàng)新工作還是做得不夠到位。 教務(wù)科面對(duì)的服務(wù)對(duì)象多,任務(wù)重,責(zé)任大,在工作過(guò)程中有 時(shí)會(huì)有不夠熱情、服務(wù)不到位等情況。將認(rèn)真研究現(xiàn)行教學(xué)管理制度中存在的問(wèn)題, 積極配合學(xué)校實(shí) 施教學(xué)管理改革,優(yōu)
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