《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫(kù)

1、2015年福建省專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高題庫(kù)第一部分：?jiǎn)芜x題1 、（ ）再創(chuàng)新：是指在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)、分析、借鑒進(jìn)行再創(chuàng)新,形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)。 A.集成 B.原始 C.引進(jìn)消化吸收 D.制度2、（ ）創(chuàng)新：是指通過(guò)對(duì)各種現(xiàn)有技術(shù)的有效集成形成有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或者新興產(chǎn)業(yè)。A.集成 B.原始 C.引進(jìn)消化吸收再 D.制度3、（ ）是指創(chuàng)新人才實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)所必須具有的各種能力和人格品質(zhì)的總和。A.創(chuàng)新環(huán)境 B.創(chuàng)新技能 C.創(chuàng)新投入 D.創(chuàng)新素質(zhì)4、從業(yè)人員創(chuàng)新能力主要由（ ） 、方法創(chuàng)新、和應(yīng)用創(chuàng)新三部分構(gòu)成 A.思維創(chuàng)新 B.制度創(chuàng)新 C.環(huán)境創(chuàng)新 D.文

2、化創(chuàng)新 5、 全面深化改革追求的是各個(gè)領(lǐng)域的“制度成長(zhǎng)”，其核心是（ ）A.創(chuàng)新投入 B.制度創(chuàng)新 C.企業(yè)自主創(chuàng)新 D.創(chuàng)新環(huán)境6、國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)指出，到2020年，我國(guó)高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)專業(yè)技術(shù)人員人才比例為（ ）。A.10：30：50。 B.10：10：20。C.10：40：50。 D.10：20：30。7、勝任力的冰山模型主張有動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、自我概念特征、知識(shí)和（ ）5種類型。A.技能 B.收入 C.學(xué)歷 D.論文8、勝任力模型在（ ）中應(yīng)用廣泛。A.日常管理 B.企業(yè)管理 C.學(xué)校管理 D.家庭管理9、創(chuàng)新能力是一個(gè)（ ） ，我們必須樹(shù)立長(zhǎng)期培養(yǎng)、長(zhǎng)期建

3、設(shè)的務(wù)實(shí)思想。A.短期的過(guò)程 B.中期的過(guò)程 C.長(zhǎng)期的過(guò)程 D.延期的過(guò)程10、在合格的管理人員必須具備的素質(zhì)中，以下哪項(xiàng)可以不做硬性要求？A.主動(dòng)性 B.信息搜集 C.人際理解力溝通 D.游泳 11、創(chuàng)造力是一種認(rèn)知螺旋，由（ ）、創(chuàng)造性想法、發(fā)明性想法、后設(shè)認(rèn)知想法與表現(xiàn)想法等五個(gè)成分所組成。A.嗅覺(jué)性想法 B.知覺(jué)性想法 C.客觀性想法 D.主管性想法12、王國(guó)維在人間詞話?二六中描述了古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者必須經(jīng)過(guò)的三種境界，因?yàn)槲膶W(xué)藝術(shù)創(chuàng)造更注重于“情”或“真、善、美” ，而科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造注重的是“理”或“真” 。所以在王國(guó)維的描述中，沒(méi)有相當(dāng)于沃勒斯“階段論”中的（ ） 。A.準(zhǔn)備

4、階段B.醞釀階段 C.頓悟階段 D.驗(yàn)證階段 13、在創(chuàng)新人才具備的六種心智模式中， （ ）和多元文化經(jīng)驗(yàn)心智，是創(chuàng)新人才成長(zhǎng)過(guò)程中獲得必要知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重要基礎(chǔ)。A.問(wèn)題發(fā)現(xiàn)心智 B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智 C.專門領(lǐng)域判斷標(biāo)準(zhǔn)心智 D.專門領(lǐng)域知識(shí)心智 14、AQ 即逆境商，構(gòu)成包括：控制感、起因和歸因，影響范圍及（ ） 。是繼智商、情商之后心理學(xué)家提出的又一個(gè)決定人能否成功的重要商數(shù)。A.業(yè)余時(shí)間 B.空閑時(shí)間 C.持續(xù)時(shí)間 D.間斷時(shí)間 15、創(chuàng)新型人才是指既能繼承前人的知識(shí)和成果， 又能超越前人， （ ） 地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，具有首創(chuàng)精神的人。A.可行性 B.創(chuàng)造性 C.科學(xué)性 D.象

5、征性 16、發(fā)散性思考測(cè)驗(yàn)主要包含個(gè)人思考的（ ）、獨(dú)創(chuàng)力、變通力與精密力等四項(xiàng)，通過(guò)這四項(xiàng)的表現(xiàn)，了解個(gè)人創(chuàng)造力或者創(chuàng)造力潛能的高低。A.流暢力 B.合作力 C.協(xié)調(diào)力 D.溝通力17、創(chuàng)造力是將內(nèi)隱的思考（ ）的過(guò)程，新的想法必須透過(guò)可付諸實(shí)踐的程序才是創(chuàng)造力的表現(xiàn)。A.外顯化 B.程序化 C.習(xí)慣化 D.組織化 18、原創(chuàng)性指反應(yīng)的獨(dú)特性，想出別人所想不到的觀念， 這種反應(yīng)是（ ） 、新奇的、可接受的。A.稀有的 B.普片的 C.大眾的 D.常見(jiàn)的 19、從業(yè)人員創(chuàng)新能力中， （ ）表現(xiàn)為不僅能夠進(jìn)行獨(dú)創(chuàng)和首創(chuàng)性的創(chuàng)新活動(dòng)，而且能夠組織、指導(dǎo)他人進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。A.初級(jí)創(chuàng)新能力 B.中級(jí)創(chuàng)

6、新能力 C.高級(jí)創(chuàng)新能力 D.創(chuàng)新素質(zhì) 20、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力是貫穿于創(chuàng)新活動(dòng)過(guò)程中并有效促進(jìn)創(chuàng)新的最終實(shí)現(xiàn)的綜合性與（ ）的能力。A.開(kāi)拓性 B.應(yīng)用性 C.競(jìng)爭(zhēng)性 D.集成性 21、有創(chuàng)造力的人就是那些能夠?qū)ⅲ?）與舊有的認(rèn)知基模作結(jié)合并發(fā)現(xiàn)其中關(guān)系的人。A.能力 B.知識(shí) C.新信息 D.舊信息 22、個(gè)人的（ ） 、組織環(huán)境與創(chuàng)造力的發(fā)展息息相關(guān)并影響創(chuàng)造力的發(fā)展。A.人格特質(zhì) B.身體特征 C.學(xué)歷 D.年齡 23、有人把創(chuàng)造過(guò)程比擬為（ ）、藝術(shù)家、鑒定家（法官）、戰(zhàn)士四類角色。A.探險(xiǎn)家 B.藝術(shù)家 C.鑒定家（法官） D.戰(zhàn)士24、有人把創(chuàng)造過(guò)程比擬為探險(xiǎn)家、 （ ） 、鑒

7、定家（法官） 、戰(zhàn)士四類角色。A.探險(xiǎn)家 B.藝術(shù)家 C.鑒定家（法官）D.戰(zhàn)士25、有創(chuàng)造性的員工習(xí)慣于處理新奇、模糊、（ ）的問(wèn)題。A.簡(jiǎn)捷 B.容易定義 C.已定義 D.不易定義26、不論從事何種類型之創(chuàng)造力工作，影響原始創(chuàng)意之來(lái)源因素總與專業(yè)知識(shí)、過(guò)程和（ ）三種特質(zhì)有關(guān)。A.個(gè)人創(chuàng)意 B.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)意 C.組織創(chuàng)意 D.個(gè)體工作方式 27、關(guān)于創(chuàng)造的過(guò)程的理論，當(dāng)數(shù)美國(guó)心理學(xué)家沃勒斯(Wallas1926)的“ （ ） ”模式最為知名。A.二階段 B.三階段 C.四階段 D.五階段 28、創(chuàng)造的產(chǎn)品必須符合下列條件： （ ） 、壓縮性、轉(zhuǎn)換性、適當(dāng)性。A.新穎性 B.技術(shù)性 C.穩(wěn)定性

8、D. 娛樂(lè)性 29、以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論是哈佛大學(xué)商學(xué)皖的（ ）教授提出的。A.波特 B.錢德勒 C.安索夫 D.安德魯斯30、如何用戰(zhàn)略性眼光思考，必須要先理解戰(zhàn)略性思考的（ ）。A.目標(biāo) B.方法 C.結(jié)果 D.影響31哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授在 1972 年正式提出（ ）的概念，為戰(zhàn)略管理的進(jìn)一步發(fā)展提供了支點(diǎn)。A.“戰(zhàn)略管理”B.“質(zhì)量管理”C.“技術(shù)管理”D.競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)32、傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論也就是早期戰(zhàn)略管理理論，是（ ）管理學(xué)家錢德勒在 1962 年出版的戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)：工業(yè)企業(yè)史的考證一書，揭開(kāi)了現(xiàn)代戰(zhàn)略管理理論研究的序幕。A.英國(guó) B.法國(guó) C.德國(guó) D.美國(guó)33、傳統(tǒng)戰(zhàn)

9、略理論的計(jì)劃學(xué)派以哈佛大學(xué)商學(xué)院的安索夫教授為杰出代表。他在 1965年出版了計(jì)劃學(xué)派最有影響力的著作是（ ） 。A.戰(zhàn)略與結(jié)構(gòu)：工業(yè)企業(yè)史的考證B.公司戰(zhàn)略概念C.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略D.公司戰(zhàn)略 34、在進(jìn)入 20 世紀(jì) 90 年代以后，隨著產(chǎn)業(yè)環(huán)境的日益動(dòng)態(tài)化、技術(shù)創(chuàng)新的日益加劇、競(jìng)爭(zhēng)的全球化以及顧客需求的個(gè)性化，創(chuàng)新成為企業(yè)（ ）研究的重點(diǎn)。A.戰(zhàn)略管理 B.人力資源管理 C.戰(zhàn)術(shù)管理 D.財(cái)務(wù)管理 35、部門戰(zhàn)略是在總體戰(zhàn)略的指導(dǎo)下，經(jīng)營(yíng)管理某一個(gè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)單位的戰(zhàn)略計(jì)劃，是組織與企業(yè)總體戰(zhàn)略之下的子戰(zhàn)略，為組織與企業(yè)的（ ）服務(wù)。A.個(gè)體目標(biāo) B.整體目標(biāo) C.部門目標(biāo) D.政府目標(biāo) 36、從市

10、場(chǎng)導(dǎo)向定義可以看出，市場(chǎng)信息的產(chǎn)生有賴于向顧客學(xué)習(xí)、（ ）、向供應(yīng)商等學(xué)習(xí)。A.研發(fā)者學(xué)習(xí)； B.向競(jìng)爭(zhēng)者學(xué)習(xí)； C.銷售者學(xué)習(xí)； D.管理者學(xué)習(xí)。37、當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)原來(lái)新品已經(jīng)難以刺激消費(fèi)者需求時(shí)，就必須考慮引入另一個(gè)（ ），開(kāi)始新一輪的循環(huán)。A.新市場(chǎng)； B.新消費(fèi)群體； C.新產(chǎn)品； D.新銷售策略。38、消費(fèi)者購(gòu)買東西時(shí)遵循一個(gè)原則：同等價(jià)格比質(zhì)量， （ ） 。A.同等質(zhì)量比服務(wù)；B.同等數(shù)量比價(jià)格；C.同等服務(wù)比價(jià)格；D.同行價(jià)格比品牌。 39、為了加快新產(chǎn)品的擴(kuò)散速度，企業(yè)在開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，必須適應(yīng)消費(fèi)需要和（ ）的發(fā)展變化.A.政府政策；B.科學(xué)技術(shù)；C.市場(chǎng)趨勢(shì)；D.自身?xiàng)l件。 4

11、0、經(jīng)過(guò)深思熟慮，態(tài)度謹(jǐn)慎；決策時(shí)間較長(zhǎng)；受過(guò)一定教育；有較好的工作環(huán)境和固定收入；對(duì)輿論領(lǐng)袖的消費(fèi)行為有較強(qiáng)的模仿心理。這種新產(chǎn)品采用者指的是（ ） 。A.中期采用者；B.早期大眾采用者；C.中期普及采用者；D.晚期試用者。41、消費(fèi)潮流的引導(dǎo)主要突出兩點(diǎn)，一是強(qiáng)大的市場(chǎng)執(zhí)行能力，另一個(gè)是（ ） 。A.消費(fèi)者組織能力；B.銷售渠道開(kāi)拓能力；C.細(xì)節(jié)的把握能力；D.新產(chǎn)品的吸引力。 42、下列因素中屬于雷諾德人格特質(zhì)消費(fèi)者特征類別的是（ ） 。A.種族；B.教育程度；C.價(jià)值觀；D.自信心。 43、下列因素中屬于恩格爾個(gè)人差異消費(fèi)者特征的是（ ） 。A.文化；B.信息處理；C.生活態(tài)度；D.社

12、會(huì)階層。 44、以下對(duì)創(chuàng)新性模仿描述不正確的是（ ）。A.由于技術(shù)極限和模仿者的跟進(jìn)，創(chuàng)新在增值階段之后會(huì)進(jìn)入收益遞減階段；B.模仿僅僅是一種搭便車行為；C.模仿意味著競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入；D.在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，盡管有專利制度保護(hù)創(chuàng)新，但模仿依然大量存在，這是一種常見(jiàn)的牟利策略45、野中與竹內(nèi)的知識(shí)創(chuàng)造理論基于知識(shí)的（ ）與本體論所發(fā)展出來(lái)，關(guān)切的是組織而非個(gè)人知識(shí)的創(chuàng)造。A.認(rèn)識(shí)論；B.方法論；C.價(jià)值論；D.傳播論。46、品牌鎮(zhèn)痛劑泰諾（Tylenol）取代阿司匹林，是（ ）典型例子。A.技術(shù)創(chuàng)新；B.創(chuàng)造性模仿；C.市場(chǎng)創(chuàng)新；D.應(yīng)用創(chuàng)新。 47、在新興的以知識(shí)創(chuàng)新和傳播為核心目標(biāo)的知識(shí)型組織中，

13、組織的（ ）協(xié)同化和平面網(wǎng)絡(luò)化成為基本的發(fā)展趨勢(shì)。A.社會(huì)；B.管理；C.文化；D.戰(zhàn)略。 48、社會(huì)文化的環(huán)境（ ）影響創(chuàng)造力的產(chǎn)生，如果一個(gè)社會(huì)具有崇尚創(chuàng)造發(fā)明的文化、經(jīng)濟(jì)繁榮、而且政治安定，則這樣的社會(huì)環(huán)境較容易產(chǎn)生具有創(chuàng)造力的個(gè)人。A.直接或間接 B.不可能 C.可能 D.短期49、靈活性即是變通、調(diào)整，是指一種改變思考方式、擴(kuò)大思考類別，突破思考限制的能力。A.習(xí)慣性 B.固有模式 C.溝通 D.變通 50、技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程是技術(shù)采用者的知識(shí)和技術(shù)能力不斷累積的過(guò)程四個(gè)階段,其第二階段是（ ） 。A.引進(jìn)新技術(shù)的企業(yè)依據(jù)所謂標(biāo)準(zhǔn)工藝和現(xiàn)行規(guī)范組織新產(chǎn)品的生產(chǎn)；B.企業(yè)有能力引入實(shí)質(zhì)性的

14、技術(shù)變革；C.企業(yè)開(kāi)始通過(guò)技術(shù)性能標(biāo)準(zhǔn)、原料、產(chǎn)品和工藝的漸進(jìn)性變革，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化；D.企業(yè)實(shí)現(xiàn)從引進(jìn)到創(chuàng)新的跨越，進(jìn)入率先創(chuàng)新階段。 51、專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力的測(cè)度主要包括兩個(gè)方面：一是個(gè)人知識(shí)轉(zhuǎn)換能力，二是（ ） 。A.技術(shù)創(chuàng)新能力；B.理論研究能力；C.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；D.個(gè)人創(chuàng)意品質(zhì)。 52、（ ）是指與一般的傳統(tǒng)的或慣常的思維方向相反的一種思維。A.收斂思維 B.發(fā)散思維 C.聯(lián)想思維 D.逆向思維 53、頭腦風(fēng)暴法是（ ）在 20 世紀(jì) 30 年代創(chuàng)立的一種發(fā)明方法。A.阿奇舒勒；B.愛(ài)德華.德.波諾博士；C.美國(guó)學(xué)者奧斯本；D.美國(guó)心理學(xué)家羅伯特.艾伯爾 54、（ ）是直接將一

15、類事物的現(xiàn)象或規(guī)律用到另一類事物上。A.仿生類比 B.直接類比 C.因果類比 D.對(duì)稱類比55、檢核表法由（ ）發(fā)明A.阿奇舒勒；B.愛(ài)德華?德?波諾博士；C.美國(guó)學(xué)者奧斯本；D.美國(guó)心理學(xué)家羅伯特?艾伯爾56、（ ）是利用對(duì)稱關(guān)系進(jìn)行類比而產(chǎn)生創(chuàng)新成果。A.仿生類比 B.直接類比 C.因果類比 D.對(duì)稱類比 57、（ ）的工具有矛盾矩陣和創(chuàng)新原理、物質(zhì)場(chǎng)分析模型和 76 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解、創(chuàng)新問(wèn)題解決算法 ARIZ、科學(xué)和技術(shù)知識(shí)效應(yīng)庫(kù)。A.STC B.RTC； C.TRIZ 理論 D.德?tīng)柗品?58、往往在第一階段（ ） 。A.從外吸納 B.利用比較優(yōu)勢(shì)獲利 C.形成自主先進(jìn)生產(chǎn)力 D.回到自由貿(mào)

16、易59、（ ）在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)獲得授權(quán)的基本專利的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)質(zhì)量更好的改進(jìn)專利，或者申請(qǐng)大量的外圍專利。A.外圍專利戰(zhàn)略 B.異議干擾戰(zhàn)略 C.權(quán)項(xiàng)落空戰(zhàn)略 D.繞開(kāi)權(quán)項(xiàng)戰(zhàn)略60、知識(shí)產(chǎn)權(quán)類型有 （ ） 和工業(yè)產(chǎn)權(quán)。 A.工業(yè)產(chǎn)權(quán) B.專利權(quán) C.商標(biāo)權(quán) D.著作權(quán)61、專利戰(zhàn)略是關(guān)于企業(yè)專利經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的綱領(lǐng)，是為企業(yè)適應(yīng)未來(lái)環(huán)境變化具有革新性質(zhì)的對(duì)策，是專利戰(zhàn)略（ ） 。A.目的性 B.綜合性 C.特殊性 D.保密性 62、（ ）各企業(yè)將相互擁有的專利權(quán)拿出來(lái)合作，是一種協(xié)同合作的戰(zhàn)略。A.專利利用戰(zhàn)略 B.交叉許可戰(zhàn)略 C.許可使用戰(zhàn)略 D.專利協(xié)作戰(zhàn)略63、（ ）是指一國(guó)或一企業(yè)在引進(jìn)他

17、國(guó)或他企業(yè)的專利后,對(duì)其進(jìn)行消化和吸收,然后加以創(chuàng)新,將創(chuàng)新后的技術(shù)以專利的形式賣給原專利輸出國(guó)的戰(zhàn)略。A.專利回輸戰(zhàn)略 B.交叉許可戰(zhàn)略 C.許可使用戰(zhàn)略 D.專利協(xié)作戰(zhàn)略64、（ ）是防止專利權(quán)人可能對(duì)專利權(quán)的濫用。A.國(guó)民待遇原則 B.優(yōu)先權(quán)原則 C.獨(dú)立性原則 D.強(qiáng)制許可原則 65、（ ）若本企業(yè)的產(chǎn)品在對(duì)方專利的權(quán)利保護(hù)范圍之內(nèi)時(shí)，可提出自己的先使用權(quán)。A.外圍專利戰(zhàn)略 B.異議干擾戰(zhàn)略 C.權(quán)項(xiàng)落空戰(zhàn)略 D.先使用權(quán)戰(zhàn)略 66、按照歷史學(xué)派代表人物李斯特的歸納，后發(fā)先至的國(guó)家，對(duì)于所在時(shí)代先進(jìn)生產(chǎn)力及其產(chǎn)品，往往在第一階段（ ）。A.從外吸納 B.利用比較優(yōu)勢(shì)獲利 C.形成自主先

18、進(jìn)生產(chǎn)力 D.回到自由貿(mào)易67、直接將一類事物的現(xiàn)象或規(guī)律用到另一類事物上是（）A、直接類比 B、仿生類比 C、因果類比 D、對(duì)稱類比 第二部分：判斷題1、新增長(zhǎng)理論的一個(gè)重要思想是,投資投在生產(chǎn)上比直接投在科技創(chuàng)新更有效益.（錯(cuò)）2、從業(yè)人員創(chuàng)新能力主要由制度創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新、和使用創(chuàng)新三部分構(gòu)成（錯(cuò)誤）3、集成創(chuàng)新是指在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)、分析、借鑒進(jìn)行再創(chuàng)新,形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新技術(shù)。（錯(cuò)誤） 4、創(chuàng)新思維是整個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)的智能結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵，是創(chuàng)新能力的核心，是創(chuàng)新人才創(chuàng)造性解決問(wèn)題的基礎(chǔ)。（正確）5、我們必須進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)模，提高專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)新能力。（正

19、確） 6、EQ 即情商，它的高低決定個(gè)體對(duì)自我的感知評(píng)鑒、對(duì)他人情緒的認(rèn)識(shí)，以及人際交往的能力和技巧。（正確） 7、改進(jìn)人才工作管理體制，不一定要堅(jiān)持黨管人才原則。（錯(cuò)誤）8、勝任力的冰山模型主張有5種類型“知識(shí)和技能”最容易改變，動(dòng)機(jī)和特質(zhì)最難改變或發(fā)展，“自我概念”特征介于二者之間。（正確）9、改進(jìn)人才管理方式，發(fā)揮用人單位在人才培養(yǎng)、吸引和使用中的輔助作用。（錯(cuò)誤）10、目前，提出的勝任力理論模型主要有冰山模型和洋蔥模型兩種。（正確）11、主動(dòng)性通常的行為表現(xiàn)是：堅(jiān)持，面對(duì)障礙與困難時(shí)不放棄；認(rèn)識(shí)并把握機(jī)會(huì)；超出工作要求的績(jī)效表現(xiàn)；對(duì)一項(xiàng)尚未發(fā)生的特殊機(jī)會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行事先準(zhǔn)備。 （正確）1

20、2、具有創(chuàng)造力的個(gè)人存在內(nèi)在動(dòng)機(jī)。（正確）13、創(chuàng)造力不只是一種能力，所包含的情跟意，前者為人格特質(zhì)， 后者為人格傾向。（正確）14、社會(huì)文化的環(huán)境直接或間接影響創(chuàng)造力的產(chǎn)生，如果一個(gè)社會(huì)具有崇尚創(chuàng)造發(fā)明的文化、經(jīng)濟(jì)繁榮、而且政治安定，則這樣的社會(huì)環(huán)境較容易產(chǎn)生具有創(chuàng)造力的個(gè)人。（正確）15、學(xué)習(xí)是提高人類活動(dòng)效率、降低活動(dòng)成本的最有效的活動(dòng)，學(xué)習(xí)能力是人類最為重要的能力。（正確） 16、投資型追趕陷阱源于錯(cuò)誤的技術(shù)選擇所導(dǎo)致的錯(cuò)誤投資行為，其一是技術(shù)改造或技術(shù)引進(jìn)時(shí)，選擇了S曲線高、處于 S 曲線前端或技術(shù)潛力大的技術(shù)。（錯(cuò)誤）17、更新性即是附加，是一種補(bǔ)充概念和組成相關(guān)概念群的能力。（正

21、確）18、以創(chuàng)造性產(chǎn)品來(lái)評(píng)斷創(chuàng)造力高低是較具客觀性與一致性的。（正確）19、新穎性與價(jià)值性是兩個(gè)定義創(chuàng)造力的必要維度，兩者缺一不可。（正確）20、創(chuàng)新人才在成長(zhǎng)中首先應(yīng)該掌握領(lǐng)域內(nèi)的判斷標(biāo)準(zhǔn)，然后做出自己的獨(dú)特貢獻(xiàn)。（正確）21、內(nèi)在動(dòng)機(jī)指的是個(gè)體對(duì)工作和活動(dòng)本身感到興趣，而不是為了獎(jiǎng)品、贊賞、金錢、名聲、害怕懲罰等外在因素而工作。（正確）22、內(nèi)在動(dòng)機(jī)表現(xiàn)在心理狀態(tài)上是酣暢，表現(xiàn)在人格上是毅力，表現(xiàn)在行為上則是勇于嘗試。（正確）23、創(chuàng)新能力不僅是一種智利化的特征的能力，更是一種人格化特征的能力。（正確）24、從業(yè)人員創(chuàng)新能力主要由制度創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新、和使用創(chuàng)新三部分構(gòu)成（錯(cuò)誤）25、創(chuàng)新能

22、力不僅是一種智利化的特征的能力，更是一種人格化特征的能力。（正確） 26、對(duì)于一般的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，最為重要的創(chuàng)新能力包括：創(chuàng)造力、戰(zhàn)略視野、市場(chǎng)意識(shí)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新技法、成果保護(hù)等。（正確）27、激發(fā)創(chuàng)造力需要互動(dòng)，不論是個(gè)人與內(nèi)在自我、與其他個(gè)人或團(tuán)體、或者與其他事物，都需要互動(dòng)。（正確）28、具有極高創(chuàng)造力的人，都擁有一些共同的人格特質(zhì)，包括具有好奇心、想象力豐富、喜歡復(fù)雜的事物、獨(dú)立、具有靈活性、不拘常規(guī)、自我導(dǎo)向、積極主動(dòng)、獨(dú)立、愿意冒險(xiǎn)、心胸開(kāi)闊等等。（正確）29、如果知識(shí)積累過(guò)多而缺乏靈活性，也能促進(jìn)創(chuàng)新人才成長(zhǎng)。（錯(cuò)誤） 30、所謂“從無(wú)疑處有疑” ，從看似閉合和應(yīng)然的知識(shí)體

23、系中發(fā)現(xiàn)縫隙，就指的是內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智。（錯(cuò)誤） 31、組織或企業(yè)確立所想要的顧客與市場(chǎng)區(qū)隔，這些區(qū)隔代表公司財(cái)務(wù)的營(yíng)收來(lái)源。（正確）32、組織與企業(yè)內(nèi)部流程量度所關(guān)注的是顧客滿意度和組織的財(cái)務(wù)目標(biāo)。（正確） 33、總體戰(zhàn)略是組織與企業(yè)的戰(zhàn)略總綱，是指導(dǎo)和控制組織與企業(yè)的一切行為的最高行動(dòng)綱領(lǐng)，它的對(duì)象是企業(yè)中個(gè)體。（錯(cuò)誤）34、在創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃領(lǐng)域，SWOT分析應(yīng)該是一個(gè)眾所周知的工具。（正確）35、一般而言，創(chuàng)造力的研究者或相關(guān)領(lǐng)域的共同體是通過(guò)創(chuàng)新性的成果去認(rèn)定創(chuàng)新人才的價(jià)值。（正確）36、培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的人才是我國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外挑戰(zhàn)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的內(nèi)在要求和戰(zhàn)略選擇。（正確）37、哈佛大學(xué)商學(xué)

24、院的安索夫教授在 1972 年正式提出“戰(zhàn)略管理”的概念，為戰(zhàn)略管理的進(jìn)一步發(fā)展提供了支點(diǎn) （正確）38、企業(yè)的核心能力能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是由其自身的特性決定的，即價(jià)值創(chuàng)造性、延展性、難以模仿性和難以替代性。（正確）39、因國(guó)家不同、市場(chǎng)環(huán)境不同、文化不同、經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)不同，市場(chǎng)導(dǎo)向的理論應(yīng)用和表現(xiàn)會(huì)有所區(qū)別。（正確）40、采用過(guò)程是從宏觀角度考察消費(fèi)者個(gè)人由接受創(chuàng)新產(chǎn)品到成為重復(fù)購(gòu)買者的各個(gè)心理階段，而擴(kuò)散過(guò)程則是從微觀角度分析創(chuàng)新產(chǎn)品如何在市場(chǎng)上傳播并被市場(chǎng)所采用的更為廣泛的問(wèn)題。（錯(cuò)誤）41、傳播理論認(rèn)為新產(chǎn)品的擴(kuò)散是一項(xiàng)新產(chǎn)品從供給方向潛在采用者的傳播過(guò)程。（正確）42、無(wú)論是產(chǎn)

25、品開(kāi)發(fā)還是市場(chǎng)開(kāi)拓均需要首先分析消費(fèi)者的特征。（正確）43、在電子商務(wù)新的購(gòu)物環(huán)境影響下消費(fèi)行為發(fā)生了變化，企業(yè)應(yīng)正確面對(duì)消費(fèi)者心理行為的變化， 企業(yè)應(yīng)嘗試創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式與手段， 以適應(yīng)消費(fèi)需求的新變化。 （正確）44、差別性市場(chǎng)策略就是在細(xì)分后的市場(chǎng)上，選擇二個(gè)或少數(shù)幾個(gè)細(xì)分市場(chǎng)作為目標(biāo)市場(chǎng)，實(shí)行專業(yè)化生產(chǎn)和銷售。（錯(cuò)誤）45、新產(chǎn)品多樣化，即產(chǎn)品盡量多種品種、多種式樣、多種規(guī)格和型號(hào)，以滿足消費(fèi)者的不同需求。（正確） 46、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)成功不一定意味著就能被市場(chǎng)接受。（正確）47、由于技術(shù)極限和模仿者的跟進(jìn)，創(chuàng)新在增值階段之后會(huì)進(jìn)入收益遞增階段。（錯(cuò)誤）48、從

26、積極角度來(lái)看，后發(fā)國(guó)家的企業(yè)，可以通過(guò)技術(shù)引進(jìn)、技術(shù)學(xué)習(xí)和深化技術(shù)能力開(kāi)展“二次創(chuàng)新”，以增強(qiáng)自己對(duì)市場(chǎng)環(huán)境變化、產(chǎn)業(yè)演化的應(yīng)變能力，并形成開(kāi)辟新的細(xì)分市場(chǎng)的實(shí)力。（正確）49、學(xué)習(xí)是提高人類活動(dòng)效率、降低活動(dòng)成本的最有效的活動(dòng)，學(xué)習(xí)能力是人類最為重要的能力。正確答案：正確 50、日本學(xué)者野中 1991 年建議知識(shí)管理與創(chuàng)造需要從三個(gè)層次探討：個(gè)人層次、群體層次、公司層次，三者缺一不可。（正確）51、在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，顛覆已不再來(lái)自于同一行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,顛覆者的商業(yè)模式甚至完全不同于傳統(tǒng)公司;顛覆者也不再遵循傳統(tǒng)的顛覆路徑。（正確）52、很多學(xué)者認(rèn)為，TRIZ理論的繼續(xù)完善和提高，僅僅通過(guò)研究技

27、術(shù)專利是不夠的。（正確）53、相似聯(lián)想指根據(jù)事物之間在空間或時(shí)間上的彼此接近進(jìn)行聯(lián)想。（錯(cuò)誤）54、逆向思維法是一種擺脫習(xí)慣的思維方式， 沿著事物或過(guò)程的反向的方向進(jìn)行思維，取得突破性的創(chuàng)造發(fā)明的方法。（正確）55、發(fā)散思維可以讓人思路活躍，思維敏捷，辦法多 。（正確）56、分合法利用類推與隱喻的作用，使熟悉的事物變得新奇，使新奇的事物變得熟悉，協(xié)助團(tuán)體討論時(shí)能有效分析問(wèn)題并產(chǎn)生各種不同的觀點(diǎn)。（正確）57、試錯(cuò)法的基本思想是，人們所追求目標(biāo)可以通過(guò)不斷試驗(yàn)消除誤差。（正確） 58、人身權(quán)利與取得智力成果的人的人身不可分離，是人身關(guān)系在法律上的反映。（正確）59、知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種有形財(cái)產(chǎn)權(quán)。（錯(cuò)

28、誤）60、一國(guó)法律所確認(rèn)和保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，只在該國(guó)領(lǐng)域內(nèi)有效，而不是具有域外效力。（正確）61、專利戰(zhàn)略不是為了維護(hù)企業(yè)的現(xiàn)狀，而是為了創(chuàng)造企業(yè)的未來(lái)。（正確）62、有效期屆滿，除依法續(xù)展外，任何人都可以無(wú)償?shù)?、自由地使用智力成果。（正確） 63、發(fā)明創(chuàng)造的強(qiáng)制許可，取得強(qiáng)制許可方可以不給專利權(quán)人報(bào)酬。（錯(cuò)誤） 64、原本分散在不同業(yè)務(wù)庭的民事、刑事、行政知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件，集中統(tǒng)一由知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院審理，這種“三審合一”體制，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判專業(yè)化。 （正確）第三部分：多選題1、諾斯和戴維斯把制度創(chuàng)新過(guò)程分為以下幾個(gè)步驟（ ）A.形成“第一行動(dòng)集團(tuán)” B.由“第一行動(dòng)集團(tuán)”提出制度創(chuàng)新方案C.比較和

29、選定制度創(chuàng)新方案 D.形成“第二行動(dòng)集團(tuán)”即幫助“第一行動(dòng)集團(tuán)”的利益單位E.由第一、第二行動(dòng)集團(tuán)聯(lián)合行動(dòng)共同實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新2、政府對(duì)包括產(chǎn)學(xué)研在內(nèi)的創(chuàng)新系統(tǒng)進(jìn)行整體協(xié)調(diào)和集成的主要方式是（ ）A.發(fā)展科技金融 B.推動(dòng)科技創(chuàng)新與金融創(chuàng)新的融合C.提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力 D.建立大學(xué)科技園 E.搭建產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新平臺(tái)3、自主創(chuàng)新的主要類型有（ ）A.原始創(chuàng)新 B.集成創(chuàng)新 C.引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新 D .制度創(chuàng)新 E.環(huán)境創(chuàng)新 4、專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力主要包括創(chuàng)新思想、 （ ）等方面。A.創(chuàng)新素質(zhì) B.創(chuàng)新技法 C.創(chuàng)新方法 D.創(chuàng)新環(huán)境 E.創(chuàng)新應(yīng)用5、國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)

30、指出，我國(guó)當(dāng)前專業(yè)技術(shù)人才的發(fā)展目標(biāo)是：（ ）。A.適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要 B.以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心C.以高層次人才和緊缺人才為重點(diǎn) D.打造一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍E.打造一支宏大的普通的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍6、樹(shù)立以人為本的創(chuàng)新人才觀，必須要樹(shù)立（ ）。A. “人才資源是第一資源”的觀念 B. “以人為本”的觀念 C. “不唯書、不唯上、重能力、重業(yè)績(jī)”的觀念 D. “長(zhǎng)期培養(yǎng)建設(shè)”的觀念E. “短期效益”的觀念7、創(chuàng)新人才工作機(jī)制必須從以下幾個(gè)方面入手： （ ） 。A.人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)機(jī)制 B.人才評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)機(jī)制 C.人才選拔任用機(jī)制 D.人才流動(dòng)配置機(jī)制 E.人才激勵(lì)保障

31、機(jī)制 8、營(yíng)造激勵(lì)創(chuàng)新能力提升的創(chuàng)新文化環(huán)境，必須尊重（ ） 。A.尊重知識(shí) B.尊重實(shí)踐 C.尊重人才 D.尊重創(chuàng)新 E.尊重單位 9、進(jìn)行的體制機(jī)制創(chuàng)新，必然要在人才工作的體制機(jī)制上進(jìn)行一系列的創(chuàng)新，特別是人才工作的（ ）和人才工作的（ ） 。A.管理體制創(chuàng)新 B.管理機(jī)制創(chuàng)新 C.條件創(chuàng)新 D.辦公場(chǎng)所創(chuàng)新 10、創(chuàng)新型人才應(yīng)同時(shí)具備以下幾個(gè)方面的特質(zhì)： （ ） 。 A.勇于探索的創(chuàng)新精神和敏銳的洞察力； B.靈動(dòng)的創(chuàng)造性思維 C.堅(jiān)韌的創(chuàng)新意志 D.五是豐富的創(chuàng)新知識(shí) E.科學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐 11、人們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)造力，主要通過(guò)（ ）與創(chuàng)造性環(huán)境四個(gè)層面。A.創(chuàng)造性過(guò)程、 B.創(chuàng)造性人格、 C

32、.創(chuàng)造性產(chǎn)品 D.知識(shí) E.環(huán)境12、以人生全程發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)，影響創(chuàng)造力主要有六個(gè)要素： （ ）和角色模范與人生導(dǎo)師。A.智力的早熟 B.兒童期的創(chuàng)傷 C.家庭背景 D.教育與特殊訓(xùn)練 E.出生順序 13、在個(gè)體差異方面，對(duì)創(chuàng)造力的影響，得到研究的問(wèn)題有：（ ）等等。A.智力對(duì)創(chuàng)造力的影響、 B.人格與創(chuàng)造力的關(guān)系、 C.性別與創(chuàng)造成就的關(guān)系、D. E.天才與精神病的關(guān)系14、創(chuàng)造力是人類行為中最復(fù)雜的表現(xiàn)之一，其核心特征主要有：A.創(chuàng)造力是多種要素的整合 B.具有創(chuàng)造力的個(gè)人存在內(nèi)在動(dòng)機(jī) C.激發(fā)創(chuàng)造力需要互動(dòng)D.創(chuàng)造力是將內(nèi)隱的思考外顯化的過(guò)程 E.具有創(chuàng)造力的個(gè)人不存在內(nèi)在動(dòng)機(jī) 15、

33、具有極高創(chuàng)造力的人，都擁有一些共同的人格特質(zhì)，包括具有好奇心、 （ ） 、自我導(dǎo)向、積極主動(dòng)、獨(dú)立、愿意冒險(xiǎn)、心胸開(kāi)闊等等。A.想象力豐富、B.喜歡復(fù)雜的事物、C.獨(dú)立、D.具有靈活性、E.不拘常規(guī)、16、創(chuàng)造的產(chǎn)品必須符合下列條件：（ ）A.新穎性 B.適當(dāng)性 C.轉(zhuǎn)換性、 D.壓縮性 E.可靠性17、心理學(xué)家們總結(jié)出了六種創(chuàng)新人才應(yīng)該具備的心智模式：（ ），專門領(lǐng)域判斷標(biāo)準(zhǔn)心智和說(shuō)服傳播心智。A.專門領(lǐng)域知識(shí) B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智 C.多元文化經(jīng)驗(yàn)心智 D.共享心智 E.問(wèn)題發(fā)現(xiàn)心智18、讓創(chuàng)新人才成長(zhǎng)過(guò)程中獲得必要基礎(chǔ)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的心智是（ ）。A.專門領(lǐng)域知識(shí)心智 B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)心智 C.多元文

34、化經(jīng)驗(yàn)心智D.專門領(lǐng)域判斷標(biāo)準(zhǔn)心智 E.問(wèn)題發(fā)現(xiàn)心智19、創(chuàng)造的產(chǎn)品是創(chuàng)造過(guò)程的結(jié)果，根據(jù)創(chuàng)造產(chǎn)品的性質(zhì)與復(fù)雜性將之分為（ ）層次。 A.表達(dá)式的創(chuàng)造 B.生產(chǎn)式的創(chuàng)造 C.發(fā)明的創(chuàng)造 D.創(chuàng)新的創(chuàng)造 E.涌現(xiàn)的創(chuàng)造20、組織創(chuàng)造力的匯聚路徑有很多，其中最為重要的有： （ ）A.共享心智模式 B.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式 C.發(fā)散性思維模式 D.團(tuán)隊(duì)溝通模式 E.批判性思維模式21、PEST分析法是創(chuàng)新戰(zhàn)略分析中使用的一種宏觀環(huán)境分析方法，分析一個(gè)組織與企業(yè)所處的背景的時(shí)候，通常是通過(guò)（ ）因素來(lái)進(jìn)行分析。A.政治(Politics) B.經(jīng)濟(jì)(Economy) C.社會(huì)(Society) D.威脅(Th

35、reats) E.技術(shù)(Technology)22、在創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃領(lǐng)域，SWOT 分析是一個(gè)眾所周知的工具，其基本理念是分析企業(yè)的（ ） 。A.優(yōu)勢(shì)(Strength)B.劣勢(shì)(Weaknesses)C.機(jī)會(huì)(Opportunities)D.威脅(Threats)E.技術(shù)(Technology) 23、市場(chǎng)創(chuàng)新主要是（ ）A.發(fā)展科技金融 B.推動(dòng)科技創(chuàng)新與金融創(chuàng)新的融合 C.促進(jìn)金融資本開(kāi)展以科技創(chuàng)新成果孵化為新技術(shù) D.創(chuàng)新科技企業(yè)為內(nèi)容的金融活動(dòng)E.提供自主創(chuàng)新的引導(dǎo)性和公益性投資24、企業(yè)的核心能力能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，是由其自身的特性決定的，即:（ ）。A.價(jià)值創(chuàng)造性 B.延展性

36、C.難以模仿性 D.超額收益 E.難以替代性25、縱觀一般的組織與企業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略的實(shí)踐過(guò)程，創(chuàng)新戰(zhàn)略的內(nèi)容主要涵蓋三個(gè)環(huán)節(jié):（ ）A.戰(zhàn)略規(guī)劃 B.戰(zhàn)略分析與選擇 C.戰(zhàn)略實(shí)施 D.戰(zhàn)略管理 E.戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng) 26、現(xiàn)代創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本思想的發(fā)展歷程可分（ ）四個(gè)階段。A.傳統(tǒng)戰(zhàn)略理論 B.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論 C.核心競(jìng)爭(zhēng)力理論 D.新戰(zhàn)略管理理論 E.產(chǎn)業(yè)集群理論27、企業(yè)的核心能力能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)， 是由其自身的特性決定的， 即: （ ） 。A.價(jià)值創(chuàng)造性 B.延展性 C.難以模仿性 D.超額收益 E.難以替代性 28、凱特勒和阿姆斯特朗消費(fèi)者心理特質(zhì)包括：（ ）A.動(dòng)機(jī)； B.認(rèn)識(shí)； C.學(xué)習(xí)；

37、 D.文化； E.信念與態(tài)度。29、一種新產(chǎn)品的使用，能在一定程度上引起消費(fèi)者（ ）的改變.A.學(xué)習(xí)方式；B.消費(fèi)習(xí)慣；C.生活習(xí)慣；D.思維方式；E.生活方式。30、影響消費(fèi)者網(wǎng)上購(gòu)買行為的因素包括：（ ）A.安全性和可靠性； B.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的風(fēng)格； C.網(wǎng)店服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度；D.產(chǎn)品的類型和特點(diǎn)； E.網(wǎng)店的形象和信譽(yù)度。31、凱特勒和阿姆斯特朗消費(fèi)者心理特質(zhì)包括：（ ）A.動(dòng)機(jī)；B.認(rèn)識(shí)；C.學(xué)習(xí)；D.文化；E.信念與態(tài)度。 32、就目前而言，未來(lái)新產(chǎn)品的設(shè)計(jì)主要有以下幾種趨勢(shì)：（ ），企業(yè)只有把握這些產(chǎn)品發(fā)展的趨勢(shì)，才能在后來(lái)的新產(chǎn)品擴(kuò)散中掌握主動(dòng)權(quán)。A.節(jié)能化；B.綠色化；C.精密化

38、；D.智能化；E.個(gè)性化。 33、恩格爾在 1995 年從消費(fèi)者決策過(guò)程的角度提出， 消費(fèi)者特征中環(huán)境影響因素包含：（ ） 。A.文化；B.家庭；C.情境；D,社會(huì)階層；E.個(gè)人影響。34、根據(jù)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)發(fā)展的態(tài)勢(shì)，新產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （ ） 。A.多能化；B.多樣化；C.微型化；D.綠色化；E.健美化、舒適化。 35、技術(shù)學(xué)習(xí)可分為（ ）幾個(gè)階段。A.消化吸收新技術(shù)；B引進(jìn)新技術(shù)的企業(yè)依據(jù)所謂標(biāo)準(zhǔn)工藝和現(xiàn)行規(guī)范組織新產(chǎn)品的生產(chǎn)；C.企業(yè)開(kāi)始通過(guò)技術(shù)性能標(biāo)準(zhǔn)、原料、產(chǎn)品和工藝的漸進(jìn)性變革，應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化；D.企業(yè)有能力引入實(shí)質(zhì)性的技術(shù)變革；E.企業(yè)實(shí)現(xiàn)從引進(jìn)到創(chuàng)新的跨越。36、

39、技術(shù)知識(shí)的特性可依照技術(shù)知識(shí)的控制程度之高低而歸類，比如： （ ）等特性歸屬于可控制程度較低之因素。A.變動(dòng)程度；B.復(fù)雜程度；C.模糊性；D.可用性；E.重復(fù)度。 37、IT技術(shù)的四大定律指的是（ ）A.吉爾德定律；B.摩爾定律；C.泊松定律；D.貝爾定律；E.麥特卡爾夫定律。 38、內(nèi)部學(xué)習(xí)包括、 （ ） 、向公司內(nèi)其他部門學(xué)習(xí)。A.從研究開(kāi)發(fā)中學(xué)習(xí)；B.從試驗(yàn)中學(xué)習(xí)；C.從生產(chǎn)中學(xué)習(xí)；D.從失敗中學(xué)習(xí)；E.從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)39、互聯(lián)網(wǎng) 0 的技術(shù)應(yīng)用包括： 傳感技術(shù)、 虛擬結(jié)合、 （ ） 等。 A.移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)； B.3G/4G；C.海量數(shù)據(jù)；D.智能分式軟件；E.自然用戶界面。 40、（ ）就是在看去沒(méi)有任何聯(lián)系相距甚遠(yuǎn)的事物之間形成聯(lián)想 A.接近聯(lián)想 B.連鎖聯(lián)想 C.飛躍聯(lián)想 D.因果聯(lián)想41、聯(lián)想思維中的移植法包括（ ）A.原理移植；B.結(jié)構(gòu)移植；C.功能移植 D.方法移植；E.材料移植； 42、聯(lián)想思維中的類比法包括（ ）A.直接類比 B.間接對(duì)比 C.仿生類比；D.對(duì)稱類比；E.因果類比； 43、（ ）是將不同對(duì)象看似不匹配的特性合成為某種新的東西的方法。A.六六討論法;B.形態(tài)分析法