湘版七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案

1、湘版七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)教案 七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃與教案 指導(dǎo)思想： 力圖體現(xiàn)信息技術(shù)課程的操作性、實(shí)踐性和探究性，親密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際。通過(guò)信息技術(shù)學(xué)問(wèn)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對(duì)象和學(xué)習(xí)工具的雙重教育價(jià)值。 主要措施： 通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)與其他綜合實(shí)踐活動(dòng)的有機(jī)整合，培育學(xué)生的信息素養(yǎng)，通過(guò)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方法，培育學(xué)生的信息技術(shù)的運(yùn)用能力。 教材分析： 本教材共五個(gè)單元，主要學(xué)習(xí)信息與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)大揭秘、電子小報(bào)的設(shè)計(jì)與制作、演示文稿的綜合應(yīng)用和計(jì)算機(jī)安全與道德。 本冊(cè)教材要求學(xué)生能夠嫻熟

2、地應(yīng)用文字處理軟件和演示文稿。 課時(shí)支配： 章節(jié) 內(nèi)容 課時(shí)支配 第一單元 信息與信息技術(shù) 3 第二單元 計(jì)算機(jī)大揭秘 3 第三單元 電子小報(bào)的設(shè)計(jì)與制作 3 第四單元 演示文稿的綜合應(yīng)用 5 第五單元 計(jì)算機(jī)安全與道德 2 考試與考核 2 滲透德育教育： 為了信息技術(shù)教育教學(xué)發(fā)展的需要，全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)，樹(shù)立正確的人生觀，堅(jiān)決抵制暴力游玩，把計(jì)算機(jī)當(dāng)作學(xué)習(xí)工具。 第一單元信息與信息技術(shù) 第一節(jié) 熟悉信息特征 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：能夠利用文字處理軟件進(jìn)行簡(jiǎn)潔的文字處理。 過(guò)程與方法：理解信息的主要特征。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生對(duì)信息及熟悉水平。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)

3、習(xí) 孫臏用什么方法取得了成功？故事中通過(guò)什么載體，反應(yīng)什么信息？信息的表現(xiàn)形式是什么? 提出問(wèn)題 閱讀教材，回答問(wèn)題 信息的基本特征： 1、信息普遍存在于自然界、人類(lèi)社會(huì)、人類(lèi)的思維領(lǐng)域中 2、信息必需依附于某種載體 3、信息有共享性 4、信息有時(shí)效性 5、信息有可偽性 逐一講授信息的基本特征 理解信息的基本特征 練習(xí)與思索： 1、搜集相關(guān)的成語(yǔ)、故事，說(shuō)明信息的特征。 2、搜集身邊的、生活中的利用信息為生活、生產(chǎn)服務(wù)的例子。 教學(xué)后記： 第二節(jié)信息技術(shù)與我們的生活 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：熟悉信息技術(shù)在社會(huì)上的應(yīng)用。 過(guò)程與方法：調(diào)查了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)

4、生正確運(yùn)用信息技術(shù)的思想。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 列舉我們的信息技術(shù)生活： 1、曾經(jīng)使用過(guò)的信息媒體：報(bào)紙、書(shū)籍、廣播、電話、電視、計(jì)算機(jī)、因特網(wǎng)、錄音機(jī)、vcd、mp3、照相機(jī)、攝像機(jī)、掃描儀、手機(jī)、cd機(jī) 2、學(xué)習(xí)過(guò)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件：文字處理軟件、多媒體演示文稿、畫(huà)圖軟件、網(wǎng)絡(luò)瀏覽器 引導(dǎo)學(xué)生完成p7表格 思索、回答、填寫(xiě) 調(diào)查信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的作用 1、分組 2、調(diào)查 3、分析、歸納、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告 4、各組匯報(bào) 讓學(xué)生自主分組調(diào)查 實(shí)地調(diào)查 教學(xué)后記： 第3節(jié) 信息技術(shù)的發(fā)展與趨勢(shì) 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：了解信息技術(shù)革命的發(fā)展歷程和發(fā)展趨勢(shì)。 過(guò)程與方法：體會(huì)信息技術(shù)在日

5、常生活中的巨大作用。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：展望信息技術(shù)的將來(lái)。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 信息技術(shù)革命發(fā)展的歷程： 五次信息技術(shù)革命： 第一次信息技術(shù)革命：語(yǔ)言的形成、第二次信息技術(shù)革命：文字的使用、第三次信息技術(shù)革命：造紙和印刷術(shù)的應(yīng)用、第四次信息技術(shù)革命：電報(bào)、電話、廣播、電視的創(chuàng)造和普及應(yīng)用、第五次信息技術(shù)革命：電子計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代通信技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、理解五次信息技術(shù)革命 閱讀教材p10-11 信息技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)： 1、計(jì)算機(jī)支持的協(xié)同工作 2、電子商務(wù) 3、遠(yuǎn)程教育 4、遠(yuǎn)程醫(yī)療 5、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 講授 閱讀理解 練習(xí)與思索： 列舉信息技術(shù)在某領(lǐng)域的發(fā)展及發(fā)

6、展趨勢(shì)。 教學(xué)后記： 第二章 計(jì)算機(jī)大揭秘 第4節(jié) 組裝電腦，了解電腦硬件的主要部件 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：熟悉計(jì)算機(jī)的主要部件。 過(guò)程與方法：了解計(jì)算機(jī)的組裝過(guò)程。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生認(rèn)知計(jì)算機(jī)。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 熟悉計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備： 1、中央處理器 2、主板 3、內(nèi)存 4、硬盤(pán) 5、光驅(qū) 展示實(shí)物、介紹各部件的功能 聽(tīng)講 計(jì)算機(jī)的主要技術(shù)指標(biāo)： 主頻 字長(zhǎng) 存儲(chǔ)容量 講授 聽(tīng)講 擬訂價(jià)格在3000-5000元的裝機(jī)報(bào)告： 1、分組查找資料 2、擬訂裝機(jī)報(bào)告 指導(dǎo)學(xué)生查閱資料 學(xué)生自主爭(zhēng)論 教學(xué)后記： 第五節(jié) 使用操作系統(tǒng) 系統(tǒng)熟悉計(jì)算機(jī) 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)

7、與技能：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成學(xué)問(wèn)。 過(guò)程與方法：了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的作用，學(xué)習(xí)利用操作系統(tǒng)查看計(jì)算機(jī)的配置。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生的動(dòng)手能力。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成： 1、硬件系統(tǒng)：中央處理器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備 2、軟件系統(tǒng)：系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件 講授 聽(tīng)講 操作系統(tǒng)的作用： 1、目前常用操作系統(tǒng) 2、應(yīng)用軟件、操作系統(tǒng)與硬件系統(tǒng)的關(guān)系 指導(dǎo)學(xué)生閱讀 閱讀教材p27 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置： 1、明確想了解的內(nèi)容 2、查看cpu型號(hào)、cpu主頻、內(nèi)存容量及操作系統(tǒng)的版本 3、查看計(jì)算機(jī)硬件的配置 4、查看已安裝的軟件 展示計(jì)算機(jī)的部分硬件：cpu、硬盤(pán)

8、、光驅(qū)、內(nèi)存條、網(wǎng)卡、顯卡等 了解計(jì)算機(jī)的硬件 練習(xí)與思索：列舉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置 教學(xué)后記： 第六節(jié) 使用“資源管理器”管理文件、文件夾 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：學(xué)習(xí)管理文件和文件夾的方法。 過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)文件與文件夾的命名，學(xué)習(xí)復(fù)制和查找文件。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 操作系統(tǒng)文件管理的組織方式： 1、文件與文件名稱(chēng) 2、文件管理形式 引導(dǎo)學(xué)生完成文件管理 了解文件管理 建立個(gè)人作品文件夾： 1、規(guī)劃個(gè)人作品文件夾 2、創(chuàng)建作品文件夾： （1）打開(kāi)“資源管理器” （2）在d盤(pán)中建立個(gè)人作品文件夾 （3）建立“資源”和“作品”文件夾

9、 指導(dǎo)學(xué)生操作 實(shí)踐操作 復(fù)制、查找文件、文件夾 1、操作方法 2、復(fù)制文檔 演示操作 模仿 練習(xí)與思索： 搜尋計(jì)算機(jī)中的圖片文件 教學(xué)后記： 第三單元 電子小報(bào)的設(shè)計(jì)與制作 第七節(jié) 策劃小報(bào) 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、報(bào)紙、雜志了解有關(guān)科技創(chuàng)造的人和事 過(guò)程與方法：應(yīng)用表格規(guī)劃電子小報(bào)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步具備信息的搜集、鑒別、篩選能力。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 1、搜集資料 確定小報(bào)名稱(chēng)：如：科技之窗、創(chuàng)造報(bào)、科學(xué)園地等等 分組 爭(zhēng)論小報(bào)主題 2、整理資料：填寫(xiě)p46表3-1 小報(bào)素材表 自主完成 3、規(guī)劃版面 指導(dǎo) 參照p46圖3-2小報(bào)樣例的規(guī)劃圖示

10、4、報(bào)頭的設(shè)計(jì) 選擇優(yōu)秀作品展示 自主創(chuàng)新設(shè)計(jì) 教學(xué)后記： 第8節(jié)編輯小報(bào) 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：嫻熟使用word文檔進(jìn)行編輯。 過(guò)程與方法：設(shè)置紙張大小、方向和上、下、左、右頁(yè)邊距。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 頁(yè)面設(shè)置： 1、打開(kāi)world文檔 2、執(zhí)行文件-頁(yè)面設(shè)置 3、設(shè)置紙張大小及頁(yè)邊距 演示 觀看后模仿操作 報(bào)頭制作： 1、設(shè)置底圖 2、設(shè)置報(bào)頭插圖 3、設(shè)置報(bào)頭標(biāo)題 4、利用文本框插入日期、期數(shù)、班級(jí)、姓名 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì) 自主完成設(shè)計(jì) 正文的編輯 一、 電腦小報(bào)頭版內(nèi)容的編輯 1、輸入內(nèi)容 2、分欄設(shè)置 3、調(diào)整欄寬 二、電

11、腦小報(bào)第二版內(nèi)容的編輯 三、查看效果 四、保存作品 只要留意學(xué)生內(nèi)容的健康性 依據(jù)自己搜集的素材編輯 教學(xué)后記： 第九節(jié) 評(píng)價(jià)小報(bào)作品 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：world文檔的編輯與修飾 過(guò)程與方法：留意學(xué)習(xí)他人的好的技術(shù)處理，從而提高自己的技術(shù)水平。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受科學(xué)技術(shù)給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化，培育熱愛(ài)科學(xué)、敬重科學(xué)的態(tài)度。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 要求： 1、主題應(yīng)圍繞科技創(chuàng)造的過(guò)程、科技帶來(lái)的深刻變化等方面，內(nèi)容充實(shí)、報(bào)頭鮮亮。 2、文字清楚明白，顏色搭配恰當(dāng)，圖文混排 3、小報(bào)每一版版面大?。篵5紙張，頁(yè)面方向：縱向，頁(yè)面邊距均為2cm 4、小報(bào)版數(shù)：12版 將

12、優(yōu)秀作品向全體學(xué)生展示 自主評(píng)價(jià)，各抒己見(jiàn) 第四單元演示文稿的綜合應(yīng)用 第10節(jié) 選擇主題，搜集、加工素材 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：有嫻熟運(yùn)用計(jì)算機(jī)處理文字的能力。 過(guò)程與方法：運(yùn)用正值的渠道搜集素材。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生的審美能力。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 1、 確定主題，明確分工 (1)各小組確定的主題是：_ （2）小組分工：p67小組分工記錄表 根據(jù)學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí) 確定任務(wù) 2、 搜集資料 （1）制作一個(gè)資料搜尋表 （2）搜集、加工素材 留意： （1）要合法獲取素材并準(zhǔn)時(shí)記錄到“資料搜集表” （2）將獲得的素材保存在個(gè)人作品文件夾中 搜集資料 教學(xué)后記： 第11節(jié)

13、觀看演示文稿范例 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：通過(guò)觀看演示文稿范例，了解演示文稿的組成和播放效果。 過(guò)程與方法：在觀看演示文稿的過(guò)程中，了解演示文稿的結(jié)構(gòu)、每張幻燈片的內(nèi)內(nèi)容、布局等。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生的審美能力。 活動(dòng)支配： 1.兩人一組，邊看邊爭(zhēng)論 2.描述一個(gè)好的演示文稿應(yīng)具備的條件。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 觀看演示文稿范例，回答下列問(wèn)題： 1.演示文稿標(biāo)題 2.演示文稿的幻燈片總數(shù) 3.爭(zhēng)論內(nèi)容是否合理 4.演示文稿中包含了哪些素材？ 5.演示文稿運(yùn)用了哪些技術(shù)？ 6.文字是否清楚？ 7.文字顏色與背景搭配是否合理？ 8.鏈接是否順暢？ 9.演示文稿的標(biāo)題是否與主題相關(guān)？ 10.是否

14、有作品引用說(shuō)明？ 二、依據(jù)觀看的范例，爭(zhēng)論下面問(wèn)題： 一個(gè)好的演示文稿應(yīng)具備什么條件？ 內(nèi)容：要求內(nèi)容翔實(shí)、素材運(yùn)用合理。 技術(shù)：運(yùn)用適當(dāng)。 版面布局：美觀大方。 整體結(jié)構(gòu)：合理。 教學(xué)后記： 第12節(jié)規(guī)劃演示文稿 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：合理支配演示文稿的每一張幻燈片的內(nèi)容。 過(guò)程與方法：詳細(xì)布局每一張幻燈片的內(nèi)容。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生的合作精神。 活動(dòng)預(yù)備： 1.文稿內(nèi)容預(yù)備，包括素材加工等。 2.支配每張幻燈片的內(nèi)容。 活動(dòng)過(guò)程： 一、篩選整理信息 1.分組并確定組長(zhǎng)（34人為一組） 組長(zhǎng)組織本組成員研究主題。通過(guò)信息的篩選、整理、形成統(tǒng)一的觀點(diǎn)。 2.確定主題，搜集資料 依據(jù)分

15、工，搜集與主題相關(guān)的素材。 二、設(shè)計(jì)演示文稿的結(jié)構(gòu) 1.明確演示文稿的目錄內(nèi)容 依據(jù)本組主題，列舉出演示文稿的內(nèi)容目錄。 2.設(shè)計(jì)演示文稿的結(jié)構(gòu)和每張幻燈片的布局 為了更好地反應(yīng)本組主題，對(duì)每張幻燈片都要進(jìn)行規(guī)劃支配，內(nèi)容的支配與布局可以用“演示文稿設(shè)計(jì)卡”p72來(lái)完成。 教學(xué)后記： 第13節(jié)制作演示文稿 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：學(xué)習(xí)使用powerpoint創(chuàng)建演示文稿。 過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)修扮演示文稿：對(duì)象格式設(shè)置、背景設(shè)置、應(yīng)用設(shè)計(jì)模板設(shè)置、配色方案的設(shè)置等。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生正確的審美觀。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 創(chuàng)建演示文稿： 1、啟動(dòng)軟件：powerpoint

16、 2、插入新幻燈片 1插入新幻燈片 2選擇新幻燈片版式 3添加標(biāo)題、文字、圖片等對(duì)象 介紹：三種視圖：平凡視圖、幻燈片瀏覽視圖、幻燈片放映視圖 聽(tīng)講、觀看 修扮演示文稿： 1、設(shè)置應(yīng)用設(shè)計(jì)模板 格式幻燈片設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)模板可供使用 2、轉(zhuǎn)變演示文稿標(biāo)題顏色 幻燈片設(shè)計(jì)配色方案編輯配色方案自定義標(biāo)題文本更改顏色應(yīng)用 3、為幻燈片添加背景圖片 格式背景背景填充填充效果選擇圖片應(yīng)用 留意“應(yīng)用”與“全部應(yīng)用”的區(qū)分 實(shí)踐操作 演示文稿放映效果設(shè)置 1、幻燈片中對(duì)象動(dòng)畫(huà)效果的設(shè)置：選擇對(duì)象幻燈片放映自定義動(dòng)畫(huà)添加效果 2、為幻燈片切換設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果：選擇幻燈片幻燈片放映幻燈片切換 3、添加背景音樂(lè)：插入影片和

17、聲音文件中的聲音設(shè)置聲音播放效果 演示 模仿并完成操作 保存幻燈片 第十四節(jié)作品展示、交流和評(píng)價(jià) 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)演示文稿的應(yīng)用能力。 過(guò)程與方法：通過(guò)觀看他人的演示文稿來(lái)提高自己的制作水平。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生的審美能力。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 各學(xué)習(xí)小組相互評(píng)價(jià)，推薦出本組的優(yōu)秀作品。 提出學(xué)習(xí)任務(wù) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)： 1、內(nèi)容 1主題明確； 2內(nèi)容完整； 3表達(dá)精確； 4素材豐富 2、技術(shù) 1版面美觀 2形式新奇 3多媒體應(yīng)用恰當(dāng) 4鏈接精確 依據(jù)教材供應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合實(shí)踐，提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 作品展示： 1、依據(jù)作品評(píng)價(jià)表，對(duì)各個(gè)推薦出來(lái)的作品進(jìn)行

18、組評(píng)、師評(píng)，提出修改意見(jiàn)。 2、依據(jù)修改意見(jiàn)，修改作品 評(píng)價(jià)作品，修改作品 教學(xué)后記 第十五節(jié)安全地使用計(jì)算機(jī) 三維目標(biāo)： 學(xué)問(wèn)與技能：熟悉計(jì)算機(jī)病毒及特征。 過(guò)程與方法：了解計(jì)算機(jī)病毒，防范計(jì)算機(jī)病毒。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：培育學(xué)生正確的使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣，拒絕瀏覽黃色網(wǎng)站。 教學(xué)過(guò)程： 學(xué)問(wèn)點(diǎn) 教師指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí) 熟悉計(jì)算機(jī)病毒及其特征： 1、計(jì)算機(jī)病毒是威逼計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全的最大隱患。 2、計(jì)算機(jī)病毒的主要特征： 隱藏性、寄生性、傳染性、觸發(fā)性、破壞性、不可預(yù)見(jiàn)性。 3、計(jì)算機(jī)病毒的危害：破壞文件和數(shù)據(jù)、搶占計(jì)算機(jī)系統(tǒng)或內(nèi)鄉(xiāng)資源、破壞計(jì)算機(jī)軟件或硬件 引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)論 爭(zhēng)論自己在使用計(jì)算機(jī)過(guò)程中遇到問(wèn)題 計(jì)算機(jī)病毒防范： 1、防范經(jīng)驗(yàn)交流 2、計(jì)算機(jī)病毒防范措施 其他安全問(wèn)題：個(gè)人帳號(hào)密碼設(shè)定、瀏覽器的使用、在網(wǎng)絡(luò)中正確設(shè)置共享文件、文件夾 教學(xué)后記： 七年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)考試考查方案 一、指導(dǎo)思想： 本方案力圖體現(xiàn)信息技術(shù)的操作性、實(shí)踐性和探究性，體現(xiàn)學(xué)生必需把握的信息技術(shù)學(xué)問(wèn)、技能、方法和相關(guān)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究興趣