測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板：測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板：測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告這篇測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板：測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告是由整理提供的，請大家參考！測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板：測量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告為時(shí)三周的測量實(shí)習(xí)即將結(jié)束了 ，雖然開始時(shí)大家都感 到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得 自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識(shí)有了 綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)?？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有 了一個(gè)良好的了解，我學(xué)會(huì)了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀 等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識(shí)，對較 好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很 好的鞏固了理論教學(xué)知識(shí)，提高了實(shí)際操作的技能。原先老 師在課堂上講解的測量知識(shí)也都在實(shí)踐中

2、得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識(shí)和水平提高了 不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實(shí)習(xí)是必要的 .同時(shí)在這場實(shí)習(xí)中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的 重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工 程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補(bǔ)的損失。一次測量實(shí) 習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué) 之間的感情。雖然有時(shí)間我們會(huì)因?yàn)橐恍?shí)習(xí)中的自己的想 法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次 實(shí)習(xí)完成的更加完美。在這次的實(shí)習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

3、1. 水準(zhǔn)測量。我們次做的是從學(xué)校到平頂山的水準(zhǔn)路 線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測量做一個(gè)奠基的作 用。在完成這次的任務(wù)中我們就遇到了很多的問題。比如在 出學(xué)校的時(shí)候遇到的問題主要是過往的車輛和人都直接影 響了我們測量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測量的過程中我們保持 那種平靜的心態(tài)來尋找合適的機(jī)會(huì)，來完成精細(xì)的工程測 量。在檢驗(yàn)所測數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對讀數(shù) 超線的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)第三測量工作一般都在規(guī) 定的記錄表格上如實(shí)地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有 計(jì)算校核，刀a 一刀b = E h,這只說明計(jì)算無誤，但不能反 映測量成果的優(yōu)劣。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算， 在限

4、差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長度或測站數(shù)進(jìn)行調(diào) 整，若超過限差，必須重測。只到合格為止。最后在我們上 山的時(shí)候也遇到了一些麻煩，只要是上山的時(shí)候高程在短距 離就相差的很大，有時(shí)在前視讀數(shù)直接在3以下了，或者是后視讀數(shù)在27以上了，這樣我們在上山的時(shí)候就打z字型上山，同時(shí)在上去的同時(shí)選點(diǎn)，測量都要格外注意。只到在2天后我們符合到山上的那個(gè)點(diǎn)上時(shí)，才結(jié)束了這次的符合 水準(zhǔn)路線。2. 角度測量。在角度測量對于我們專業(yè)科的學(xué)生來說 要求非常高，用的是j-2的儀器。這就要求我們一直都秉著 做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在每一個(gè)間 歇點(diǎn)上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測。在實(shí)習(xí)中為了避免 大的誤差

5、我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤左和盤 右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不 垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤 差不能采用此法消除。豎直角觀測時(shí)采用此法可消除指標(biāo)差 的影響。又如在短邊上的端點(diǎn)觀測角度時(shí)要特別注意對中， 照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗y角的影響 與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的 位置，每測回變換進(jìn)行配置。在角度測量時(shí)我們遇到的主要 問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線 的時(shí)候選點(diǎn)都較遠(yuǎn)，過往的車輛行人都是很大干擾，所以有 時(shí)候必須在人少的時(shí)候抓緊時(shí)間干。角度測量過程中，讓我 們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我 們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。3. 做導(dǎo)線的最后一步是測距。在完成了角度測量之后， 鄧?yán)蠋熀透呃蠋熡肿屛覀円娮R(shí)了一種新儀器：全站儀。教了 一些關(guān)于全站儀的基