福建省莆田哲理中學(xué)2014-2015學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

1、20142015學(xué)年度上學(xué)期莆田哲理中學(xué)期末考試高二語(yǔ)文試題一、名句默寫(xiě)。(10分)1.補(bǔ)寫(xiě)出下面名句中的空缺部分。（每空1分，共10分）（1） ，梨花一枝春帶雨。（白居易長(zhǎng)恨歌）（2）塞上長(zhǎng)城空自許， 。（陸游書(shū)憤）（3）孤鴻號(hào)外野， 。（阮籍詠懷八十二首（其一）（4） ，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。（杜甫蜀相）（5）心非木石豈無(wú)感？ 。（鮑照擬行路難）（6）宮女如花滿(mǎn)春殿， 。（李白越中覽古）（7） ，月滿(mǎn)西樓。（李清照一剪梅（8） ，兩處茫茫皆不見(jiàn)。（白居易長(zhǎng)恨歌）（9） ，隔葉黃鸝空好音。（杜甫蜀相）（10）出師一表真名世， 。（陸游書(shū)憤）二、閱讀下面的文言文，完成后面問(wèn)題。(15分)王克敬，字叔

2、能，大寧人。延祐四年，往四明監(jiān)倭人互市。先是，往監(jiān)者懼外夷情叵測(cè)，必嚴(yán)兵自衛(wèi)，如待大敵。克敬至，悉去之，撫以恩意，皆帖然無(wú)敢嘩。有吳人從軍征日本陷于倭者，至是從至中國(guó)，訴于克敬，愿還本鄉(xiāng)?；蚩譃榈滊A，克敬曰：“豈有軍士懷恩德來(lái)歸而不之納邪！脫有釁，吾當(dāng)坐?！笔侣?，朝廷嘉之。鄱陽(yáng)大饑，總管王都中出廩粟賑之，行省欲罪其擅發(fā)，克敬曰：“鄱陽(yáng)距此千里，比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！”都中因得免。拜監(jiān)察御史，用故事監(jiān)吏部選。有履歷當(dāng)升者，吏故抑之，問(wèn)故，吏曰：“有過(guò)。”克敬曰：“法，笞四十七以上不升，今不至是?！崩粼唬骸柏?zé)輕罪重?！痹唬骸笆С鲈谛滩?，銓曹安知其罪重?！弊渖Ｖ螘?shū)侍御史張伯高

3、曰：“往者監(jiān)選以減駁為能，今王御史乃論增品級(jí)，可為世賀矣?！碧┒ǔ酰鰹榻B興路總管，郡中計(jì)口征鹽，民困于誅求，乃上言乞減鹽五千引。行省檄克敬抽分舶貨，拗蕃者例籍其貨，商人以風(fēng)水為解，有司不聽(tīng)?？司丛唬骸澳池洺瞿硣?guó)，地有遠(yuǎn)近，貨有輕重，冒重險(xiǎn)，出萬(wàn)死，舍近而趨遠(yuǎn)，棄重而取輕，豈人情邪！”具以上聞，眾不能奪，商人德之。擢江西道廉訪(fǎng)司副使，轉(zhuǎn)兩浙鹽運(yùn)司使，首減紹興民食鹽五千引。明年，海漕舟有后至直沽者，不果輸，復(fù)漕而南還，行省欲坐罪督運(yùn)者，勒其還趨直沽。克敬以謂：“脫其常年而往返若是，信可罪。今蹈萬(wàn)死，完所漕而還，豈得已哉！”乃請(qǐng)令其計(jì)石數(shù)，附次年所漕舟達(dá)京師，省臣從之。元統(tǒng)初，起為江浙行省參知政事

4、，請(qǐng)罷富民承佃江淮田，從之。松江大姓，有歲漕米萬(wàn)石獻(xiàn)京師者，其人既死，子孫貧且行乞，有司仍歲征，弗足則雜置松江田賦中，令民包納。克敬曰：“匹夫妄獻(xiàn)米，徼名爵以榮一身，今身死家破，又已奪其爵，不可使一郡之人均受其害，國(guó)用寧乏此耶？”具論免之。 （選自元史·王克敬傳，有刪改）【注】誅求：強(qiáng)制征收。抽分舶貨：向從海外運(yùn)貨來(lái)貿(mào)易的人抽稅。拗蕃：違背貨運(yùn)規(guī)定。21世紀(jì)教育網(wǎng)21·cn·jy·com2下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）(3分)A行省檄克敬抽分舶貨 檄：下文通告B拗蕃者例籍其貨 籍：登記沒(méi)收C具以上聞，眾不能奪 奪：強(qiáng)奪，奪取D脫其常年而往返

5、若是，信可罪 信：的確3下列各句編為四組，全都能表現(xiàn)王克敬為官之“仁”的一組是（ ）(3分)悉去之，撫以恩意 總管王都中出廩粟賑之失出在刑部，銓曹安知其罪重 弗足則雜置松江田賦中，令民包納 首減紹興民食鹽五千引 乃請(qǐng)令其計(jì)石數(shù)，附次年所漕舟達(dá)京師 A B C D21世紀(jì)教育網(wǎng)4下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A有吳人身陷日本，后隨日本商人歸國(guó)，王克敬認(rèn)為他感懷國(guó)家恩德而歸國(guó)，不會(huì)有什么禍端發(fā)生，于是欣然接納了他?！景鏅?quán)所有：21教育】B王克敬任紹興路總管時(shí)，當(dāng)?shù)厣倘藢?duì)行省的管理措施有異議，但沒(méi)有得到有關(guān)部門(mén)的認(rèn)同。王克敬替他們向朝廷申訴，受到了商人的感激。C王克敬任

6、兩浙鹽運(yùn)司使時(shí)，有海漕舟沒(méi)能按時(shí)到直沽，王克敬認(rèn)為，能完好地將漕運(yùn)的糧食運(yùn)回南方，已屬難得，后至之罪，情有可原。D王克敬認(rèn)為，松江大姓每年給朝廷獻(xiàn)米萬(wàn)石是為了求取名爵享受榮耀，現(xiàn)在身死家破，就不應(yīng)該再讓其他人受此牽連。21教育名師原創(chuàng)作品5把文言文閱讀材料中的劃線(xiàn)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） 比待命，民且死，彼為仁，而吾屬顧為不仁乎！（3分） 乃請(qǐng)令其計(jì)石數(shù)，附次年所漕舟達(dá)京師，省臣從之。（3分）三、詩(shī)歌鑒賞。(6分)6.閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。灞上秋居馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見(jiàn)雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹(shù)，寒燈獨(dú)夜人?？?qǐng)@白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身？注釋?zhuān)航检椋航季印?（1）詩(shī)歌頷聯(lián)描

7、寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？表現(xiàn)了作者怎樣的思想情感？請(qǐng)概括。（3分） （2）本詩(shī)的五、六兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？結(jié)合具體詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（3分）來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)四、文學(xué)名著閱讀。(10分)7下列情節(jié)的敘述，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（5分）A鳳姐一行從丫頭司棋的箱子里搜出她與表兄弟潘又安互贈(zèng)的私物及信件，而司棋正是王善保家的外孫女。鳳姐命人將司棋監(jiān)守起來(lái)。 B寶玉贊揚(yáng)襲人的為人：“怎么人人的不是，太太都知道了，挑出你和麝月秋紋來(lái)？”又說(shuō)：“你是頭一個(gè)出了名的至善至賢之人。” C賈政朋友給寶玉提親，女方也是寶貴雙全的人家，只是要女婿入贅在她家。賈母以為斷使不得，說(shuō)親未果。D寶玉說(shuō)起前晚上自己的那塊玉

8、竟放起光來(lái)了，滿(mǎn)帳子都是紅的。聯(lián)系到為寶玉提親之事，鳳姐道：“這是喜信發(fā)動(dòng)了?！?1世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有E雪雁把寶玉定親的傳聞告訴黛玉，黛玉竟糟蹋起自己的身體，以求速死，以至于懨懨一息。后聽(tīng)得是議而未定的事，病才慢慢好了。8.簡(jiǎn)答題(任選一題，100字左右)。(5分)（1）紅樓夢(mèng)中，黛玉死后人們都不敢把她的死訊告訴寶玉，是誰(shuí)首先把這事告訴寶玉的，這人為什么這樣做，結(jié)果如何？2·1·c·n·j·y（2）紅樓夢(mèng)第九十六回“瞞消息鳳姐設(shè)奇謀，泄機(jī)關(guān)顰兒述本性”中寫(xiě)道“王夫人不免暗里落淚，悲女哭弟，又為寶玉耽憂(yōu)，如此連三接二，都是不隨意的事，那里擱得住”

9、又寫(xiě)“賈政也無(wú)心應(yīng)酬，只念家中人口不寧，又不敢耽延在家，正在無(wú)計(jì)可施”使賈政夫婦“不隨意”的是哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。五、文化經(jīng)典閱讀。(6分)9.閱讀下列選段，按要求回答問(wèn)題。（6分） 齊人伐燕?；騿?wèn)曰：“勸齊伐燕，有諸？”曰：“未也。沈同問(wèn)燕可伐與，吾應(yīng)之曰：可。彼然而伐之也。彼如曰：孰可以伐之？則將應(yīng)之曰：為天吏，則可以伐之。今有殺人者，或問(wèn)之曰：人可殺與？則將應(yīng)之曰：可。彼如曰：孰可以殺之？則將應(yīng)之曰：為士師，則可以殺之。今以燕伐燕，何為勸之哉？” （選自孟子·公孫丑下）【注釋】沈同：齊國(guó)大臣。為天吏：奉行天命的天子。（1）下列各項(xiàng)中，對(duì)上面孟子選段的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（

10、3分） A齊國(guó)討伐燕國(guó)，是戰(zhàn)國(guó)中期的一項(xiàng)重大事件。孟子認(rèn)為，燕國(guó)的國(guó)政敗壞，民眾因此遭受苦難，所以是可以討伐的。 B孟子指出，討伐燕國(guó)者必須施行優(yōu)于燕國(guó)的政治措施，否則，伐燕是沒(méi)有意義的，而且也不可能得到民眾的支持。 C孟子認(rèn)為，燕國(guó)的國(guó)政敗壞，齊人身為天吏，替天行道，可以討伐燕國(guó)。但如果讓燕國(guó)人討伐燕國(guó)人，則不值得鼓勵(lì)。21*cnjy*com D孟子認(rèn)為，禮樂(lè)征伐這樣的大事，不是誰(shuí)都有權(quán)力去做的，因此他明確反對(duì)讓像燕國(guó)一樣暴虐的同為諸侯國(guó)的齊國(guó)去討伐燕國(guó)。（2）孟子是認(rèn)為燕國(guó)可以討伐，殺人犯可以殺掉么？為什么？（3分）六、論述類(lèi)文本閱讀。(9分) 閱讀下文，完成下列各題。（本大題共3小題，共

11、9分） 元芳體走紅的社會(huì)學(xué)解讀前些年有一部電視連續(xù)劇神探狄仁杰很火。這個(gè)“元芳體”就出自于狄仁杰和他的得力助手李元芳之口。李元芳在電視劇中是狄仁杰的副手，因思維縝密、善于推理而備受器重。每每遇到疑案，狄仁杰總是要問(wèn)“元芳，你怎么看？”征詢(xún)?cè)家庖?jiàn)；對(duì)此，李元芳總是“公式化”地答道：“大人，此事必有蹊蹺。”其實(shí)，元芳體突然在網(wǎng)上走紅，其中也有蹊蹺。微博帶動(dòng)起一股跟風(fēng)熱潮，一時(shí)間，網(wǎng)友世間萬(wàn)事皆問(wèn)“元芳”，有搞笑的，有調(diào)侃的，有質(zhì)問(wèn)的，有發(fā)泄的，有風(fēng)馬牛不相及的，更有借機(jī)炒作一把的網(wǎng)友們瘋狂使用“元芳”造句，或自言自語(yǔ)，或分析事件，或引人關(guān)注，或制造話(huà)題，一時(shí)間，竟有上百萬(wàn)網(wǎng)友向元芳發(fā)問(wèn)，如：“我

12、現(xiàn)在還沒(méi)有女朋友，元芳，你怎么看？”“連續(xù)三個(gè)月未發(fā)工資，元芳，你怎么看？”“地鐵票價(jià)到底多少合適？元芳，你怎么看？”“昨夜樓下施工，攪擾得大人我徹夜未眠。元芳，你怎么看？”種種逗趣問(wèn)答，令人忍俊不禁。有的還借用央視記者的口吻發(fā)問(wèn)：“你幸福嗎?元芳，你怎么看?”元芳體為何能夠風(fēng)靡一時(shí)，人們對(duì)此有不同的解讀。有人說(shuō)，李元芳總是回應(yīng)一句：“大人，此事必有蹊蹺?！边@表面看似古板其實(shí)透著一種生存之道，迎合了人們積極求發(fā)展的心態(tài)：這既顯示了他對(duì)疑案保持深究的專(zhuān)業(yè)眼光，同時(shí)也故意點(diǎn)到為止，給上司狄大人進(jìn)一步發(fā)揮留下足夠空間。最后，當(dāng)?shù)掖笕税寻盖榉治龅妙^頭是道，說(shuō)出英明判斷，他再補(bǔ)上一句“大人真乃神人也?！?/p>

13、由此，這折射出了職場(chǎng)潛規(guī)則，下屬重要的是洗耳恭聽(tīng)不必多言，更不能搶奪上司風(fēng)光，這問(wèn)答之間暗藏著職場(chǎng)智慧甚至是官場(chǎng)哲學(xué)。但在更多的網(wǎng)友眼中，所謂元芳體不過(guò)是一種面對(duì)生活壓力的自我戲謔和調(diào)侃。如果心理是一個(gè)籮筐，人們總得找到清空的辦法。大家利用元芳體發(fā)出追問(wèn)，其實(shí)沒(méi)指望別人能作出回答，這種看似無(wú)厘頭的問(wèn)答，重點(diǎn)不是問(wèn)而是在表達(dá)網(wǎng)友意見(jiàn)和傳遞網(wǎng)友情感，網(wǎng)友在發(fā)問(wèn)前，其實(shí)答案已在心中，有的甚至以此尋求大家共鳴，這不僅顯示了當(dāng)今價(jià)值的多元，同時(shí)也成了一種游戲式的時(shí)尚，大家樂(lè)在其中，借此釋放情感，帶給人們以閱讀樂(lè)趣，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的互動(dòng)精神，我們不必對(duì)此進(jìn)行過(guò)度解讀。www.21-cn-網(wǎng)上據(jù)此以“從眾心

14、理”“訴求表達(dá)多元”為題做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)探因調(diào)查：支持“從眾心理”353%；支持“訴求表達(dá)多元”646%！但我不這樣看。我以為，應(yīng)當(dāng)還歷史的真面目?！霸迹阍趺纯础?？有這樣幾層意思：民主討論的作風(fēng)。辦案是一個(gè)縝密的，循序漸進(jìn)，抽絲剝繭的過(guò)程，要避免智者千慮必有一失，就得傾聽(tīng)他人意見(jiàn)；尺有所短寸有所長(zhǎng)，辦案最忌領(lǐng)導(dǎo)搞家長(zhǎng)制和一言堂。習(xí)慣于與同僚、下屬討論和論證，更能夠有助于提高辦案效率和質(zhì)量。同時(shí)，“元芳，你怎么看？”在中國(guó)目前兩極分化嚴(yán)重，民生問(wèn)題突出的大環(huán)境中具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。這個(gè)“你”既指老百姓，更指各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。“怎么看”包括了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思反省，更包括了兼聽(tīng)則明之民主議政?！霸?，你怎

15、么看？”不僅是改善黨群關(guān)系，政群關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，平級(jí)關(guān)系，區(qū)域關(guān)系，貧富不均，分配不均的總的指導(dǎo)思想；也是一種很務(wù)實(shí)有效的工作方法與工作態(tài)度。是對(duì)民心，民情，民意，民議的一種民主討論作風(fēng)。任何事情，社會(huì)上出現(xiàn)不同意見(jiàn)，不同看法很正常；這是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)總是存在信息不對(duì)稱(chēng)，知識(shí)不對(duì)稱(chēng)，社會(huì)地位不對(duì)稱(chēng)，經(jīng)濟(jì)收入不對(duì)稱(chēng)，個(gè)人際遇不對(duì)稱(chēng)的客觀(guān)事實(shí)；每一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和看法總是來(lái)自于這些“不對(duì)稱(chēng)”，因?yàn)槿藗冎荒茉谧约赫莆盏闹R(shí)范圍內(nèi)去識(shí)別信息的真?zhèn)魏脡膬?yōu)劣。讓人說(shuō)話(huà)有天不會(huì)垮的自信。李元芳并不是個(gè)傻子，如果狄仁杰把李元芳視為傻子，那狄仁杰自己就先是一個(gè)傻子了。李元芳之所以始終沒(méi)有正面直接表達(dá)過(guò)自己的看法，但

16、是，“此事必有蹊蹺”已經(jīng)非常明白地表達(dá)了他對(duì)案子是有自己的看法和主見(jiàn)的，只是囿于種種原因不能或者不便和盤(pán)托出己見(jiàn)而已?！按笕苏婺松袢艘病保抢钤荚诘胰式芷瓢负蟾叱娜f(wàn)無(wú)一失的馬后炮贊歌；這樣的贊歌會(huì)讓任何人都陶醉其中，狄仁杰也不例外。事情辦好了，成功了，聽(tīng)聽(tīng)贊歌不算得意忘形，可以理解、包容。總之，“元芳，你怎么看”？在今天比較符合創(chuàng)新社會(huì)管理的要求，很值得進(jìn)一步討論研究。10下列關(guān)于“元芳體”走紅原因的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）A“元芳體”的流行是因?yàn)樗谥袊?guó)目前兩極分化嚴(yán)重、民生問(wèn)題突出的大環(huán)境中具有現(xiàn)實(shí)意義。B網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示“元芳體”的流行源于人們的“從眾心理”和人們“訴求表達(dá)多元”的需求

17、。C作者認(rèn)為“元芳體”流行的深層原因源于人們對(duì)民主作風(fēng)的渴求，符合創(chuàng)新生活管理的要求。D電視劇神探狄仁杰很火，知曉度高，主人公之間的對(duì)話(huà)得以流行。11下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A民主討論的作風(fēng)有助于提高辦案效率和質(zhì)量，電視劇正是通過(guò)“元芳體”形象地表現(xiàn)了狄仁杰辦案的民主作風(fēng)。B“元芳體”躥紅的現(xiàn)象顯示了當(dāng)今價(jià)值的多元，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的互動(dòng)精神。C李元芳在破案之后總有一句“大人真乃神人也”，這表達(dá)了他對(duì)狄仁杰的欽佩之情，也說(shuō)明狄仁杰喜歡聽(tīng)贊美之詞。D由于對(duì)任何事情社會(huì)上都會(huì)出現(xiàn)不同意見(jiàn)和不同看法，所以導(dǎo)致社會(huì)存在信息不對(duì)稱(chēng)。12探究文中“元芳體”的流行蘊(yùn)藏著哪些社會(huì)心理。（5分）七、小說(shuō)

18、閱讀。(15分) 閱讀下面文字，完成后面題。（25分）一碗面的悲與喜朱奚葒面店不是很大，樓上樓下共60米見(jiàn)方。面的種類(lèi)也不是很多，到了冬天，就只有一種，招牌羊肉面。店的位置也偏，位于城的東北角。只是，城里的學(xué)子考上了大學(xué)，要背井離鄉(xiāng)到異地求學(xué)，出發(fā)之前，到此店里吃一碗面，臨走，咂咂嘴：“有一段日子吃不上這面了?！惫珓?wù)出差有些日子的人回來(lái)，先不忙著回家見(jiàn)老婆孩子，卻先來(lái)此店，吃碗面，解解饞，安慰苦熬了許久的胃。經(jīng)年在外打工的人回來(lái)，吃了這碗面，恢復(fù)了味覺(jué)緩解了一路的思鄉(xiāng)情，久經(jīng)顛簸而恍惚的頭腦這才清醒過(guò)來(lái)：“終于嘗到了這老家的面，果然是回家了。”面店舉城聞名，源于面的味道之好。據(jù)傳，這面店追溯起

19、來(lái)，還屬于上個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。世道變遷，人事滄桑，只是這面，還是祖宗留下的秘笈所成，還是那個(gè)味。21教育網(wǎng)徒聞其名、未嘗其味的人也不在少數(shù)，因?yàn)榇嗣鎯r(jià)錢(qián)很貴，尤其是招牌羊肉面，是其他店的一倍不止。來(lái)店里吃面的人，多是養(yǎng)尊處優(yōu)的達(dá)官貴人。外面不大的空地上，停的不是寶馬就是本田。這不，剛從那輛紅色迷你寶馬車(chē)上下來(lái)的貴婦，抱著一只黑色貴賓犬，款款地步入店內(nèi)，用紙巾仔細(xì)地擦拭桌椅完畢后，才優(yōu)雅地坐下?！袄习澹瑏?lái)兩碗羊肉面?！崩习迨俏货俗愕闹心陭D女，面無(wú)表情，不茍言笑，十年如一日。她的絕活是本店的另一傳奇，店堂里有再多的客人，她也能絲毫不差地記清楚幾號(hào)桌哪位客人點(diǎn)的是什么面，面要軟還是偏硬，拌面還是湯面，湯

20、多還是面多；可以毫不費(fèi)力地用丹田之音傳到隔開(kāi)兩個(gè)房間的廚房里，那聲音決不刺耳，反而會(huì)讓人依稀感覺(jué)好像回到那久遠(yuǎn)的年代，悠長(zhǎng)而有古韻。不到三分鐘，面就端上來(lái)了。其中的一只碗不是常用的陶瓷碗，有些特別。貴婦也不在意，細(xì)致地挑著面吃，用另一雙筷子從另一只碗中夾了面條喂那狗吃，店里的人見(jiàn)了，均見(jiàn)怪不怪的樣子，各吃各的面。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)不久，店里進(jìn)來(lái)了兩位衣衫襤褸的老人，老頭攙扶著老婦人，兩人一進(jìn)門(mén)，店里人的目光齊刷刷地看向老人，那只貴賓犬也似乎看出苗頭，朝兩人吠了起來(lái)?？邕M(jìn)門(mén)后，老頭攙扶老婦人在一個(gè)角落里坐下，而后走到柜臺(tái)，目光在價(jià)目牌上搜索良久：“我要一碗羊肉面，面多點(diǎn)?！崩项^從衣服的

21、夾層里掏出一個(gè)黑油油的布褡褳，再?gòu)鸟籽灥哪骋粚又心蟪鲆化B有一元、五元也有幾毛的零票，又點(diǎn)了一遍，交給老板。2-1-c-n-j-y面上來(lái)了，老頭把面推給對(duì)面的老婦人，用筷子拌勻了，撒了些胡椒粉：“快吃，熱乎的才好吃哩?！崩蠇D人的臉被騰出的熱氣蒸得顯出些紅潤(rùn)，臉上露出孩子似的欣喜，用筷子伸進(jìn)碗里，蘸了蘸湯水，放進(jìn)嘴里嘬著，又挑起幾根面，欠著身子要去喂老頭吃，老頭搖了搖頭：“你先吃，我多要了面，剩下我再吃?！崩蠇D人低頭抿了口湯，又把碗推過(guò)來(lái)，讓老頭喝湯，老頭固執(zhí)地把碗推了回去，做出生氣的樣子?！緛?lái)源：21cnj*y.co*m】老婦人這才開(kāi)始吃面，吃得很慢，很享受，額頭上滲著些小汗珠，老頭見(jiàn)了，用桌上

22、的卷紙仔細(xì)、輕柔地給她擦著汗。21世紀(jì)教育網(wǎng)【出處：21教育名師】老婦人吃了一半后就不吃了，把面推過(guò)去。那羊肉也沒(méi)動(dòng)，看上去，好像還是一碗才端出來(lái)的面。老頭又推回去：“再吃些，把肉給吃了，我不愛(ài)吃那羊肉，有味兒。”老婦人又吃了幾口面，老頭一把搶過(guò)筷子，夾起肉喂到老婦人的嘴邊。老頭把所有的肉喂給老婦人吃完，又夾了些面喂她，這才攬過(guò)碗，心滿(mǎn)意足地大口吃起面來(lái)，沒(méi)多久，一碗面連一滴湯也不剩了。老兩口互相對(duì)視著，眉眼里透著滿(mǎn)足和快樂(lè)。老頭細(xì)心地給老婦人圍上毛巾，兩人攙扶著出門(mén)了?！皢?，這不是城東撿垃圾的楊老六嗎，怎么今天也來(lái)這里吃面了？看來(lái)，這年頭，撿垃圾的也發(fā)嘍?！币晃淮┢わL(fēng)衣的胖子夾著一股寒風(fēng)進(jìn)來(lái)

23、，嘴里嚷著。隔桌上，那貴婦的面剩下了一半，而貴賓犬的那只碗里還剩下了大半碗的面，那些羊肉幾乎未動(dòng)過(guò)一箸。店員端下貴婦的兩只碗和那對(duì)老人的那只空空的碗，轉(zhuǎn)身進(jìn)去時(shí)，店堂里的人清晰地聽(tīng)見(jiàn)一聲輕微的丹田之音：“把那只碗給扔了?！绷粝碌氖堑昀锼腥说囊蓡?wèn)：“是哪只碗？”（節(jié)選自微型小說(shuō)選刊）13下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）A一家有名氣、價(jià)錢(qián)貴的面館，同時(shí)接待了一位貴婦人和一對(duì)撿破爛的老夫妻。作品敘述了貴婦人與寵物犬吃了兩碗面，而撿破爛老夫妻同吃一碗面的故事。www-2-1-cnjy-comB微型小說(shuō)為了追求含蓄、蘊(yùn)藉的藝術(shù)境界，有時(shí)會(huì)通過(guò)模糊的方式來(lái)呈現(xiàn)題旨，這篇小說(shuō)就

24、是這樣的。C這篇小說(shuō)語(yǔ)言清新，敘事生動(dòng)，構(gòu)思巧妙，情節(jié)曲折，作者在作品中將旁觀(guān)者的理智與讀者的情感巧妙地聯(lián)系起來(lái)，在平靜的敘事中蘊(yùn)涵著一種震撼人心的力量。D這篇小說(shuō)通過(guò)對(duì)人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等多種描寫(xiě)手法來(lái)表現(xiàn)人物的性格。E兩位衣衫襤褸的老人在面館吃面滿(mǎn)足而快樂(lè)，但也有個(gè)小插曲：在吃面的過(guò)程中，老婦人把面推給老頭，老頭很生氣，又把面推回給老婦人。14小說(shuō)以“一碗面的悲與喜”為題有何妙處？（4分）15這篇小說(shuō)最突出的寫(xiě)作手法是什么？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）八、語(yǔ)言文字運(yùn)用。(9分)16閱讀下面文字，完成文后題目。（2分） 我曾在圖書(shū)館里看到過(guò)莫扎特作品集，卷帙浩煩的杰作整整摞滿(mǎn)了一大書(shū)架，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，那些跳動(dòng)著的音符就是流淌在五線(xiàn)譜上的顆顆明珠，玲瓏 （t）透，洋溢著永恒的青春活力。 （1）根據(jù)括號(hào)內(nèi)的拼音填寫(xiě)正確的漢字。（1分