中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《罐子的聲音》

1、中班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思罐子的聲音活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒在聽(tīng)聽(tīng)玩玩的過(guò)程中，讓罐子發(fā)出好聽(tīng)的聲音2、引導(dǎo)幼兒辨別不同的物體發(fā)不同的聲音，發(fā)展聽(tīng)覺(jué)能力活動(dòng)準(zhǔn)備：裝有黃豆、彈珠、大米的音筒(口香糖盒子)若干，空音筒兩個(gè)，標(biāo)記牌，黑板活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)一聽(tīng)，搖一搖師：小朋友們好!老師今天給你們帶來(lái)一個(gè)好玩的東西，想知道是什么嗎?師：看看，這是什么?這是一個(gè)音筒(搖一搖)問(wèn)：這個(gè)音筒里有東西嗎幼：沒(méi)有師：為什么你們認(rèn)為沒(méi)有東西呢幼：因?yàn)闆](méi)聽(tīng)到聲音師(打開(kāi)盒蓋)：我打開(kāi)來(lái)讓你們看一看，到底有沒(méi)有東西，唉，真的沒(méi)有東西師：把眼睛藏起來(lái)(換音筒)再聽(tīng)一下，有聲音嗎?幼：有師：再聽(tīng)聽(tīng)這兩個(gè)，有沒(méi)有聲音?幼：有師

2、：為什么會(huì)有聲音呀幼：因?yàn)槔锩娣帕藮|西二、聽(tīng)一聽(tīng)，猜一猜師再分別搖：聽(tīng)聽(tīng)看，聲音相同嗎?幼：不相同師：為什么呀幼：因?yàn)檠b的東西不一樣師：老師在這些罐子里裝了三個(gè)寶貝，這是什么寶貝呀?(標(biāo)記牌)幼：彈珠寶寶師：這個(gè)呢幼：黃豆寶寶師：還有呢幼：大米寶寶師：我們一起來(lái)找彈珠寶寶好嗎，聽(tīng)仔細(xì)點(diǎn)師(搖)：這會(huì)是什么寶寶呢?猜猜看幼： 寶寶師：看一看，我先偷偷的看一看(依次找到大米寶寶，黃豆寶寶，并把它們發(fā)出的聲音記在心里)師：我來(lái)驗(yàn)證一下，看看你們是不是記在心里了師(搖)：什么寶寶幼：彈珠寶寶、大米寶寶、黃豆寶寶三：聽(tīng)一聽(tīng)，玩一玩師：老師要來(lái)變魔法了，和老師一起來(lái)變，魔法魔法變變變師：看，老師變出了好多

3、音筒，請(qǐng)寶寶們依次上來(lái)取一個(gè)音筒，用大拇指按住蓋，搖一搖，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有聲音，如果有，就回到座位上去玩一玩師：你們的音筒都有聲音嗎幼：有師：保護(hù)好，如果它一直發(fā)出聲音的話，它的嗓子也會(huì)疼的，好，我來(lái)請(qǐng)一個(gè)小朋友告訴我，他是什么寶寶師：你是什么寶寶呀，搖給大家聽(tīng)聽(tīng)看幼：大米寶寶師：好，搖一搖你們的音筒，是大米寶寶的就過(guò)來(lái)和他做朋友。請(qǐng)大米寶寶坐到一起(同上找到彈珠寶寶和黃豆寶寶坐到一起)師：都有自己的好朋友了，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲師拿標(biāo)記牌：大米寶寶搖一搖黃豆寶寶搖一搖彈珠寶寶搖一搖(加快速度)師：接下來(lái)我們要換個(gè)方式玩了，老師要用音樂(lè)來(lái)唱，唱到什么寶寶，什么寶寶就搖一搖，等一句歌詞唱完之后才能搖哦。(幸福拍手歌的歌調(diào))師：大米寶寶請(qǐng)你搖一搖，彈珠寶寶請(qǐng)你搖一搖，黃豆寶寶請(qǐng)你搖一搖，黃豆寶寶請(qǐng)你搖一搖大米寶寶請(qǐng)你搖一搖，大米寶寶請(qǐng)你搖一搖，大米寶寶請(qǐng)你搖一搖，大米寶寶請(qǐng)你搖一搖(一段一遍如上)我們大家一起搖一搖，我們大家一起搖一搖，我們大家一起搖一搖，我們大家一起搖一搖。師：這些寶貝們發(fā)了這么久的聲音，有點(diǎn)累了，我們把它們送回家好嗎師：這里是它們的家，請(qǐng)你們分類放好四;延伸活動(dòng)師：老師在思考一個(gè)問(wèn)題，是不是所有的東西放到罐子里都能發(fā)出聲音呢?聽(tīng)一聽(tīng)，有沒(méi)有聲音?幼：沒(méi)有師：音筒里沒(méi)有聲音就代表沒(méi)有物品嗎?我來(lái)找