林森學(xué)校德育工作計劃范文

1、范文： _林森學(xué)校德育工作計劃范文姓名： _單位： _日期： _年_月_日第1頁共7頁林森學(xué)校德育工作計劃范文( 一) 認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典“這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學(xué)生講公德懂規(guī)則的自覺行為， 創(chuàng)造性推出我校“弘揚民族精神”系列活動。1、 唱一首愛國歌。2、 講一個為祖國、為民族爭光的故事。3、 人人背 20 首古詩。4、 編一期手抄報或畫一幅畫。5、 選一句名人名言勉勵自已。6、 認真開展“弘揚民族精神”

2、優(yōu)秀活動方案設(shè)計比賽。( 二) 加強德育隊伍建設(shè)1、為營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學(xué)習(xí) 中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見及中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范 ，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。 2 、 建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓第2頁共7頁好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。3、 建立班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。 本學(xué)期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。4、 班主任參觀學(xué)習(xí)，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學(xué)期必須撰寫一篇德

3、育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平。( 三) 抓細抓實德育常規(guī)工作1、結(jié)合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學(xué)生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓(xùn)練我們的學(xué)生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣。2、根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及學(xué)生在校一日常規(guī)，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學(xué)生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，最高榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。班級根據(jù)學(xué)生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地

4、組織好每周一次的班會課。 班會課要求班主任老師認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結(jié)評比。4、 分利用學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學(xué)生教師通訊員隊伍，及時采集學(xué)生間、教師間的好第3頁共7頁人好事、加大宣傳力度。5、 真貫徹教育部關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。組織學(xué)生參加社會實踐活動， 如成立學(xué)雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務(wù)，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學(xué)生在活動中受到感悟、教育。 6 、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全

5、為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學(xué)期開學(xué)第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動。7、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學(xué)校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。( 四) 搞好校園文化建設(shè)，讓環(huán)境育人。建立一個合理、健康的有利學(xué)生道德成長的校園文化建設(shè)，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學(xué)生一進校園目之所及均是引導(dǎo)他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容， 使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。 ( 五) 全面推行“學(xué)生成長導(dǎo)師制”“學(xué)生成長導(dǎo)師制”全面關(guān)注學(xué)生的整體成長發(fā)展， 關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個性化學(xué)習(xí)需要， 是一種全新的學(xué)生指導(dǎo)與成長指導(dǎo)同步的教育教學(xué)一體化管理制度，是一種更適合學(xué)生發(fā)展需要的親情化、個第4頁共7頁性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學(xué)生廣、學(xué)生家庭比較富裕、學(xué)生自理能力較差等實際情況，確定被導(dǎo)學(xué)生，明確導(dǎo)師的工作職責(zé)和工作任務(wù)，工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導(dǎo)師進行交流研討，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。 具體工作安排：九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。十月份：1、重陽節(jié)敬老活動2、班級文化建設(shè)評比3、社會實踐活動十一月份：1、導(dǎo)師交流研討2、校級廣播操比賽3、各年段定期召開家長會十二月份：1、主題班會觀摩2、元旦文化匯演一月份：第5頁共7頁1、