教師個人成長檔案

1、教師： 教師成長檔案袋內(nèi)容規(guī)劃·學(xué)習(xí)篇教師個人基本信息表教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄【參加各種培訓(xùn)的情況記錄、精選的讀書筆記、心得、教育敘事等】教學(xué)·科研篇教師教育教學(xué)資料【優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、精彩課件、公開教學(xué)情況、試題開發(fā)】教師參與課題研究記錄表研究·反思篇教師教學(xué)研究與反思【教研組教研記錄、教育隨筆、教學(xué)反思筆記、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、研究成果薈萃】成果·總結(jié)篇教師發(fā)表或獲獎?wù)撐摹咐夸浗處熤饕獦s譽稱號目錄輔導(dǎo)學(xué)生獲獎記錄指導(dǎo)青年教師情況評價·管理篇教育教學(xué)評價資料【社會、學(xué)校、家長、學(xué)生對教師的評價及自我評價材料、最滿意最有激勵性的學(xué)生評

2、語或課堂教學(xué)評價語】教師教學(xué)管理資料【班級管理、校務(wù)管理】生活·特色篇教師個性成果資料目錄教師個性成果資料規(guī)劃·學(xué)習(xí)篇教師個人基本信息表姓 名性 別出生年月照片籍 貫民 族政治面貌最后學(xué)歷職 稱職 務(wù)教 齡何時擔(dān)任班主任任教年級我剖析（明確優(yōu)點、找出不足）教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表（ 年 月 年 月）1、總體發(fā)展目標(biāo)職稱目標(biāo)A.一級教師B.高級教師C.教學(xué)名師D師德目標(biāo)A.校先進德育工作者B.區(qū)先進德育工作者C.市先進德育工作者D.省先進德育工作者教學(xué)能力目標(biāo)A.校骨干教師B.區(qū)骨干教師或?qū)W科帶頭人C.市骨干教師或?qū)W科帶頭人D.省骨干教師或?qū)W科帶頭人班主任能力目標(biāo)A.校優(yōu)秀班主

3、任B.區(qū)優(yōu)秀班主任C.市優(yōu)秀班主任D.省優(yōu)秀班主任2、專業(yè)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)（可以多選）自學(xué)理論書籍冊A.教育理論冊B.學(xué)科知識冊教師專業(yè)培訓(xùn)A.職務(wù)培訓(xùn)B.專業(yè)培訓(xùn)C.校本培訓(xùn)D.其它3、教育教學(xué)發(fā)展目標(biāo)（可以多選）公開教學(xué)A.校 級B.區(qū) 級C.市 級D.省 級教學(xué)比武A.獲校級獎B.獲區(qū)級級獎C.獲市級獎D.獲省級獎指導(dǎo)學(xué)生競賽A.獲校級獎B.獲區(qū)級獎C.獲市級獎D.獲省級獎指導(dǎo)培養(yǎng)教師A.見習(xí)教師B.初級教師C.中級教師校本課程開發(fā)A.0門B.1門C.2門D.3門學(xué)生滿意度A.60以上B、70以上C.80以上D.90以上信息技術(shù)A.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用B.Office和Excel應(yīng)用C.個人網(wǎng)頁D.建資

4、源庫教科研論文或案例A.校級B.區(qū)級C.市級D.省級或CN、國家級教科研成果A.校級B.區(qū)級C.市級D.省級或國家級4、階段目標(biāo)20 -20 學(xué)年度20 -20 學(xué)年度20 -20 學(xué)年度20 -20 學(xué)年度20 -20 學(xué)年度我面臨的困難和挑戰(zhàn)我希望學(xué)校給予的幫助教師教學(xué)信息記錄【教學(xué)相關(guān)信息情況記錄】時間任課班級是否班主任任教學(xué)科班級人數(shù)教績請假時長年度考核情況師德考核情況其他教學(xué)工作教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄【參加各種培訓(xùn)的情況記錄】序號項 目時 間備 注教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄【精選的讀書筆記、心得】平時學(xué)習(xí)過程中的一些摘錄，如新的思想、觀點、案例、名家名文等以及學(xué)習(xí)后的心得體會。教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄【教育

5、敘事】教學(xué)·科研篇教師教育教學(xué)資料【優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計】體現(xiàn)課改意識并且有創(chuàng)意的教案、教學(xué)設(shè)計日 期課 題級 別備注（獲獎或發(fā)表情況）教師教育教學(xué)資料【公開教學(xué)情況】公開課、示范課、研究課的相關(guān)資料序號課 題 名 稱時 間說 明級 別教師參與課題研究記錄表我參與的課題名稱我承擔(dān)的子課題名稱日 期活 動 名 稱活動地點在何范圍內(nèi)參與活動效果本學(xué)期累計撰寫隨筆總篇數(shù)研究·反思篇教師教學(xué)研究與反思【教育隨筆】對一堂課或某一環(huán)節(jié)的反思、對某一現(xiàn)象的分析等，可以記成功之舉，也可以記失敗之處，形式可以是教學(xué)一得，也可以是案例反思等?！窘虒W(xué)反思】教師教學(xué)研究與反思【教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)】成果·總結(jié)篇教師發(fā)表或獲獎?wù)撐摹咐夸浫?期題 目出版、登載、獲獎或在何范圍 內(nèi) 交 流 推 廣本 人 承 擔(dān)部 份教師主要榮譽稱號目錄榮 譽 稱 號 名 稱授 予 年 月授 予 單 位輔導(dǎo)學(xué)生獲獎記錄序號學(xué)生姓名獲 獎 內(nèi) 容獲 獎 級 別獲 獎 時 間指導(dǎo)青年教師情況日 期姓 名指 導(dǎo) 內(nèi) 容 及 方 式效 果評價·管理篇教育教學(xué)評價資料【最滿意最有激勵性的學(xué)生評語或課堂教學(xué)評價語】教師教學(xué)管理資料【班級管理】生活·特色篇教師個性成果資料目錄（本欄目記載老師除了教育教學(xué)以外的特長項目成果，比如書