事業(yè)單位教師個人工作總結(jié)2020

1、精品文檔事業(yè)單位教師個人工作總結(jié) 2020事業(yè)單位教師個人工作總結(jié)【11一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)年就要過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都 是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡單總結(jié)：一、在政治思想方面：作為一位教師，我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自 己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項科研活動，并且做了自我總 結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。二、在教育教學(xué)方面：在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編寫好教 案，制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，備好和制定不同的 教案以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。在傳授學(xué)生知識時，運用

2、多種教學(xué)方法， 耐心教導(dǎo)學(xué)生；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教 育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在課堂上，認(rèn)真授課，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任 教七(4)七(5)班，充分利用學(xué)校的電教平臺，制作好每課課件，情景 教學(xué)、及運用多種教學(xué)方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑， 注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在批 改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時地批改，并詳細(xì)地做好批注，對普 遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批i精品文檔方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教學(xué)質(zhì)量。功 夫不負(fù)有心人，學(xué)生的成績就是的見證。所教的兩個班九(2

3、)九(5)班的學(xué)生成績在同層次的班級中名列前茅。20_年的中考成績也在同 層次中排列最前。三、在工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽誤工作的時間， 并能積 極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 還不斷的撰寫教學(xué)論文， 如上半年，我撰寫的論文輕松學(xué)習(xí)，輕松作文在中國教育文庫發(fā) 表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)交流。教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。對于 個別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極 面對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生，教育具戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再 創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取

4、更大進(jìn)步，早日成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。我將會努力學(xué)習(xí)， 把的語文學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好 ！事業(yè)單位教師個人工作總結(jié)【2】一年來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的 大精神，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓 實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能 力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程 計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就 將一年以來工作情況總結(jié)如下：一、思想工作方面本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更

5、快地適應(yīng) 社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校 的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師 形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共 同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充 電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí) 活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教 學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。二、在教學(xué)工作方面我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每 上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù) 教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重

6、頭戲，因為一個班級里面總存在尖 子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上 多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予大 力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他 們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。經(jīng)過自己的 不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。三、在班主任工作方面我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué) 習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任 工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了

7、解他們工作的情 況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為 同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。四、存在不足和今后方向鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：1、加強自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到 精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點愛心， 再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。2、加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注 意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。3、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有 更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚 水，然而我收獲的卻是那一份份

8、充實，沉甸甸的情感。事業(yè)單位教師個人工作總結(jié)【3】一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都 是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。在政治思想方面，我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方 向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新 教育理念。積極參加黨團(tuán)活動，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。 端正思想，教書育人，為人師表。在教育教學(xué)方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，認(rèn)真編 寫好教案制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取 得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改備課；在傳授學(xué)生知識時，不厭其煩， 耐心教導(dǎo)學(xué)生，還耐心

9、地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識；在傳授學(xué)生知識的 同時，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢 語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)， 充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不 厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。在工作考勤方面，我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤 工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績： 教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特

10、點去 點拔引導(dǎo)。對于個別后進(jìn)生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的 學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上， 再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名合格的教師。事業(yè)單位教師個人工作總結(jié)【4】自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來，我 始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末， 現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面：在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大 會會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，熱愛教育事

11、業(yè)，始終不忘 人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求 自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來 塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀 的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己， 刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué) 規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先， 必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探 究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考

12、， 讓學(xué)生探究。2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于思 考，懶于探索，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組， 這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中 得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)， 學(xué)生在層次相 同，能力相同的情況下有了思考問題的時間， 這樣就達(dá)到了分層次合 作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。語文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞 教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣

13、既費時又費力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課 文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。 五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以 放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。 在教 學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。 課文分析看是那一類文 體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最 主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平， 解決哪些疑 難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。4、規(guī)范作業(yè)。學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固 提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點， 而規(guī)范化的作業(yè)可以

14、 使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文 教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時 時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！?，如何利用制作等一系列活動，鍛 煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一 會兒。6、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán) 節(jié)，及時進(jìn)行補漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學(xué)生， 有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。 在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力 提高后進(jìn)生的文

15、化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn) 行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成 你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培 養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好 帶差，促進(jìn)雙贏效果。7、課題研究工作。在課題研究工作中我所做的工作有：1、提高課前準(zhǔn)備工作有效 性。(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主 備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點，備思路， 備教學(xué)策略，切實提高備課的質(zhì)量。(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對性地提出某

16、些預(yù)習(xí) 題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí) 入手，以學(xué)定教。2、對課堂操作的有效性的研究。(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、 課時、班級學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評 估。(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn) 者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難 有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。 課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正

17、確的角色感。(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。 我在教 學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。 比較理性的文章，較適于 對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法， 對比較感性的文 章，對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資 源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生 共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。(5)學(xué)習(xí)評價：a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批

18、評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用， 不傷害學(xué)生的自尊。3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng) 成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強反思的交流與研討， 從反思中得到啟 迪和升華，取得進(jìn)步。三、遵守紀(jì)律方面：本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動 請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人 民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和 能力。

19、四、工作業(yè)績方面：隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召，積極到邊遠(yuǎn) 學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致 好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究 的工作，在此項工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受 到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研 究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。 在學(xué)校組織的青 年教師課件比賽中被評為二等獎。事業(yè)單位教師個人工作總結(jié)【5】“做一名好老師”是許多老師一生所

20、追求的目標(biāo)， 也是我的目標(biāo) 自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對 待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作， 以“當(dāng)一名好老 師”作為自己工作的座右銘來要求自己， 現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的 思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)在三個代表重要思想理論研討會上的講話 并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”？我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、 為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，教師人格魅力的構(gòu)建 等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。今年又是

21、新課程改革， 為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了在新課程改革中活化自己的角色 等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意， 我在注意自身師表形 象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個 人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生 的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、 勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作 ；我還注重文化學(xué) 習(xí)，參加了 “小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己 的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是

22、每位教師最大的心愿、最高的榮譽。 作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是 最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔 細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法， 研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué) 中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途 徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不 斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消 化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提 高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教 學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做 到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們 共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡