九年級(jí)物理第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化章節(jié)測試題

1、九年級(jí)物理第十章機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化章節(jié)測試題姓名:班級(jí):成績:第5頁共5頁一、單選題1 .下列說法正確的是（）A.在熱傳遞的過程中，內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移B.汽油機(jī)工作時(shí)，在壓縮沖程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C.冰在熔化過程中，溫度和內(nèi)能均保持不變D.用鋸條鋸木板時(shí)，鋸條發(fā)熱，鋸條的內(nèi)能增加，木板內(nèi)能減少2 .下列生活情景中，不是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.金屬湯勺放在熱湯中，溫度升高B.冬季人們常用熱水袋取暖C.食品放在冰箱中，溫度降低D.鐵絲被反復(fù)彎折，彎折處發(fā)熱3 .如圖，人和秋千在位置 1由靜止釋放，下降到最低點(diǎn) 2,再上升到達(dá)最高點(diǎn) 3,則人和秋千是A.由位置1到位

2、置2,動(dòng)能轉(zhuǎn)化重力勢能B.由位置2到位置3,重力勢能減小C.在位置1和位置3的動(dòng)能相等D. 1、2、3三個(gè)位置機(jī)械能都相等4 .下列關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的說法正確的（）A.溫度高的物體內(nèi)能一定大B. 0c的物體的內(nèi)能為0C.物體吸收熱量，溫度一定升高D.兩個(gè)相互接觸的物體溫度相同時(shí)不會(huì)發(fā)生熱傳遞5 .要剪開較硬的鐵皮，圖中哪種剪刀最合適A.B.C.D.A.B.C.D.A.B.C.6 .生活中熱現(xiàn)象隨處可見，下列說法中不正確的是（煤的熱值比干木柴的大，煤燃燒時(shí)放出的熱量比干木柴燃燒時(shí)放出的熱量多液體很難被壓縮，說明分子間有斥力夏天在河岸邊覺得沙子熱得發(fā)燙而河水卻不怎么熱，是因?yàn)樗谋葻崛荽笫褂酶?/p>

3、壓鍋更容易把食物煮熟，是利用了液體沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的原理7 .兩滴水銀相互接近時(shí)能自動(dòng)結(jié)合為一滴較大的水銀，這一事實(shí)說明分子間存在斥力分子間有間隙物質(zhì)間有擴(kuò)散的現(xiàn)象D.分子間存在引力8 .用分子的知識(shí)對(duì)下列現(xiàn)象的解釋，正確的是A.做飯時(shí)炊煙裊裊，是由于分子間存在斥力B一塊金屬很難被壓縮，是由于分子間沒有空隙C.變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來，是由于分子受熱變大D.房間放一箱蘋果，滿屋飄香，是由于分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)9 .下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化和守恒的說法正確的是A.用電器通電工作時(shí)，將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能B.某種化學(xué)反應(yīng)是放熱反應(yīng)，該反應(yīng)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能C.光電池板是把光能轉(zhuǎn)化為電能D.植物光合

4、作用合成有機(jī)物，說明能量可以創(chuàng)生10 .如圖所示，物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要對(duì)物體加熱，下列描述中與實(shí)際吻合的是（A.甲圖中，加熱時(shí)磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)量將增多B.乙圖中，對(duì)沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不斷增大C.丙圖中，對(duì)電阻絲加熱，燈泡將變暗D. 丁圖中，用完全相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些二、填空題11 .在下列現(xiàn)象中，寫出各是用什么方式來改變物體內(nèi)能的.仕冬天， 人們用兩只手掌相互摩擦取暖.百天古代，人類鉆木取火.(蜀冬天，人們往手心上呵氣取暖. G加燒紅的鐵塊放到冷水中，冷水變熱.(5)曬太陽時(shí)會(huì)感到很熱. (6用錘子反復(fù)打擊一塊鐵片，它的溫度會(huì)升高12

5、.空中飛行的飛機(jī)具有 能和 能，拉彎的弓具有 能.生活中具有動(dòng)能的物體還有、,具有彈性勢能的物體還有 、,具有重力勢能的物體 還有、.13 . 煤油的熱值是4.6X107J/kg ,其物理意義是： ; 一塊冰的比熱容是 2.1xi03J/(kg K)，其物理意義是： 。14 .我縣鳳鳴湖濕地公園以“一堤一湖一花洲廣為設(shè)計(jì)理念，打造宜人親水環(huán)境和北方公園濕地典范，這是利用了水的比熱容較 的性質(zhì)來調(diào)節(jié)溫度.若其中一個(gè)人工湖湖水的質(zhì)量為1X 108kg,水溫升高1C,則湖水會(huì)吸收15 .仔細(xì)觀察圖中甲、乙、丙三杯水，其中 杯中水的內(nèi)能最大，小華小心地在乙杯和丙杯中滴入兩滴墨水，他看到杯中的墨水?dāng)U散較

6、快，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明三、實(shí)驗(yàn)題16 .在“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。（當(dāng)?shù)貧鈮簽橐粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）（1）實(shí)驗(yàn)中對(duì)固體物質(zhì)采用水浴法加熱的目的是:（2）試管內(nèi)物質(zhì)在加熱過程中，某時(shí)刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是 （選填"A"、“B”或“C ）,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖丙ABODE,則該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）；（3）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)會(huì)停止熔化。將試管放回?zé)螅撐镔|(zhì)又繼續(xù)熔化。說明固體

7、熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量；（4）根據(jù)描繪的圖像，該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 C,該物質(zhì)熔化前（ AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫（選填“快”或“慢”）；（5）圖像中DE段是物質(zhì)的 過程。17 .如圖是探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖。(1)讓質(zhì)量不同的 A B兩個(gè)小球(mA>mB從斜面上滾下，觀察原來靜止的紙盒被推動(dòng) 的大小，可以比較A、B兩個(gè)小球能做功的多少。當(dāng)我們讓兩小球從斜面同一高度滾下，它們到達(dá)斜面底端時(shí) 大小相同。(2)比較甲與乙兩實(shí)驗(yàn)可知，小球的動(dòng)能大小與小球的 大小有關(guān)。比較甲與丙兩實(shí)驗(yàn)可知，小球的動(dòng)能大小與小球的 大小有關(guān)。(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論， 若使小球B開始滾下時(shí)的位置高于小球A,我們 (選填“可以”或“不能”) 推斷出哪一個(gè)小球到達(dá)斜面底端時(shí)具有更大的動(dòng)能。四、計(jì)算題18 .如圖所示是一個(gè)額定電壓為220V,保溫功率為32皿 加熱功率為1000W的電熱水器的電路圖。只閉合開關(guān)S1,電熱水器處于保溫狀態(tài)；同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,電熱水器處于加熱狀態(tài)。把該電熱水器接入220V的家庭電路，使它處于正常加熱狀態(tài)， 通電5min,恰好能使2kg水的溫