二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練4.1鉛筆有多長北師大版

1、.二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)一課一練-4.1鉛筆有多長一、單項(xiàng)選擇題共5題；共10分1.100厘米=_米   A. 1                                      

2、0;  B. 4                                         C. 100   &#

3、160;                                     D. 3002.選一選。   A. 每分行80千米     

4、;                               B. 每時(shí)行80千米3.三1班王小明同學(xué)身高大約是   A. 25千克         

5、0;                    B. 13厘米                           

6、0;  C. 1米3分米                              D. 30厘米4.下面的單位中不是長度單位的是   。 A. 毫米      

7、0;                                  B. 厘米              

8、                           C. 千克5.1米-30厘米60厘米。中應(yīng)該填  號(hào)。 A.                &#

9、160;                             B.                    

10、                          C. 二、判斷題共5題；共10分6.你的睡床大約2厘米。 7.判斷對(duì)錯(cuò) 4千米300米=1千米 8.判斷對(duì)錯(cuò) 鉛筆盒長約2米 9.小明1分鐘步行50厘米。 10.學(xué)校操場的跑道長400厘米。判斷對(duì)錯(cuò) 三、填空題共12題；共30分11.估一估，量一量。估一估量一量數(shù)學(xué)書的長度_分

11、米_分米_毫米粉筆的長度_分米_分米_毫米1元硬幣的厚度_毫米_毫米12.71厘米+29厘米=_厘米=_米 1米40厘米=_厘米_厘米+2厘米=1米1米_厘米=80厘米 13.5千米=_米 2019米=_千米 14.請(qǐng)比較2厘米6毫米和26毫米的大小 2厘米6毫米_26毫米 15.2m7dm_dm 16.填空。 33厘米-10厘米=_厘米_厘米+9厘米=39厘米_厘米-5厘米=38厘米 17.8米=_厘米     400厘米=_米 18.填寫適當(dāng)?shù)拈L度單位 一卷鐵絲的長度大約有15_數(shù)學(xué)書一邊的長度大約有2_4_ 19._米÷8=125厘米 2

12、0.在橫線上填上適宜的單位：一只曲別針長約2  _。請(qǐng)用“米“分米“厘米或者毫米“作答  21.1m40cm_cm 22.九江長江大橋長7675米，合_千米_米 四、解答題共3題；共20分23.量一量 哪些物體的長度大約是1分米？ 24.按要求排列順序。 3千米300米3毫米30分米3厘米25.按從大到小的順序排列 111.30厘米   52毫米   2米   18分米 212.60毫米   73厘米   7分米  1米 五、應(yīng)用題共4題；共20

13、分26.一條繩長1米，第一次剪去20厘米，第二次又剪去15厘米，這條繩還剩多少厘米 27.一捆繩子長15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？還剩下多少米？ 28.小明家離學(xué)校300米，小紅家離學(xué)校500米，問小明家離小紅家多少米？ 29.在一個(gè)長方形水池的四周栽樹，每隔3米栽一棵，水池的長是15米，寬是6米。一共可以栽多少棵樹？ 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A 【解析】100厘米=1米，選A2.【答案】B 【解析】3.【答案】C 【解析】千克是重量單位， 13厘米和30厘米都有多長用恰當(dāng)單位表示物體的長度時(shí)，應(yīng)根據(jù)生活實(shí)際，看單位前面的數(shù)字的大小來選適宜的長度單位.三

14、1班王小明同學(xué)身高大約是1米3分米,所以選C4.【答案】C 【解析】【解答】因?yàn)殚L度單位有厘米，米，毫米，所以千克是重量單位?！痉治觥坑伤鶎W(xué)的長度單位有毫米，厘米，米可知應(yīng)選： C5.【答案】B 【解析】【解答】1米-30厘米=70厘米，70厘米60厘米，應(yīng)選： B【分析】解答此題的關(guān)鍵是知道1米=100厘米。二、判斷題6.【答案】錯(cuò)誤 【解析】7.【答案】錯(cuò)誤 【解析】8.【答案】錯(cuò)誤 【解析】9.【答案】錯(cuò)誤 【解析】10.【答案】錯(cuò)誤 【解析】三、填空題11.【答案】2；2；5；1；0；80；2；2 【解析】12.【答案】100；1；60；98；20 【解析】1米=100厘米 解：1米=

15、100厘米171厘米+29厘米=100厘米=1米21米40厘米=100厘米40厘米=60厘米31米=100厘米100厘米2厘米=98厘米 98 厘米+2厘米=1米41米=100厘米100厘米80厘米=20厘米1米20厘米=80厘米13.【答案】5000；2 【解析】14.【答案】= 【解析】這是一道單位換算題，解答這類題可以把高一級(jí)的單位換算成低一級(jí)的單位再去比較，也可以把低一級(jí)的單位換算成高一級(jí)的單位再去比較要比較2厘米6毫米和26毫米的大小，可以把2厘米6毫米換算成用毫米作單位的數(shù)去和26毫米作比較，也可以把26毫米換算成幾厘米幾毫米的形式和2厘米6毫米去作比較 解法一：1厘米=10毫米，

16、2厘米6毫米里面有2個(gè)10毫米和1個(gè)6毫米，也就是26毫米，所以，2厘米6毫米=26毫米解法二：26毫米里面有2個(gè)10毫米和1個(gè)6毫米，10毫米=1厘米，2個(gè)10毫米就是2厘米，26毫米也就是2厘米6毫米，所以，2厘米6毫米=26毫米15.【答案】13 【解析】16.【答案】23；30；43 【解析】【解答】33-10=23厘米，39-9=30厘米，38+5=43厘米，【分析】根據(jù)簡單加減法和單位加減。17.【答案】800；4 【解析】18.【答案】米；分米；厘米 宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)

17、堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等?！窘馕觥棵?或 m;分米,厘米 或 dm,cm19.【答案】10 【解析】求被除數(shù)用除數(shù)乘商要注意單位 解：125×8=1000厘米1000厘米=10米一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也

18、。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。20.【答案】厘米 【解析】【解答】根據(jù)長度及長度的常用單位的根本知識(shí)，可知一只曲別針長約2【分析】考察簡單的長度知識(shí)21.【答案】60 老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味?！窘馕觥?2.【答案】7；675 【解析】四、解答題23.【答案】解：例如，書，鼠標(biāo)的長度，小孩的鞋 【解析】24.【答案】解：3千米300米30分米3厘米3毫米 【解析】25.【答案】12米18分米30厘米52毫米212. 1米73厘米7