新文三年級(jí)語文亡羊補(bǔ)牢常用知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、三年級(jí)語文亡羊補(bǔ)牢常用知識(shí)點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，漢語成語，拼音是áng yáng bláo，意思是羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，免得以后繼續(xù)受損失。這里給大家分享一些三年級(jí)語文亡羊補(bǔ)牢知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀!三年級(jí)語文亡羊補(bǔ)牢練習(xí)題一、拼一拼,寫一寫。kog quàn gà áng juàn i zóu（ )( )( )( ）hòu yù yán uán é( )( )（ ）二、比一比,組詞語。遇()悔( )狼( )寓(）梅( )豬( )盤（)叼（ )

2、硬( )盆( ）叨( )便( )三、看偏旁組字。忄( )（ )( )犭（ )( )( )穴（ )( )( ）纟（ ）（ )( )四、在括號(hào)中填上動(dòng)物名稱。（ )爭( ）斗( )吞( )咽（ )假（ )威( )飛蛋打（ )鬼（ ）神（)目寸光五、讀一讀,在正確的讀音后面畫“”。é() jié（) juà( )則街 圈zái( ）iá （ )uàn()三年級(jí)語文亡羊補(bǔ)牢知識(shí)點(diǎn)字:叼(dio)、勸(quà)詞：羊圈(juà)、窟(k）窿（ong)重點(diǎn)句子：、從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊

3、圈破了個(gè)窟窿,夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把那只羊叼走了。2、第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進(jìn)去，把羊叼走了。、他很后悔,不該不接受街坊的勸告,心想,現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個(gè)窟窿,把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒丟過。主要內(nèi)容：有個(gè)牧羊人，羊圈破了,夜里，狼叼走了羊,街坊勸他把羊圈修一修，他不聽,結(jié)果,第二天又丟了羊，牧羊人很后悔，接受了街坊的勸告，修好了羊圈，就不再丟羊的事情。三年級(jí)語文亡羊補(bǔ)牢教案一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)九個(gè)生字,學(xué)寫“窿、叼”兩個(gè)生字。正確認(rèn)讀“寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、勸告、后悔”等詞語。、有感情地朗讀并背誦這則寓言。3、理解亡羊

4、補(bǔ)牢這則寓言故事的內(nèi)容,懂得做錯(cuò)了事要即時(shí)糾正。4、能用自己的話將這兩則寓言講出來。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、理解亡羊補(bǔ)牢這則寓言故事的內(nèi)容,懂得做錯(cuò)了事要即時(shí)糾正。2、能用自己的話將這兩則寓言講出來。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生預(yù)習(xí)課文2、老師準(zhǔn)備課件教學(xué)過程:一、直接揭題1、談話激趣,揭示課題同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)第九課寓言兩則,請(qǐng)大家一起把課題念一念。2、同學(xué)們，你們都知道哪些寓言故事?寓言故事就是一個(gè)小故事中有一個(gè)大道理。二、理解題意,滲透學(xué)法1、今天這節(jié)課上就讓我們一起來學(xué)習(xí)一則寓言故事亡羊補(bǔ)牢,齊讀課題。三、初讀課文,檢查朗讀,書寫難字1、提出初讀要求要注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確，讀通順，

5、遇到難讀的句子還可以多讀幾遍。2、指名讀第一自然段指名讀，隨機(jī)正音出示句子原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去,把那只羊叼走了?？吡g輕聲洞的意思圈,多音字,組詞指名讀生字，句子齊讀書寫難寫的字窿叼生各書寫一遍3、檢查二到五自然段指名讀第二自然段,課件出示，多指名讀街坊勸他說：“趕緊把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！彼摹⒗斫忸}意，滲透學(xué)法1、老師在布置預(yù)習(xí)時(shí),請(qǐng)小朋友們回家查一下字典,了解“亡”跟“牢”的意思,那現(xiàn)在哪位小朋友能來說說，這兩個(gè)字到底是什么意思呢?2、了解字詞的意思除了這個(gè)方法外,還有更有效的方法,比如在文章中找到藏了這兩個(gè)字意思的句子,誰找到了?3、那在課題中,“亡”的意思是

6、丟失。那“牢”的意思就是寶蓋頭是表示房子，以前牛、羊住在一起,“牢”就是給牛羊住的地方。課文中是指“羊圈”。小結(jié):亡羊補(bǔ)牢就是羊丟了,把羊圈修好五、精讀課文1、亡羊就是丟失了羊，故事中,這位養(yǎng)羊人共丟了幾次羊?都是怎么丟的？請(qǐng)小朋友們?cè)僮x一遍課文，邊讀邊從課文中找出相關(guān)的句子。()第一次:一天早上,他去放羊,發(fā)現(xiàn)少了一只。第一次丟羊的原因是什么?出示：因?yàn)?所以養(yǎng)羊的人少了一只羊。（2)第二次:第二天早上,他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會(huì)丟第二只？依然是那個(gè)窟窿惹得禍。這時(shí)你想對(duì)養(yǎng)羊人說些什么呢?2、街坊也像你們一樣的熱心，當(dāng)他在第一次丟羊的時(shí)候，就在勸他了，找出來讀讀

7、。、對(duì)著街坊（解釋：鄰居)的好言相勸，養(yǎng)羊人卻是什么反應(yīng)?（說出他的不在意,無所謂）、第一次丟羊后，如果你就是養(yǎng)羊人，你還會(huì)想些什么呢？指導(dǎo)朗讀他說:羊已經(jīng)丟了,還修羊圈干什么呢？5、出示：羊已經(jīng)丟了,就不用修羊圈了。比較有什么不同？6、第二次丟羊后，養(yǎng)羊人心情大不一樣,他非常地后悔!此時(shí)，如果你就是養(yǎng)羊人，你是怎么做的呢?指導(dǎo)朗讀7、思考:第二次丟羊的真正原因是什么?8、修好了羊圈后，以后，羊圈里的#39;羊再也不丟了！那這時(shí)修好羊圈晚不晚?因此，古人說:亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。六、聯(lián)系生活,體會(huì)寓意1、試想,當(dāng)然勸過他的街坊正在好路過這兒,他會(huì)說些什么?、丟了兩次羊了,如果再不修羊圈的話,后果會(huì)?3、由此可見,像養(yǎng)羊人這樣的錯(cuò)誤，只要（),就()。、在生活學(xué)習(xí)中