新文七年級(jí)上冊(cè)語文必須掌握的知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、七年級(jí)上冊(cè)語文必須掌握的知識(shí)點(diǎn)語文是交際的工具。語文是人與人交流和交際的必不可缺的工具。接下來x在這里給大家分享一些關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)語文必須掌握的知識(shí)點(diǎn),供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。七年級(jí)上冊(cè)語文必須掌握的知識(shí)點(diǎn)第1課在山的那一邊一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。癡c想誘yòu惑喧騰點(diǎn)撥：不要把誘誤讀成xiù。.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(huàn）幻想(shùn)瞬間(níng)凝成3.解詞。(1)隱秘：隱蔽，不外露。(2)一瞬間：一眨眼之間。4.詩中的山指的是困難、挫折，海指的是理想、信念。二、重點(diǎn)句子1.在山的那邊，是海!是用信念凝

2、成的海。2.-那雪白的海潮啊,夜夜奔來一次次漫濕了我枯干的心靈。三、文學(xué)常識(shí)1.在山的那邊的作者是王家新2.從表達(dá)方式和內(nèi)容看,詩歌分?jǐn)⑹略?、抒情詩、哲理詩三種，在山的那邊屬于哲理詩。第2課走一步再走一步一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。啜hò泣納罕峭ìo壁目眩xuà顫chàn抖悶mn熱屢次。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。訓(xùn)（iè)誡瘦骨（ínxún)嶙峋小心（yìì)翼翼(sg)聳立3.解詞。(1)納罕:驚奇，詫異。(2)啜泣：抽噎,抽抽搭搭地哭。二、重點(diǎn)句子我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于

3、那最初的一小步,走了這一步再走下一步,直到抵達(dá)我所要到的地方。(點(diǎn)撥:本句是主旨句,含義深刻。)三、文學(xué)常識(shí)走一步，再走一步的作者是美國作家莫頓?亨特。第3課生命生命一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。擎天撼hàn地糟蹋tà庸碌lù小憩ì.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。()騷擾(g)辜負(fù)3.解詞。(1）擎天撼地：形容力量巨大。（2)肅然起敬：由于受感動(dòng)而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。(3)庸碌:形容人平庸，沒有作為。(4）應(yīng)許：答應(yīng)。二、重點(diǎn)句子雖然肉體的生命短暫，生老病死也往往令人無法捉摸,但是,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力,卻在于我們自己掌握。

4、三、文學(xué)常識(shí)生命生命的作者是臺(tái)灣(地名)女作家杏林子,她寫了四十多個(gè)劇本和許多散文。第課紫藤蘿瀑布一、重點(diǎn)字詞1.給下列加點(diǎn)字注音。瀑ù布迸èg濺忍俊不禁n盤虬ú臥龍伶仃ígdn綻zhà放穗uì佇zhù立仙露瓊漿ióng沉浸jìn2.解詞。(）忍俊不禁:忍不住笑。（2）伶仃：孤獨(dú),沒有依靠。二、重點(diǎn)句子每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。三、文學(xué)常識(shí)1.紫藤蘿瀑布是一篇托物言志（或借景抒情）的散文,作者是當(dāng)代（時(shí)代)女作家宗璞。2.

5、散文按表達(dá)方式分?jǐn)⑹律⑽暮褪闱樯⑽模⑽淖钪匾奶攸c(diǎn)是形散神不散。第5課童趣一、重點(diǎn)字詞1給下列加點(diǎn)字注音。童稚hì擬作藐m小鶴唳ì怡í然土礫ì壑hè癩lài蝦蟆2.解釋下面加點(diǎn)的詞。(1)項(xiàng)為之強(qiáng)項(xiàng):頸，脖頸。(2)徐噴以煙徐:慢慢地。(3）鶴唳云端唳：鳥鳴。（4）以土礫凸者為丘礫：瓦礫、小石塊。(5)以叢草為林林:樹林。（6）興正濃興：興趣。（7）方出神方:正。（8)驅(qū)之別院驅(qū)：趕。3.找出下面句中的通假字并解釋。項(xiàng)為之強(qiáng)強(qiáng)通僵解釋為僵硬4本課中有的詞語作為成語保留在現(xiàn)代漢語中，請(qǐng)寫出兩至三個(gè)。并解釋其現(xiàn)在的意思（1）成語:明察秋

6、毫意思是連極細(xì)小之物也看得一清二楚，形容視力極佳。(2)成語:怡然自得意思是形容安適愉快而滿足的樣子。(3）成語：龐然大物意思是形容形體大而笨重的東西。二、重點(diǎn)句子1.用原文填空。（）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日,明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。(2)定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘，凹者為壑,神游其中,怡然自得。2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。點(diǎn)撥：注意藐壑等字筆畫較多。(1)見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。見到極小的東西，必定細(xì)細(xì)去觀察它的紋路,所以常常得到事物之外的趣味。(2）夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。夏日的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在

7、天空飛翔。(3)神游其中,怡然自得。全神貫注地沉浸在想象之中，心情愉悅，自覺是一種滿足。（4）見二蟲斗草間。看見兩只蟲子在草叢間相斗。三、重點(diǎn)段請(qǐng)默寫童趣一文中作者敘述童年趣事觀蚊如鶴一段。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向,則或千或百,果然鶴也，昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀,果如鶴唳云端，為之怡然稱快。四、文學(xué)（文體)常識(shí)背記知識(shí)清單。.童趣節(jié)選自浮生六記？閑情記趣,作者是清(朝代)文學(xué)家沈復(fù)。2.童趣是一篇回憶童年生活的敘事散文,在文中作者敘述了觀蚊如鶴、神游山林、鞭驅(qū)蛤蟆等童年趣事。七年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)習(xí)方法首先要培養(yǎng)濃厚的興趣?？鬃诱f：“知

8、之者不如好知者,好知者不如樂知者。”這也就說明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣,有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語文也一樣。只要有了學(xué)習(xí)語文的興趣，才會(huì)發(fā)覺其中的樂趣，發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，才有助于我們?nèi)コ种院愕貙W(xué)習(xí)語文，沒有持之以恒的精神，根本學(xué)不好語文。有的同學(xué)認(rèn)為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學(xué)，成績當(dāng)然也就上不去,所以,興趣對(duì)學(xué)習(xí)來說是很重要的。其次，學(xué)習(xí)語文是一個(gè)積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦,當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過,不能只是讀,還要思考,我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄

9、的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時(shí)地看看,讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，也要記下來,與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會(huì)有所長進(jìn)，水平才會(huì)提高。七年級(jí)上冊(cè)語文學(xué)習(xí)技巧()了解?？凑n文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”,看單元知識(shí)和訓(xùn)練,了解了這些信息后，對(duì)單篇課文和整個(gè)單元就有了一個(gè)初步的印象和全面的了解。(2)查相關(guān)的背景知識(shí)和掃除文字障礙。(3）獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了,文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué),在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?4)批注。就是在不懂的地方標(biāo)上符號(hào)。如不懂之處用“?”，重點(diǎn)之處用“”,課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆,聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時(shí)間一久，將自己的見解和老師的觀點(diǎn)搞混了。(）