第十屆科技節(jié)方案

1、華山中學第五屆科技節(jié)暨第九屆“連邦杯”大賽活動實施方案【草案】 為了進一步促進高中生更好地掌握和利用信息技術(shù)能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)他們的實踐能力，提高他們的綜合信息素質(zhì)，華山中學資源中心在科技節(jié)之際決定舉辦“連邦杯”大賽活動。一、項目分類：此次大賽活動分為七個項目模塊同時進行，每個項目模塊獨立實施、獨立測評。七個項目模塊分別為：班級“科技角”評比、高空落蛋比賽、QQ個人空間博客大賽、通用技術(shù)實踐性風箏比賽、即時信息傳遞比賽、優(yōu)秀多媒體作業(yè)展評、總結(jié)性頒獎典禮。每個項目的具體實施方案見獨立說明。二、大賽活動方案撰寫及總策劃擔任：霍衛(wèi)民三、評選組織機構(gòu)：華山中學第五屆科技節(jié)暨“連邦杯”大賽

2、活動由華山中學主辦，資源中心承辦，教研室、德育處、團委協(xié)辦，相關(guān)事宜安排如下：評選委員會及職責：組長：鄭立民、劉麗華、欒學輝、康學貴 （總體負責評選活動的組織協(xié)調(diào)工作） 評委分五組：第一組霍衛(wèi)民、余 彬、學生志愿者7名負責高空落蛋比賽項目類的評選工作。 第二組：江 輝、李 靖、學生志愿者7名負責QQ個人空間博客大賽項目的評選工作。第三組：齊新忠、許 強、學生志愿者7名負責通用技術(shù)實踐性風箏比賽項目的評選工作。第四組：徐 艷、杜春玲、學生志愿者7名負責即時信息傳遞比賽項目的評選工作。第五組：學生會、學生志愿者7名負責班級“科技角”評比項目的評選工作。學生志愿者：（高一年級）每班推選兩名志愿者參與

3、到評選活動中，共推選人數(shù)為：44人。其中35位同學參與五個項目擔任評委工作，9位同學參與總結(jié)性頒獎典禮擔任現(xiàn)場禮儀、獎品管理、分發(fā)工作。(一) 班級“科技角”評比一、參賽對象：各班班級二、比賽日期：4月27日三、比賽地點：各班班級內(nèi)四、負 責 人：學生會、學生志愿者7名五、比賽規(guī)則：1. 各班學生在自己班級內(nèi)自行設(shè)計和布置一個科技角，并標明班級和為科技角選取的具體名稱，以便于拍照。2. 科技角內(nèi)以展示學生自己動手制作的科技作品、模型等為主，也包括各種科技成果等，但不包括買來的簡單塑料拼裝模型和藝術(shù)品，以不花錢或少花錢為原則。六、評分標準：1. 科技角的布置從科技含量、質(zhì)量和數(shù)量（40分）；整體

4、性（20分）；美觀性（20分）；創(chuàng)造性和獨特性（20分）四個方面評分。2. 合理運用塑料拼裝模型和藝術(shù)品可以適當增加科技角的整體性和美觀性，但其他方面不能得分。3. 班級科技角的評比取總得分高者為優(yōu)勝，具體評分工作由學校團委與學生會負責。七、獎項設(shè)置：設(shè)最佳團體組織獎五名 (二)高空落蛋比賽一、參賽對象：各班學生（每班可派二人）二、比賽日期：4月24日中午13:00三、比賽地點：華山中學高中教學樓四樓安全通道四、負責教師：霍衛(wèi)民、余 彬、學生志愿者7名五、比賽規(guī)則：1.       取50克以上生雞蛋一只，包裝材料可以任意選擇。包裝好

5、的雞蛋總重量不得超過200克，包裝后雞蛋的裸露部分不小于1/4。2.       選手用自選的材料將雞蛋包裝好，然后將其從四樓安全通道處投下，要求雞蛋不破碎，并越接近指定的中心點得分越高。3.       在拋落點下面的地面上畫有一個半徑各相差十厘米的同心圓，從圓心由里向外的9個圓環(huán)上，分別標有100分、90分、80分、70分等。六.評分標準：1.       落地后雞蛋出現(xiàn)裂縫、破碎者，得分為0分。2. 

6、      落地后雞蛋落在圓外者，得分為0分。3.       該裝置落地靜止后，以與地面接觸的最外面的點所在圓環(huán)內(nèi)所標的分數(shù)為得分。4.       同一裝置可以投二次，取得分高的一次為比賽成績。若選手成績相同，取二次總分高者為勝。若此時二次總分也相同，則取先得高分者為勝。(三) QQ個人空間博客大賽項目介紹：在網(wǎng)絡(luò)上出版、發(fā)表和張貼個人日記、照片、詩歌、散文，考核選手排版、記錄、溝通、宣傳的能力以及鍛煉選手堅忍不拔的性格。

7、比賽規(guī)則：1.       以騰訊公司QQ個人空間為平臺展示交流； 2.       不定期更新博客，內(nèi)容可以文章、圖片、視頻、音樂等多種 形式體現(xiàn)； 3.       博客可以以日志、隨筆、評論等等各種形式組成，不限文體 形式、不限主題。每月博客文章不少于3篇； 4.       參賽者可通過各種合法方式宣傳、推廣自己的博客； 5.  

8、     參賽的博客必須是單一個人名義開設(shè)的博客，不可多人開設(shè) 一個博客或一人開設(shè)多個博客。 6.       由系統(tǒng)自動統(tǒng)計截止到?jīng)Q賽開始前一天的博客文章篇數(shù)（累 加）+博客點擊量（累加）合計數(shù)進行排名，排名前10可進 入決賽參與評選。 7.       決賽按照“評分標準”評選入圍的10個博客作品，從而評選出 最佳博客大獎、最佳博客內(nèi)容、最佳博客設(shè)計三類獎項獲獎 者。 8.     

9、  參賽的博客網(wǎng)頁不得發(fā)表或鏈接任何帶有侮辱, 種族歧視, 色情, 暴力或其他形式的歧視性與違法內(nèi)容。 評分標準：1.     最佳博客大獎：文章數(shù)量 20分 博客瀏覽率30分 主題20分 內(nèi)容20分 設(shè)計及互動10分 部分項目說明：主題：是否涵蓋了規(guī)定主題博客內(nèi)容，處理話題的方式是否有創(chuàng)新意義. 同時, 根據(jù)話題涉及的方面不同,也要看這個博客是否有廣泛關(guān)注性 或者提供有價值的信息。內(nèi)容：博客的內(nèi)容需時常更新. 涵蓋了多類主題博客內(nèi)容，日志性質(zhì)的博客必須是原創(chuàng)作品，內(nèi)容必須得到網(wǎng)友和讀者的正面評論。設(shè)計：博客網(wǎng)頁設(shè)計新穎有創(chuàng)意，多媒體手段運用熟

10、練，并與博客內(nèi)容風格相符。交流和互動：充分利用博客優(yōu)勢，鏈接其他網(wǎng)站, 并對最新發(fā)生的事情進行評論. 加強博客之間的聯(lián)網(wǎng), 以及邀請網(wǎng)友進行互動。網(wǎng)頁導航 欄框架清晰，現(xiàn)有的內(nèi)容及友情鏈接等一目了然，便于網(wǎng)友和讀者理解使用。2.     最佳博客內(nèi)容獎：文章數(shù)量 5分 博客瀏覽率20分 主題30分 內(nèi)容35分 設(shè)計及互動10分。 3.     最佳博客設(shè)計獎：文章數(shù)量 5分 博客瀏覽率20分 主題15分 內(nèi)容15分 設(shè)計40份，互動5分。 （四）通用技術(shù)實踐性風箏比賽一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的

11、框架，理想期待你來放飛，期待著能傲視大地，向目的地行駛。讓風箏帶著你的夢想掠過黑暗，向光明進發(fā)。一、活動宗旨 本活動旨在借助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現(xiàn)，帶給人們一種精神上的寄托，并助他們擺脫現(xiàn)有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的升華。 二、活動目的為了推進素質(zhì)教育的實施，繁榮校園文化陣地，豐富學生課余生活，提高學生在通用技術(shù)領(lǐng)域方面的動手制作能力及參與體育鍛煉的興趣，為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和放飛希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛華山學子的昂揚風貌。 三、活動主題：放飛希望 放飛夢想四、活動時間 ：4月24日4

12、月28日 本次比賽以班為單位組織參賽，風箏、線團自備。每班限報2人，于3月25日報到鄭立民、齊新忠、李小平、許強老師處。五、獎勵辦法：本次比賽設(shè)立個人獎及團體組織獎，個人獎：按得分從高到低取前6名由學校給予獎勵；團體組織獎：根據(jù)班級組織情況、比賽秩序、得分情況等綜合評價，全校共評出5個團體組織獎。以上獎項均由學校給予物質(zhì)和精神獎勵。六、活動地點 學校操場七、評分標準總分為100分，其中風箏必須為學生自己制作的，制作工藝占50分，放飛占50分。1.制作工藝（50分）（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（20 分） （2）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性，質(zhì)地優(yōu)良（20分）（3）圖案精美，顏色

13、搭配諧調(diào)（10分）2.放飛（50分）(1) 起飛（10分）從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。(2) 留空時間 （20分） 成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為10分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應(yīng)評10分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行5分鐘，記10分）(3) 風箏的高度及遠度（10分） 目測風箏高度。最高的得滿分10分。依次類推。(4) 印象分（10分）在放飛過程中，放飛靈活、穩(wěn)定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當?shù)挠∠蠓?。八、犯?guī)說明：1、放、

14、收線時有意纏線他人的風箏2、點名三次不到者3、不服從裁判者4、不是參賽選手本人放飛的風箏九、失敗情況：1、三次起飛失敗者；2、留空時間三至五年級不足3分鐘（不含5分鐘）（除天氣特殊情況經(jīng)裁判組討論同意）；3、風箏主體損壞、散架、斷線、脫手；4、放飛時離開指定放飛區(qū)，留空區(qū)；十、比賽流程（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。（2）每隊參賽隊員不得重復，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區(qū)放飛。（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預(yù)定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好后舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣布比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結(jié)束后，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。十一、獎項設(shè)定評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個,優(yōu)秀獎4個；，1個最佳創(chuàng)作獎（參照制作工藝分），1個最佳技巧獎（參照放飛分）。鼓勵獎若干名。 （五）即時信息傳遞 比賽一、參賽對象：以班級為單位（每班推選2人）二、比賽日期：4月23日三、比賽地點：三樓、四樓微機室四、負責教師：徐 艷、杜春玲、學生志愿者7名五、比賽規(guī)則：1. 以騰訊公司QQ即時通訊工具作為比賽交流平臺。2. 由負責教師出10道命題進行答辯，參加學生可通過網(wǎng)絡(luò)檢索命題，并將結(jié)果反饋在QQ群平臺中。六、評分標準：活動以：信息技術(shù)能力（20分）；信息檢索能力（20分）；信息再加工能力（25分）；信息溝通能