動名詞和現(xiàn)在分詞

1、動名詞和現(xiàn)在分詞 （非謂語動詞的定義：具有實意動詞的特點，就是不作謂語。這種形式有 動名詞；現(xiàn)在分詞；過去分詞；動詞不定式） 動詞如何加ing： 直接加ing 。 以不發(fā)音的e結(jié)尾的動詞，去e加ing。 重讀，閉音節(jié)，末尾只有一個輔音字母，要雙寫這個字母加ing。主動 以ie結(jié)尾的動詞要變ie為y加ing,這樣的單詞有 diedying, lielying, tietying。 動詞ing的4中基本形式：被動主動一般式V-inghaving+Vedhaving been+Vedbeing+Ved主動 被動一般式 Ving (vt/vi) being+Ved (vt)完成式 having+Ved

2、(vt/vi) having been +Ved (vt) （Ved 的變法看第二頁） 動詞ing的否定式:在V-ing形式前加not(never)。（謂語動詞的否定：在連系動詞be，助動詞，情態(tài)動詞后加not，強(qiáng)調(diào)時加never） 動詞V-ing形式短語： 賓語 （代表4個基本形式）V-ing 狀語 既有賓語又有狀語 如何區(qū)分動名詞（短語）和現(xiàn)在分詞（短語）： 在句子當(dāng)中通過判斷ing形式所充當(dāng)?shù)木渥映煞謥韰^(qū)分 現(xiàn)在分詞（短語） 動名詞（短語）主語狀語定語（n/pron + be +V-ing）a sleeping baby表語（主語和表語互換位置仍成立）My hobby is playin

3、g football.表語（主語和表語不能互換位置）（比較）I am learning English. （主+謂+賓）The story is very interesting. 感官V（see, hear, find, feel賓補(bǔ) watch, catch, 等） 使讓V（have, get, keep,等）定語（n/pron used for +V-ing）a sleeping bus注意：動名詞短語永遠(yuǎn)不做后置定語。賓語（Vt和介詞后的賓語）注意： 1 動名詞短語只做4 種句子成分：主語、賓語和表語,定語；2 現(xiàn)在分詞短語做4中句子成分：狀語、賓補(bǔ)、定語和表語。 在什么情況下用動名詞

4、（短語）和現(xiàn)在分詞（短語）的一般式、完成式：（1） 一般式：動詞ing形式的動作和謂語動詞所發(fā)出的動作同時發(fā)生或幾乎同時發(fā)生。（2） 完成式：如果動詞ing形式所發(fā)出的動作發(fā)生在謂語動詞發(fā)出的動作之前。 動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)：動名詞前帶有自己的邏輯主語（名詞普通格、名詞所有格、人稱代詞賓格、形容詞性的物主代詞）這種結(jié)構(gòu)叫動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu) (這種結(jié)構(gòu)在句子中做主語、賓語和表語)。 Do you mind my opening the window? （my opening the window 是動名詞短語的復(fù)合結(jié)構(gòu)作 mind 的賓語） 現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)：現(xiàn)在分詞作狀語時，一般要求它的邏輯主

5、語和主句的主語一致。不一致時需要添出它的邏輯主語，這種“邏輯主語（名詞普通格或人稱代詞主格）+現(xiàn)在分詞（短語）”作狀語的結(jié)構(gòu)叫現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)。eg. Spring coming, the fields are full of life. 春天來了，田野里充滿生機(jī)。 .注意：現(xiàn)在分詞作狀語時，和主句之間不要有連詞（and,but等）。注意：過去分詞規(guī)則的 規(guī)則的過去分詞 過去分詞基本形式不規(guī)則的（見課后表） 不規(guī)則的過去分詞（見課本后不規(guī)則動詞表） 規(guī)則的過去分詞變法（同過去式的變法一樣）：（1） 動詞后直接加ed （2） 以e結(jié)尾的動詞直接加d（3） 重讀閉音節(jié)，末尾只有一個輔音字母，

6、要雙寫這個字母加ed（4） 以輔音字母加y結(jié)尾的動詞變y為i加ed（以元音字母+ y 結(jié)尾的動詞直接加ed，如 destroydestroyed, enjoyed , stay,play , delay） 動名詞（短語）充當(dāng)?shù)木渥映煞?. 動名詞（短語）作主語動名詞（短語）作主語時通常位于句首。如：Swimming is the best exercise in summer.在夏天，游泳時最好的鍛煉方式。Living without an aim is like sailing without a compass.生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針一樣。Eliminating problems

7、by transferring the blame to others is often called looking for scapegoat.通過把過錯轉(zhuǎn)嫁到別人身上把問題抹得一干干凈，常常被稱為尋找替罪羊。注：動名詞和不定式都可以作主語，一般可以互換，但有時又略有區(qū)別，動名詞作主語往往表示一般或抽象的多次行為，不定式作主語往往表示具體的或一次性的行為。如：Playing with fire is dangerous. (泛指玩火)To play with fire will be dangerous (指一具體動作)Smoking is prohibited here .這里禁止抽煙。

8、（抽象）It is not very good for you to smoke so much.你抽這么多煙對你身體很不好。（具體）注意：但在 It is no use (good), not any use ( good ) ,useless等后一般用動名詞。如It is no use arguing with him. 同他爭論是無用的。It is no good learning English without practice.學(xué)英語不練是不行的。如上所示，當(dāng)以it 為形式主語時，句中的表語常常為no good，no use，fun 等名詞，形容詞或介詞短語。2. 動名詞（短語）作動

9、詞和短語動詞的賓語在某些動詞后，只能用動名詞(短語)而不能用不定式（短語）作賓語。常見的只能以動名詞作賓語的動詞有： admit 承認(rèn)appreciate 感激 avoid 避免consider 考慮delay 耽誤deny 否認(rèn)endure 忍耐enjoy 喜歡escape 逃避excuse 原諒fancy 想象finish 完成forbid 嚴(yán)禁imagine 想象mind 介意miss 錯過 Wed better postpone discussing it till next week.我們最好把這事推遲到下個星期討論。The girl avoided giving her any p

10、ersonal information.這個女孩拒絕告訴她的任何個人情況。動名詞（短語）作短語動詞的賓語。如：She couldt help thinking about the matter.她不由自主地要想那件事。Peter is fond of playing football彼得喜歡踢足球。The patient gave up smoking on medicine advice.病人遵從醫(yī)囑，戒煙了3. 動名詞（短語）作介詞賓語He is against dancing all night. 他反對通宵跳舞。The college is a new type of college

11、for training cadres.這所大學(xué)是新型的培育干部的大學(xué)。注：下面短語中的“to”是介詞，而不是不定式符號，因此后面須接名詞或動名詞形式。 in addition to 除之外admit to 承認(rèn)devote oneself to 獻(xiàn)身于be equal to 能勝任be familiar to 對熟悉find ones way to 設(shè)法到達(dá)get down to 著手做give way to 對讓步give ones mind to 專心于4. 既可用動名詞（短語）又可用不定式（短語）作賓語的動詞(1) 在下列動詞后，作賓語的動名詞通?？梢院筒欢ㄊ綋Q用，有些及物動詞既可以跟

12、動名詞也可以跟不定式作賓語。如： Attempt 試圖begin 開始cant bear 忍不住cease 停止continue 繼續(xù)deserve 值得hate 不喜歡intend 打算learn 學(xué)習(xí)兩者的區(qū)別不是很大，動名詞所表示的動作，在意義上比較一般和抽象，時間觀念不強(qiáng)，不指某一次動作；動詞不定式則常表示具體的動作，有將來時的意思如：The boy likes playing football.這些男孩喜歡踢足球。（經(jīng)常性的動作）Do you like to play football with us this Sunday ?這個周日愿意和我們一起踢足球嗎？（一次的動作）注： 在以

13、下兩種情況下，begin 和start 的后面只能跟不定式。A: 謂語動詞begin 或start 為進(jìn)行時。如：Its beginning /starting to rain .開始下雨了。（比較：It began/started raining / to rain.）B: Begin 和start 的賓語為沒有進(jìn)行時的靜態(tài)動詞。如：Ibegan/ started to understand his point of view.我開始理解他的觀點了。 當(dāng)like 與should / would 連用表示愿望或選擇時，后面只能跟不定式。如Id like to thank you again.

14、我愿意再次感謝你。Id like to go to the cyber café to play games. 我想去網(wǎng)吧玩游戲。Id like to come sometime. 日后我愿意來。 當(dāng)prefer 與would 連用表示選擇時，后面只能跟不定式。如：Would you prefer to live in the south or in the north ?你愿意住南方還是住在北方？ 雖然continue 和like 之后既可以跟動名詞，有可以跟不定式，但是它們的反義詞discontinue 和dislike 的賓語卻只能是動名詞。如：He discontinued

15、running in the hot weather .在悶熱的天氣里，他中止了跑步。The horse dislike wearing blinkers.那匹馬不喜歡帶眼罩。(2) 在forget， remember 和regret 之后，動名詞表示先于謂語動詞發(fā)生的動作，不定式表示后與謂語動詞發(fā)生的動作。如：remember reading the book. 我記得讀過這本書。（已做）記得做過某事Imust remember to read the book.我必須記得去讀這本書。（未作）記得去做某事。The old lady forgot telling us the story an

16、d told us a second time.那個老太太忘記給我們講過這個故事，她又講了一遍。（此事已做過或已發(fā)生。）（忘記做過某事）Iforget to lock the door this morning.今天早晨我忘記鎖門了。（此事未做）（忘記要去做某事）(3) Mean 后面跟動名詞時，作“表示，意味著”解，后面跟不定式時，作“打算解。如：Missing the train means waiting for another hour.誤了這趟火車意味著再等一個小時。（意味著）I mean to come early today.我打算今天早些來。（打算，有意要）（4） try后面跟

17、動名詞，作“試試看”解，表示已完成的動作，后面跟不定式，作試圖解，表示未完成的動作。如：Why not try knocking at the back door, even if nobody hears you at the front door.即使前門沒人聽到，為什么不試試敲敲后門。（實驗，試一試某種方法）。Hell try to improve his spoken English.他設(shè)法提高他的英語口語。（努力，企圖做某事）（5）go on doing sth 作“不停的做一件事”解，go on to do sth 作“停下來接著做另外一件事”解。如：They went on wo

18、rking after dark.天黑之后，他們繼續(xù)工作。（繼續(xù)原來沒有做完的事情）Afer finishing the letter, he went on to read a book.寫完信后，他接著讀書。（繼而去做另外一件事情）（6）Stop 后面的動名詞為賓語，不定式為目的狀語。Though they were all tired, they wouldnt stop working.雖然他們都很累，但是他們也不肯停止工作。（停止正在或經(jīng)常做的事）After walking a long time, he stopped to have a rest.走了好長一段時間之后，他停下來休

19、息。（停止，中斷某件事，目的是去做另外一件事）(7) 在need, require 和want 后，主動語態(tài)的動名詞表示被動意義，主動語態(tài)的不定式表示主動意義。如：The house needs / requires / want repairing (=to be repaired)房子需要修繕。5. 動名詞作定語動名詞作定語時不以短語的形式出現(xiàn)，而且總是位于所修飾的名詞之前，表示它所修飾的名詞的目的，用途或場合。如：The teacher has many reading materials.老師又很多閱讀資料A swimming pool was built on our college

20、 last year.我們的大學(xué)去年修建了一個游泳池。Our teacher uses a very good teaching method.我們教師的教學(xué)方法很好。注：動名詞作定語和現(xiàn)在分詞作定語是有區(qū)別的。動名詞作定語時，和它修飾的名詞在邏輯上沒有主謂關(guān)系，即它不是該名詞發(fā)出的動作，只是表明所修飾名詞的“目的”“或用途”。現(xiàn)在分詞作定語時則表明所修飾的詞與分詞有邏輯上的主謂關(guān)系。如：a sleeping car (=a car for sleeping)臥車（動名詞作定語）a sleeping baby (=a baby who is sleeping) 睡覺的嬰兒（現(xiàn)在分詞作定語）ex

21、ample常見的動名詞作定語的例子還有： a reading room 閱覽室drinking water 飲用水a(chǎn) writing course 寫作課the gettingup bell 起床鈴 living condition 生活條件a walking stick 手杖afishing pole 釣魚竿a bathing cap 游泳帽a dinning hall 餐廳6. 動名詞（短語）作表語動名詞和不定式都可以作表語，但是略有區(qū)別：表示比較抽象的一般的行為是，多用動名詞；表示某次具體的動作或具有將來時的意義時，多用不定式。如：My job is teaching English .

22、我的工作是教英語。My todays job is to teach you how to study English .我今天的任務(wù)是教你如何學(xué)英語。動名詞作表語時不可與進(jìn)行時態(tài)相混淆。進(jìn)行時態(tài)說明動作由主語完成的。動名詞做表語，說明主語的性質(zhì)或情況。試比較：He is collecting stamps.他在集郵。（現(xiàn)在進(jìn)行時）His hobby is collecting stamps.他的愛好是集郵。（動名詞） 動名詞的結(jié)構(gòu)和形式1. 動名詞的否定結(jié)構(gòu)動名詞的否定結(jié)構(gòu)由not 動名詞組成。如：Trying without success is better than not tryin

23、g at all.實驗沒有成功也比不實驗好。He hated himself for not having worked hard.他悔恨自己沒有用功。Im sorry for not having telephoned you before.很抱歉，沒有早給你打電話。He felt sorry for not having done the work well.他為沒有把工作做好感到難過。I fancy it has done you a lot of good not going.我看不去對你倒好了。（not going 是動名詞一般式的否定形式）There is no denying t

24、he fact that he is diligent. （no denying 也是動名詞一般式的否定）沒有人否認(rèn)他很勤奮。2. 動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)通常情況下，動名詞的邏輯主語為謂語動詞的主語。如果動名詞動作的發(fā)出者不是謂語動的主語時，則需要有自己的邏輯主語物主代詞或名詞所有格加動名詞就構(gòu)成了動名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)在句中可以作主語，賓語等。（1）邏輯主語是有生命的名詞作主語時，必須用名詞或代詞所有格，作賓語時（尤其在口語中），也可用名詞普通格或人稱代詞賓格。如：Do you think my going there will be of any help?你看我去會有什么幫助嗎？（主語）Th

25、e students knowing English well helps him in learning French.這位學(xué)生通曉英語對他學(xué)法語很有幫助。（主語）Do you mind my(me) smoking ?你介意我抽煙嗎？（賓語）They insist on Marys (Mary) going with them there.他們堅持要瑪麗跟他們一起去那兒。（介詞賓語）（2）邏輯主語是無生命名詞是，通常只用名詞普通格。如：Do you hear the rain patting on the roof?你聽見雨點打在屋頂上了嗎？Is there any hope of our

26、 team winning the match ?我們對贏得比賽有希望嗎？(3) 邏輯主語是指示代詞或不定代詞this, that , somebody , someone , nobody, none, anybody, anyone 時，只用普通格。如：She was woken up by somebody shouting outside.她被外面喊叫的人吵醒了。3. 動名詞的形式（一般式，完成式和被動式）(1) 動名詞的一般式所表示的動作與謂語動詞所表示的動作同時發(fā)生，或與謂語動詞表示的動作幾乎同時發(fā)生。如：We are very interested in collecting s

27、tamps.我們對集郵很感興趣。His coming will be of great help to us .他來對我們大有幫助。注意：但是有些明確表示時間的動詞和介詞after, on,upon, 或for之后的動詞，常用一般式代替完成式，表示動作發(fā)生在謂語動作之前。如：I shall never forget seeing the Great Wall for the first time.我永遠(yuǎn)不會忘記第一次看到長城的情景。On hearing that bad news , the mother couldnt help crying.一聽到這個糟糕的消息，母親就禁不住哭了起來。Ex

28、cuse me for coming late.我來晚了，請原諒。Thank you for giving us so much help.謝謝你給了我們這么多幫助。 (2) 動名詞的完成式所表示的動作或狀態(tài)在謂語動詞之前完成或結(jié)束。He regrets not having taken part in the work.他后悔沒有參加這項工作。We were praised for having finished the work ahead of time.我們因提前完成了這項工作而受到了表揚。(3)動名詞的被動式：當(dāng)動名詞的邏輯主語是行為承受者時，用被動語態(tài)。如：I like being

29、 given harder work.我喜歡接受難點的工作。She is proud of being admitted into the university.她為被大學(xué)錄取而感到自豪。The meeting was put off without his having been consulted. 會議延期并未和他商量。He doesnt mind having been criticized.他不介意過去受到的批評。 現(xiàn)在分詞在句子中的成分 現(xiàn)在分詞（The Present Participle）是一種限定動詞。它由動詞原形加詞尾-ing構(gòu)成。現(xiàn)在分詞有雙重性，它一方面有動詞的性質(zhì)，可

30、以有狀語和賓語，另一方面又有形容詞的性質(zhì)，可以用作定語?，F(xiàn)在分詞在各類考試中都是一項重要的測試內(nèi)容。1. 現(xiàn)在分詞（短語）作狀語(1) 現(xiàn)在分詞（短語）作時間狀語Walking along the street one day, she saw a little girl running up to her. （當(dāng)狀語從句的主語和主句的主語一致時，(=when she was walking along the street one day .) 而狀語從句的謂語動詞是 be+Ving/Ved有一天當(dāng)她正沿著大街向前走時，她看見一個小女孩朝她跑了過來。 時，可省略從句中的主語和be動詞，Cro

31、ssing the street, you must be careful. 有時連詞可一塊省略。）當(dāng)你橫過馬路時，一定要小心。(=while you are crossing the street.)現(xiàn)在分詞（短語）強(qiáng)調(diào)與謂語動詞的動作同時發(fā)生時，前面可帶when，while， 等從屬連詞。如：When visiting a strange city，I like to have a guide-book with me.游覽陌生城市時，我喜歡隨身帶著導(dǎo)游手冊。While flying over the Channel，the pilot saw what he thought to be

32、a meteorite.飛過英吉利海峽時，駕駛員認(rèn)為他看見了一顆隕星。(2) 現(xiàn)在分詞（短語）作原因狀語Having no place to go to , the man wandered about in the street.由于沒有要去的地方，那個男人只好在街上徘徊。Being ill, he didnt go to school yesterday. 他由于病了，昨天就沒有去上學(xué)。 (=because he was ill)Living in the country，we had few social engagements.(=Because we were living in t

33、he country)我們住在鄉(xiāng)村，交際的機(jī)會很少。Seeing that it was raining，George put on his mackintosh.鑒于下雨，喬治穿上了雨衣?！緎eeing that（鑒于，考慮到）是一個原因的固定說法】(3)現(xiàn)在分詞（短語）作結(jié)果狀語Jane fell off the bike，cutting her leg. 簡從自行車上摔下，劃破了腿。It rained heavily，causing severe flooding in that country.大雨滂沱，造成了那個國家洪水泛濫。(4) 現(xiàn)在分詞（短語）作條件狀語Working hard

34、, you will succeed.努力工作，你就會成功。Standing on the building ,you can see the whole city.站在那座樓上，你會看到整個城市。(5) 現(xiàn)在分詞（短語）作讓步狀語Such committees， being evenly balanced， almost never succeed in making unequivocal judgements. 這種委員會雖然代表性很均衡，但幾乎從未做出十分明確的決斷。Although living miles away，he got around to visiting her.盡管住

35、在幾英里以外，他還是去看她了。While not being optimistic，I have not given up all hope.雖然不樂觀，但是我還沒有放棄一切希望。(6) 現(xiàn)在分詞（短語）作方式狀語She came running back to tell us the news她跑著回來告訴我們這個消息。Mary stood at the school gate waiting for Betty.瑪麗站在校門口等貝蒂。She looked out of the window，as though thinking. 她向窗外望去，似乎在思考。(7) 現(xiàn)在分詞（短語）作伴隨狀語

36、His wife came into the house carrying a bundle of clothes.他妻子拿著一包衣服走進(jìn)屋內(nèi)。Raymond entered college at the age of eighteen，graduating four years later at the head of his class.雷蒙德18歲上大學(xué)，4年之后畢業(yè)時名列前茅。(8) 現(xiàn)在分詞的獨立成分有些現(xiàn)在分詞短語可以做獨立成分， 用來解釋整個句子， 不受句子主語的限制。 常見的現(xiàn)在分詞短語有：generally speaking (一般說來)， supposing(假設(shè))， ju

37、dging from （從判斷）， talking of (談到)，dating back to （追溯到） speaking of (談到)等。eg: Dating back to the Qing Dynasty, the traditional crosstalk show was still one of the Chinese art forms to entertain people.追溯到清朝，傳統(tǒng)相聲表演仍然是中國人娛樂的一種藝術(shù)形式。Generally speaking, girls are more careful than boys.一般說來， 女生比男生細(xì)心。Suppo

38、sing you lose, what will you do ?假如你輸了， 你該怎么辦？Judging from his accent, he must be from the north.從他的口音判斷，他一定是北方人。Talking of travel, have you ever been to Beijing ?談到旅行， 你到過北京嗎 ？(9) 現(xiàn)在分詞（短語）在某些固定結(jié)構(gòu)中作狀語 現(xiàn)在分詞（短語）在spend time / money / energy doing中作狀語。如： I wish you wouldnt spend so much time watching te

39、levision. 我希望你不要花這么多時間看電視。 He spends a lot of money entertaining his friends. 他花很多錢款待朋友。 The secretary spent his energy organizing the rally. 秘書為大會的組織工作用盡了力氣。 現(xiàn)在分詞（短語）在（be）busy doing中作狀語。如：The workers were busy unloading carts. 工人們忙著卸車。He was busy packing. 他正忙著收拾行裝。 現(xiàn)在分詞（短語）在have difficulty/trouble/

40、a difficult/hard time (in)doing中作狀語。如：The boy had little difficulty learning mathematics. 那男孩學(xué)數(shù)學(xué)沒有什么困難。The two friends had a hard time getting here. 兩位朋友到這里來一路辛苦。At first she had a little trouble following the lectures. 起初她上課聽講有點困難。 現(xiàn)在分詞（短語）在keep doing中作狀語。如：Why do you keep saying that?你為什么老說那件事？ 現(xiàn)在

41、分詞（短語）在go doing中作狀語。如：He often goes running.他經(jīng)常跑步。 2. 現(xiàn)在分詞（短語）作賓語補(bǔ)足語(1)現(xiàn)在分詞（短語）在感官動詞feel，hear，notice，observe，perceive(感覺, 察覺, 理解)，see，smell，watch，listen to，look at等之后作賓補(bǔ)。如：I saw the naughty boy hitting the dog. 我看見那個頑皮孩子打狗。You could hear her singing as she ran upstairs. 你可以聽到她邊唱歌邊跑上樓。 We found him w

42、aiting to receive us. 我們發(fā)現(xiàn)他等著歡迎我們。Many people observed the ship leaving the harbor.許多人看到船駛離了港口。(2) 現(xiàn)在分詞（短語）在使讓動詞get，have 及bring(致使)，keep(使)，leave（使），send(使)，set（使開始）， start（使開始）等之后作賓補(bǔ)。如：At last I get my car running. 最后我把我的車發(fā)動起來了。The doctor will soon have you walking about again.醫(yī)生將很快地使你能再走動。（have在此表

43、示允諾）I wont have you shouting at me in the way.我不容許你這樣對我喊叫。（have在此用于不允許）The children kept the fire burning all the time. 孩子使火一直燃燒著。(3) 現(xiàn)在分詞（短語）在其他動詞catch，detect，discover，find，want等之后作賓補(bǔ)。如：The manager caught me smoking in the office again. 經(jīng)理又抓住我在辦公室抽煙了。We dont want you becoming too confident. 我不希望你變得

44、太自信。I found her reading in bed. 我發(fā)現(xiàn)她在床上看書。 3. 現(xiàn)在分詞（短語）作定語(1) 單個的現(xiàn)在分詞作定語時通常前置。如：Im reading an interesting novel. 我在讀一本非常有趣的小說。She is a charming child. 她是一個招人喜愛的孩子。One of the delegates asked an embarrassing question.其中有位代表提了一個令人難堪的問題。This is a pressing question. 這是一個緊迫的問題。(2) 現(xiàn)在分詞短語作定語時通常后置，相當(dāng)于一個定語從句。

45、如：Most of the young teachers working in the university are Ph.D. 在這所大學(xué)工作的大多數(shù)年輕教師都是博士。（workingwho are working in this university）Do you know the number of people coming to the party ?你知道來參加晚會的人數(shù)嗎？（coming=who will come）The man speaking to us the other day has gone to Japan.那天同我們講話的那個人到日本去了。（speaking=w

46、ho spoke）有問題，現(xiàn)在分詞作定語只表進(jìn)行和一般，不附加：我們知道，現(xiàn)在分詞在作后置定語的時候，時態(tài)方面可表進(jìn)行也可表一般。這要根據(jù)具體句子承載的語境來判斷。例如：1.   The girl sitting next to me is his sister.（現(xiàn)在分詞表進(jìn)行）2.   The village is made up of 490 families belonging to 5 nationalities.（現(xiàn)在分詞表一般）我們也知道，現(xiàn)在分詞在作后置定語的時候，往往可以用定語從句替代。

47、但要注意，從句的時態(tài)應(yīng)和現(xiàn)在分詞表示的時態(tài)保持一致，即也表進(jìn)行或一般。所以，上述兩例可分別改寫成：3.   The girl who is sitting next to me is his sister.（定語從句表進(jìn)行）4.   The village is made up of 490 families which belong to 5 nationalities.（定語從句表一般）但如果表過去，就只能使用定語從句。這是因為作定語的現(xiàn)在分詞所表示的動作不能夠發(fā)生在謂語動作之前。例如下面這個句子：I

48、 want to see the man who broke the window. 就不能改寫成：*I want to see the man breaking the window. 或者：*I want to see the man having broken the window.附加：作定語用的過去分詞相當(dāng)于形容詞，其邏輯主語就是它所修飾的名詞。及物動詞的過去分詞作定語，既表被動又表完成；不及物動詞的過去分詞作定語，只表完成。 1. 過去分詞用作定語，如果是單個的，常置于其所修飾的名詞之前。 We must adapt our thi

49、nking to the changed conditions. 我們必須使我們的思想適應(yīng)改變了的情況。 2. 過去分詞短語用作定語時，一般置于其所修飾的名詞之后，其意義相當(dāng)于一個定語從句，但較從句簡潔，多用于書面語中。 The concert given by their friends was a success.他們朋友舉行的音樂會大為成功3.過去分詞短語有時也可用作非限制性定語，前后常有逗號。 (1)The meeting, attended by over five thousand people, welcomed the great hero. 他們舉行了歡迎英雄的大會，到會的有

50、五千多人。4. 現(xiàn)在分詞（短語）作表語(1) 分詞作表語有兩種情況，一種是現(xiàn)在分詞作表語，一種是過去分詞作表語，究竟是用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞作表語是學(xué)生們經(jīng)常困惑的地方。一般來說，表示心理狀態(tài)的動詞如excite，interest等都是及物動詞，漢語意思不是“激動”，“高興”，而是“使激動”、“使高興”，因而現(xiàn)在分詞應(yīng)該是“令人激動的”、“令人高興的”，過去分詞則是“感到激動的”和“感到高興的”。所以，凡表示“令人的”都是ing形式，凡是表示“感到”都用ed形式。換句話說，若人對感興趣，就是somebody is interested in.， 若人/ 物本身有興趣時，就是說sb/sth i

51、s interesting。這類詞常見的有：interesting 使人感到高興 interested感到高興的exciting令人激動的 excited感到激動的 delighting令人高興的 delighted感到高興的disappointing令人失望的 disappointed感到失望的encouraging 令人鼓舞的 encouraged感到鼓舞的pleasing令人愉快的 pleased感到愉快的puzzling令人費解的 puzzled感到費解的satisfying令人滿意的 satisfied感到滿意的surprising令人驚異的 surprised感到驚異的worrin

52、g令人擔(dān)心的worried感到擔(dān)心的如：Traveling is interesting but tiring.旅行是有趣的，但是使人疲勞The pupils will get confused if they are made to learn too much.如果讓學(xué)生學(xué)得太多，他們會感到糊涂的。The argument is very convincing.他的論點很令人信服。They were very excited at the news.聽到這個消息，他們非常激動。(2) 分詞作表語時，相當(dāng)于形容詞，不可與構(gòu)成進(jìn)行時態(tài)和被動語態(tài)中的分詞混淆起來。它們的形式是一樣但可以從意義上予

53、以區(qū)別。試比較：The film is moving.這電影很感人。（表語，說明主語的性質(zhì)）They are moving next Sunday 他們下個周日搬家。（現(xiàn)在進(jìn)行時，表示動作） The bookstore is now closed.書店現(xiàn)在已關(guān)門了。（表語，說明主語所處的狀態(tài)）The bookstore is usually closed at 7:30 p. m. .書店通常在下午7：30關(guān)門。（被動語態(tài)，表示動作） 附加：1. 及物動詞的過去分詞作表語，與句子主語是被動關(guān)系，表示主語的狀態(tài)，既表示被動，又表示完成。 (1)  The cup is broken.

54、茶杯破了。 2. 不及物動詞的過去分詞作表語，與句子主語是主動關(guān)系，表示主語的狀態(tài)，只表示動作的完成。 (2) He is retired. 他已退休。 3. 有些過去分詞作表語時，構(gòu)成的謂語很接近被動結(jié)構(gòu)。 (3) The city is surrounded on three sides by mountains. 這座城市三面環(huán)山?！咀⒁狻窟^去分詞作表語與被動語態(tài)的區(qū)別：過去分詞作表語，主要是表示主語的狀態(tài)，而被動語態(tài)則表示動作。 (1) The cup was broken by my little sister yesterday. 茶杯是昨天我小妹打碎的。（是被動語態(tài)，表

55、示動作） (2) The library is now closed. 圖書館關(guān)門了。（過去分詞作表語） 【注意】過去分詞表示被動或完成, -ing 形式表示主動或進(jìn)行。有些動詞如 interest, bore, worry, surprise, frighten 等通常用其過去分詞形式來修飾人，用 -ing 形式來修飾物。 (3) The book is interesting and I'm interested in it. 這本書很有趣，我對它很感興趣。 現(xiàn)在分詞的結(jié)構(gòu)和時態(tài)1. 現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)現(xiàn)在分詞可有其獨立的邏輯主語。這種主語常常是名詞或代詞主語，置于現(xiàn)在分詞之前，二者構(gòu)成一種現(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)在分詞獨立主格結(jié)構(gòu)常用作狀語，置于句首或句末，偶爾也置于句中。現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)多用在書面語中。(1) 表時間。如：The bell ringing, the children all stopped talking.鈴聲一響，