經(jīng)典小說愛的教育讀后感5篇_1

1、經(jīng)典小說愛的教育讀后感5篇經(jīng)典小說愛的教育讀后感1 一位婦女微笑著抱住一個金發(fā)的小少年，他正在吻他的母親，他們沉醉在幸福的氣氛中這就是愛的教育的封面。 文中主人公安利柯是一個意大利少年。以日記的形式把四年級的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情，同學(xué)之間的友情，老師和學(xué)生之間的師生情，讓人備受感動。這本書中還有幾篇使我受益匪淺的文章，“高尚的行為中講到的是，安利柯上課時，看見四個同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西，他是一只胳膊殘廢的小孩，他的母親賣菜為生。那幾個戲弄他的同學(xué)越發(fā)起勁了，弗蘭諦這個無賴還跳到凳上，扮著克洛西母親挑菜擔的樣子來。這時克洛西氣極了

2、，把桌子上的墨水瓶向弗蘭諦扔過去，但是并沒有打中他，而是恰好打在正走進課室的老師身上。這時，卡倫突然站起來，承認是自己干的，但老師說不是他。過了一會兒，克洛西站了起來，哭著把事情的經(jīng)過告訴老師。然后，老師走到卡倫面前，贊揚他的心靈是高尚的?？吹竭@里，我也不由得為卡倫那高尚的心靈而稱贊不已。他也告訴我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?、如何成為一個在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人;告訴我只要有一顆充滿愛的心，才會感到快樂和無比的幸福。 讀了愛的教育，我似乎懂得更多：熱愛學(xué)習、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等都是“愛。這個生生不息的神圣字眼，雖沒有驚天地，泣鬼神的驚心動魄，卻總讓人怦然心動，甚至淚流滿面，它提醒我們

3、學(xué)會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完這本書之后，我熟悉到了人間到處有愛，愛是人間至美之情。 經(jīng)典小說愛的教育讀后感2 近幾年來，我讀過許多書，比如水滸傳、海的女兒等等，但讓我記憶猶新而又感動的就是我們白教師推舉的意大利亞米契斯著的愛的教育，讀完這本書，讓我明白了許多道理。 這本書講得一位名叫安利柯的小男孩在學(xué)校的四年內(nèi)寫得日記，其中，最讓我感動的還是題目叫一個愛國者思想的孩子。文中是講一艘法國輪船準備從西班牙的巴塞羅那開往意大利的熱那亞。船上有許多游人，其中包括一個衣衫襤褸的少年。兩年前，安利柯被人賣到了馬戲團，馬戲團里人踢他、打他，不給他飯吃，強迫他學(xué)戲賣藝。 到了巴塞以后，他想盡辦法逃出了

4、馬戲團，來到意大利領(lǐng)事館尋求保護，領(lǐng)事聽了他的遭遇后十分同情，把他安排到了回國的輪船上。船上的三個游客聽了他的遭遇，出于同情和同情，給了他一些錢。之后，三位游客又開始了卿天，把話題移到了意大利。他們越說越激動，把意大利說得一無是處。正在這時，忽然錢幣像冰雹一樣傾瀉下來，砸在他們的頭上。“把你們那些臭錢拿走，我絕對不會要那些侮辱我的祖國的人的錢!一個憤慨的聲音在他們四周炸開。這篇文中的小男孩子雖說受過了很多苦，可是，他這種熱愛祖國的精神，值得我們大家學(xué)習。祖國猶如我們的媽媽，我們愛她，離不開她。雖然她也有許多不夠之處，不盡人如意的地方，但我相信，隨著祖國的逐漸強大，我們的媽媽會越來越好，越來越富

5、強的。 總而言之，愛的教育是一本我們大家值得去讀的一本好書，就如同讀一本好書就像和一個高尚的人談話。 經(jīng)典小說愛的教育讀后感3 暑假里，我看了許多書，我覺得最有意義的就是愛的教育了。它講的是：有一個小男孩，他叫安利柯，在他的身邊發(fā)生了許多感人的小故事，他把它們都用日記記錄了下來。 其中，我最喜愛安利柯的老師講的每月故事：爸爸的看護者這篇文章，它講了鄉(xiāng)村少年西西洛聽說爸爸病了，一大早起來冒著雨，從鄉(xiāng)村趕到城市的醫(yī)院里，看望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸病得重極了，禁不住哭了起來。他無微不至的照顧著“爸爸，或是給他整理被子呀，或是給他趕蒼蠅呀，或是用手摸摸他的頭呀，或是給他喂湯藥呀等等。直到有一

6、天，西西洛正真的爸爸來了，他才發(fā)現(xiàn)認錯了人，原來那個病人不是西西洛的爸爸，但是西西洛還是守護在那個病人身邊，后來，因為他病的太重了，最終還是死了，西西洛才戀戀不舍地走了。我非常佩服他，他聽說爸爸病了，急著想找到爸爸認錯了人都不知道。他還關(guān)懷他人，后來他明明知道病人不是爸爸了，還熱情的服侍著他，直到他死了才離開他。我想：一定要學(xué)習西西洛關(guān)懷父母的品質(zhì)，我爸爸工作也十分辛勞，他經(jīng)常是我睡著了才回來，我早上起來后他就去上班了。于是，晚上睡覺前，我給爸爸熱了一杯牛奶，下面有一張紙條，寫著：“爸爸辛勞了! 第二天，爸爸表揚了我，因為紙條上雖然只有一句話，但是它代表了我對爸爸的心意，我高興極了! 經(jīng)典小說

7、愛的教育讀后感4 愛，無處不在。我曾經(jīng)看過一本名著愛的教育，它是一本以愛為主旨的小說。 愛的教育這本書是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩利科的眼光，講述了從4年級10月份開學(xué)的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見，所聞和所感，其間還包括父母他寫的許多勸戒性的，具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。 愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛每一種愛都不是驚天動地的，但卻是感人肺腑的。通過塑造一個個看似微小，實是不平凡的人的形象，在我的心中蕩起一陣陣情感波瀾，讓愛的美德永駐我的心中。整部小

8、說以一個小學(xué)生的眼光審閱著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。在我們生活中，這些愛都是存在的，它需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)、去尋找，同時，也需要我們?nèi)?chuàng)造。愛的教育這本書就是為了讓我們懂得一個道理：愛，無處不在。讀完著本書后，我曾想過：我，是否也得到過別人的愛，而我，也是否去愛過別人呢?現(xiàn)在，我終于明白：愛，就在每個人的身邊，關(guān)懷同學(xué)是一種愛，幫助有困難的人也是一種愛。我們應(yīng)該用不同的方式去“愛別人，只有這樣，世界才會更加光明，更加美好。 愛，無處不在。愛的教育一書，讓我學(xué)會了去愛別人，也明白了每個人都要珍惜別人對自己的愛 經(jīng)典小說愛的教育讀后感5 當我熱血澎湃的讀完這本小說時，不

9、知不覺我已經(jīng)熱淚盈眶，書中那些勇敢、善良、聰慧、堅韌的形象一遍又一遍的浮此刻我的腦海中：品性純真、善良的安利柯;富有正義感的卡隆;總是得第一的德羅西;獲取了金牌從而改變了自我的命運的波列科西;孝順、勤奮的克萊地;知恩圖報的克羅西;學(xué)習勤奮的斯代地。 愛的教育的亞米契斯是意大利作家，民族復(fù)興運動時期的愛國人士，曾參加過意大利解放戰(zhàn)爭，退役后擔任軍事刊物的記者，發(fā)表了許多特寫、報道及短篇小說，后匯合成軍營生活出版。 這本書是小學(xué)生安利柯四年級時的日記，其中記錄了他在學(xué)校、家庭、社會生活中所見、所聞的各種各樣的感人小故事。經(jīng)過這些小故事，在最平實、樸素的字里行間歌頌了人類最偉大的情感愛。同時，這部小說還反映了當時意大利中下層人民窮苦的生活，醇厚、樸實、友愛的品德，以及他們善良、勇敢、寬大、無私的博愛精神。 那些平凡、真實的故事，足以讓我們感受到幾乎無從挑剔的各種偉大的愛親情、友情、師生之情，等等，到處流淌著或溫馨、或濃郁的真情。雖然我沒