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1、精選課件 第三節(jié) 框圖(文)精選課件精選課件一、流程圖一、流程圖1程序框圖程序框圖 程序框圖就是算法步驟的直觀圖示,算法的程序框圖就是算法步驟的直觀圖示,算法的 、 、 、 等基本單元構(gòu)成了程序框圖的基本要素,基等基本單元構(gòu)成了程序框圖的基本要素,基 本要素之間的關(guān)系由本要素之間的關(guān)系由 來(lái)建立用程序框圖表示的來(lái)建立用程序框圖表示的 算法,比用自然語(yǔ)言描述的算法更加算法,比用自然語(yǔ)言描述的算法更加 、 、 ,而且更容易改寫成計(jì)算機(jī)程序,而且更容易改寫成計(jì)算機(jī)程序輸入輸入輸出輸出 條件條件流向線流向線直觀直觀明確明確 流向清楚流向清楚循環(huán)循環(huán)精選課件2流程圖流程圖 (1)定義:由一些定義:由一些
2、 和和 構(gòu)成的圖示稱為構(gòu)成的圖示稱為 流程圖流程圖 (2)表示:流程圖常常用來(lái)表示一些表示:流程圖常常用來(lái)表示一些 ,通常會(huì),通常會(huì) 有有 “起點(diǎn)起點(diǎn)”, “終點(diǎn)終點(diǎn)”圖形符號(hào)圖形符號(hào)文字說(shuō)明文字說(shuō)明動(dòng)態(tài)過(guò)程動(dòng)態(tài)過(guò)程一個(gè)一個(gè)一個(gè)或多個(gè)一個(gè)或多個(gè)精選課件3工序流程圖工序流程圖 用于描述用于描述 的流程圖稱為工序流程圖的流程圖稱為工序流程圖二、結(jié)構(gòu)圖二、結(jié)構(gòu)圖1定義:描述定義:描述 的圖示稱為結(jié)構(gòu)圖的圖示稱為結(jié)構(gòu)圖工業(yè)生產(chǎn)工業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)構(gòu)成系統(tǒng)構(gòu)成系統(tǒng)連線連線方向箭頭方向箭頭2構(gòu)成:結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成:結(jié)構(gòu)圖一般由 的若干要素和表達(dá)各要的若干要素和表達(dá)各要 素之間關(guān)系的素之間關(guān)系的 (或或
3、 )構(gòu)成構(gòu)成精選課件1下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說(shuō)法中不正確的是下列關(guān)于流程圖和結(jié)構(gòu)圖的說(shuō)法中不正確的是 () A流程圖用來(lái)描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程流程圖用來(lái)描述一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程 B結(jié)構(gòu)圖用來(lái)刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖用來(lái)刻畫(huà)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) C流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系流程圖只能用帶箭頭的流程線表示各單元的先后關(guān)系 D結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān)結(jié)構(gòu)圖只能用帶箭頭的連線表示各要素之間的從屬關(guān) 系或邏輯上的先后關(guān)系系或邏輯上的先后關(guān)系.精選課件解析:解析:A、B、C均符合流程圖與結(jié)構(gòu)圖的特征,對(duì)于均符合流程圖與結(jié)構(gòu)圖的特征,對(duì)于D,當(dāng)從屬關(guān)系或邏輯先后關(guān)系明確時(shí),可不用帶箭頭的線當(dāng)從屬
4、關(guān)系或邏輯先后關(guān)系明確時(shí),可不用帶箭頭的線連接連接答案:答案:D精選課件2要描述一個(gè)工廠的組織情況,應(yīng)用要描述一個(gè)工廠的組織情況,應(yīng)用 () A程序流程圖程序流程圖 B工序流程圖工序流程圖 C知識(shí)結(jié)構(gòu)圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖 D 組織結(jié)構(gòu)圖組織結(jié)構(gòu)圖解析:解析:工廠的組織情況分上下級(jí)關(guān)系,因此應(yīng)用組織結(jié)工廠的組織情況分上下級(jí)關(guān)系,因此應(yīng)用組織結(jié)構(gòu)圖構(gòu)圖答案:答案:D精選課件3如下圖:某人撥通了電話,準(zhǔn)備手機(jī)充值須如下操作如下圖:某人撥通了電話,準(zhǔn)備手機(jī)充值須如下操作 ()精選課件A1511 B1515C1521 D1523 答案:答案:C精選課件4某學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)圖如下:某學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)圖如下:則保衛(wèi)科的
5、直接領(lǐng)導(dǎo)是則保衛(wèi)科的直接領(lǐng)導(dǎo)是_解析:解析:由結(jié)構(gòu)圖可知,保衛(wèi)科的直接領(lǐng)導(dǎo)為副校長(zhǎng)乙由結(jié)構(gòu)圖可知,保衛(wèi)科的直接領(lǐng)導(dǎo)為副校長(zhǎng)乙答案:答案:副校長(zhǎng)乙副校長(zhǎng)乙精選課件5閱讀下邊的程序框圖,若輸入的閱讀下邊的程序框圖,若輸入的n是是100,則輸出的變,則輸出的變 量量S和和T的值依次是的值依次是_精選課件解析:解析:理解程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu),可以看出理解程序框圖中的循環(huán)結(jié)構(gòu),可以看出S表示偶數(shù)和,表示偶數(shù)和,T表示奇數(shù)和,表示奇數(shù)和,S=100+98+96+2=2 550,T=99+97+95+1=2 500.答案:答案:2550,2500精選課件精選課件 畫(huà)程序框圖要注意以下幾點(diǎn):畫(huà)程序框圖要注意以
6、下幾點(diǎn):(1)使用標(biāo)準(zhǔn)的圖形符號(hào);使用標(biāo)準(zhǔn)的圖形符號(hào);(2)框圖一般按從上到下,從左到右的方向畫(huà);框圖一般按從上到下,從左到右的方向畫(huà);(3)在圖形符號(hào)內(nèi)描述的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、清楚在圖形符號(hào)內(nèi)描述的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練、清楚精選課件 畫(huà)出解關(guān)于畫(huà)出解關(guān)于x的不等式的不等式axb0(a,bR)的程序的程序 框圖框圖【解解】程序框圖為:程序框圖為:精選課件1畫(huà)出解關(guān)于畫(huà)出解關(guān)于x的方程的方程axb0(a,bR)的流程圖的流程圖解:解:程序框圖:程序框圖:精選課件 將一個(gè)工作或工程從頭到尾依先后順序分為若干道工將一個(gè)工作或工程從頭到尾依先后順序分為若干道工序,每一道工序用矩形表示,并在該矩形框內(nèi)注明此工序序,每一
7、道工序用矩形表示,并在該矩形框內(nèi)注明此工序的名稱或代號(hào),兩相鄰工序之間用流程線相連,自上而下,的名稱或代號(hào),兩相鄰工序之間用流程線相連,自上而下,逐步細(xì)化逐步細(xì)化【注意注意】在畫(huà)工序流程圖時(shí),不能出現(xiàn)幾道工序首尾相在畫(huà)工序流程圖時(shí),不能出現(xiàn)幾道工序首尾相連的圈圖或循環(huán)回路連的圈圖或循環(huán)回路精選課件 機(jī)械制造廠加工某種零件有四道工序:鑄機(jī)械制造廠加工某種零件有四道工序:鑄(造造)件、件、粗加工粗加工(刨、車刨、車)、熱處理和精加工、熱處理和精加工(洗、磨洗、磨)每道工序完每道工序完成時(shí),都要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),合格品進(jìn)入下一道工序,成時(shí),都要對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),合格品進(jìn)入下一道工序,不合格品為廢品鑄不合
8、格品為廢品鑄(造造)件合格品進(jìn)入粗加工,粗加工合件合格品進(jìn)入粗加工,粗加工合格品進(jìn)入熱處理,熱處理格品進(jìn)入熱處理,熱處理(熱處理不合格品可以返工一次熱處理不合格品可以返工一次)合格品進(jìn)入精加工,精加工的合格品為零件成品用流合格品進(jìn)入精加工,精加工的合格品為零件成品用流程圖表示這種零件的加工過(guò)程程圖表示這種零件的加工過(guò)程 精選課件按照四道工序的順序按照四道工序的順序,要注意每道工序完成時(shí)要注意每道工序完成時(shí),要要進(jìn)行檢驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),此時(shí)要有判斷此時(shí)要有判斷,合格品進(jìn)入下一道工序合格品進(jìn)入下一道工序,不合格品為廢品不合格品為廢品.精選課件【解解】工序流程圖如下:工序流程圖如下:精選課件2在工業(yè)中由黃
9、鐵礦制取硫酸大致經(jīng)過(guò)三個(gè)程序:造氣、在工業(yè)中由黃鐵礦制取硫酸大致經(jīng)過(guò)三個(gè)程序:造氣、 接觸氧化和接觸氧化和SO3的吸收,造氣即黃鐵礦與空氣在沸騰中反的吸收,造氣即黃鐵礦與空氣在沸騰中反 應(yīng)產(chǎn)生應(yīng)產(chǎn)生SO2,礦渣作廢物處理,礦渣作廢物處理,SO2再經(jīng)過(guò)凈化處理;接再經(jīng)過(guò)凈化處理;接 觸氧化使觸氧化使SO2在接觸室中反應(yīng)產(chǎn)生在接觸室中反應(yīng)產(chǎn)生SO3和和SO2,其中,其中SO2再再 循環(huán)接觸反應(yīng);吸收階段是循環(huán)接觸反應(yīng);吸收階段是SO3在吸收塔內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生硫酸在吸收塔內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生硫酸 和廢氣,請(qǐng)據(jù)上述簡(jiǎn)介,畫(huà)出制備硫酸的流程圖和廢氣,請(qǐng)據(jù)上述簡(jiǎn)介,畫(huà)出制備硫酸的流程圖精選課件解:解:按照工序要求,可以畫(huà)
10、出下面工序流程圖:按照工序要求,可以畫(huà)出下面工序流程圖:精選課件 結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素結(jié)構(gòu)圖一般由構(gòu)成系統(tǒng)的若干要素和表達(dá)各要素之間關(guān)系的連線之間關(guān)系的連線(或方向箭頭或方向箭頭)構(gòu)成,連線通常是從上到下構(gòu)成,連線通常是從上到下或從左到右的方向,一般或從左到右的方向,一般“樹(shù)樹(shù)”形結(jié)構(gòu),在結(jié)構(gòu)圖中也經(jīng)常形結(jié)構(gòu),在結(jié)構(gòu)圖中也經(jīng)常出現(xiàn)一些出現(xiàn)一些“環(huán)環(huán)”形結(jié)構(gòu),這種情形常在表達(dá)邏輯先后關(guān)系時(shí)形結(jié)構(gòu),這種情形常在表達(dá)邏輯先后關(guān)系時(shí)出現(xiàn)出現(xiàn)精選課件 一家新技術(shù)公司計(jì)劃研制一個(gè)名片管理系統(tǒng),希一家新技術(shù)公司計(jì)劃研制一個(gè)名片管理系統(tǒng),希望系統(tǒng)能夠具備以下功能:望系統(tǒng)能夠具備以下功能:
11、(1)用戶管理:能夠修改密碼,顯示用戶信息,修改用戶信息;用戶管理:能夠修改密碼,顯示用戶信息,修改用戶信息;(2)用戶登錄;用戶登錄;(3)名片管理:能夠?qū)γM(jìn)行刪除、添加、修改、查詢;名片管理:能夠?qū)γM(jìn)行刪除、添加、修改、查詢;(4)出錯(cuò)信息處理出錯(cuò)信息處理根據(jù)這些要求,畫(huà)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖根據(jù)這些要求,畫(huà)出該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖精選課件先確定名片管理系統(tǒng)四個(gè)方面的功能先確定名片管理系統(tǒng)四個(gè)方面的功能,再加細(xì)化再加細(xì)化.精選課件【解解】該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如圖所示:該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖如圖所示:精選課件3某型電腦由以下設(shè)備與主機(jī)相連:外存儲(chǔ)器某型電腦由以下設(shè)備與主機(jī)相連:外存儲(chǔ)器(磁盤驅(qū)動(dòng)器磁盤驅(qū)動(dòng)器 和
12、磁帶機(jī)和磁帶機(jī))、打印機(jī)、顯示器、鍵盤、游戲桿試畫(huà)出該、打印機(jī)、顯示器、鍵盤、游戲桿試畫(huà)出該 型電腦的結(jié)構(gòu)圖型電腦的結(jié)構(gòu)圖精選課件精選課件精選課件 流程圖和結(jié)構(gòu)圖是文科新增內(nèi)容流程圖和結(jié)構(gòu)圖是文科新增內(nèi)容,其考查的重點(diǎn)是其考查的重點(diǎn)是必修學(xué)習(xí)過(guò)的程序框圖,工序流程圖與結(jié)構(gòu)圖在高考必修學(xué)習(xí)過(guò)的程序框圖,工序流程圖與結(jié)構(gòu)圖在高考中直接考查的可能性不大中直接考查的可能性不大.考查中多以選擇或填空考查程考查中多以選擇或填空考查程序框圖序框圖.2009年遼寧高考著重考查了程序框圖的應(yīng)用年遼寧高考著重考查了程序框圖的應(yīng)用.精選課件(2009遼寧高考遼寧高考)某店一個(gè)月的收入和支出總共記錄了某店一個(gè)月的收入和支出總共記錄了N個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)a1,a2,aN,其中收入記為正數(shù),支出記為負(fù),其中收入記為正數(shù),支出記為負(fù)數(shù)該店用下邊的程序框圖計(jì)算月總收入數(shù)該店用下邊的程序框圖計(jì)算月總收入S和月凈盈利和月凈盈利V.那么在圖中空白的判斷框和處理框中,應(yīng)分別填入下列那么在圖中空白的判斷框和處理框中,應(yīng)分別填入下列四個(gè)選項(xiàng)中的四個(gè)選項(xiàng)中的 ()精選課件AA0,VSTBA0,VSTCA0,VST D A0,VST精選課件解析解析S代表收入,代表收入,T代表支出程序框圖執(zhí)行到判斷代表支出程序框圖執(zhí)行到判斷框時(shí),需判定的是框時(shí),需判定的是A被賦予的值代表的是收入還是支
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