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1、結(jié)構(gòu)化面試答題技巧分享 1、不要拘泥于題型去研究答題思路,而是針對(duì)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行準(zhǔn)備。對(duì)于公職考 試的考生,往往用綜合分析題、計(jì)劃組織管理題、人際交往題、自我認(rèn)知與求職崗 位匹配題、情境應(yīng)變題、言語(yǔ)表達(dá)題來(lái)對(duì)公職考試面試題目進(jìn)行分類 ,針對(duì)每一種 題型進(jìn)行答題思路的研究,這樣的一種方法,確實(shí)曾在公職考試的過(guò)渡階段”幫助了 很多考生贏得了公考,但是公職考試發(fā)展到現(xiàn)在,越來(lái)越多的題目再也不能歸到六大 題型里去了,而考生們視之為法寶的萬(wàn)能答題套路也在考場(chǎng)上屢屢碰壁。此時(shí) ,就需 要我們勇敢的拋棄題型的限制,淡化考試題型分類,而轉(zhuǎn)向關(guān)注最原本的知識(shí) 一一考 官此次考試所要考察的測(cè)評(píng)要素。因?yàn)椴还茴}目怎么
2、變化 ,都只是一個(gè)外在的形式, 而這個(gè)形式背后考官想要考察的卻是公務(wù)員面試的九大測(cè)評(píng)要素:綜合分析能力、 計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、人際交往的意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī) 與職位匹配性、自我情緒控制、舉止儀表、專業(yè)能力。所以在題型不斷變化更新的 今天,考生應(yīng)該淡化題型觀念而直接關(guān)注測(cè)評(píng)要素,針對(duì)各個(gè)測(cè)評(píng)要素進(jìn)行準(zhǔn)備,比如, 對(duì)于綜合分析能力,先了解綜合分析能力的涵義、再了解綜合、分析各自一些常用 的方法與技巧,最后針對(duì)相應(yīng)社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行綜合分析的訓(xùn)練。 2、認(rèn)清面試本質(zhì),深入了解公務(wù)員崗位特性。對(duì)于任何一場(chǎng)面試,最終的目的都 是為了找到適合崗位的人才,注意是最適合的人才而不是最優(yōu)秀的人才
3、。因?yàn)槊嬖?的本質(zhì)在于人崗匹配!所以考生若是想增加自己的勝算,就務(wù)必要多加了解公務(wù)員這 個(gè)特殊的職業(yè)。這樣才能在回答問(wèn)題的時(shí)候展現(xiàn)出自己與職位相匹配的能力。比如 了解公職機(jī)關(guān)的特殊的機(jī)關(guān)文化,包括思想理念(公共服務(wù)、社會(huì)責(zé)任、行政效率、 道德規(guī)范(忠于祖國(guó)、服務(wù)人民、恪盡職守、清正廉潔、價(jià)值取向 (維護(hù)公共利益、 承擔(dān)公共責(zé)任、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、行為方式(成熟理性、善于反思、樂(lè)觀堅(jiān)韌、勤奮 務(wù)實(shí)、淡泊名利等。 3、用心備考,多講多練。面試區(qū)別于筆試關(guān)鍵一點(diǎn)在于考官與考生面對(duì)面的溝 通與交流,而如何在壓力情景下流利的表達(dá)自己的觀點(diǎn),這就不僅僅像筆試那樣看 題、寫(xiě)題而能達(dá)到的,它需要考生在了解結(jié)構(gòu)化面
4、試基本形式(面試時(shí)間、面試流程 等的基礎(chǔ)上,反復(fù)不斷的開(kāi)口練習(xí)!考生可以采取自己在家對(duì)著鏡子練習(xí)、找三兩考 友相互模擬練習(xí)、或者去正規(guī)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)練習(xí)等等,不管何種方式, 練習(xí)時(shí)都需要特別注意三點(diǎn):一個(gè)是模擬的仿真性,要按照結(jié)構(gòu)化面試的正規(guī)流程進(jìn) 行全程模擬練習(xí),包括候考、進(jìn)場(chǎng)、問(wèn)好、考官導(dǎo)語(yǔ)、答題、退場(chǎng)等 ;二是堅(jiān)持不懈 的練習(xí),對(duì)于面試考生不能抱著臨時(shí)抱佛腳”的方法進(jìn)行準(zhǔn)備,因?yàn)榱骼谋磉_(dá)需要 長(zhǎng)期的訓(xùn)練才能達(dá)到,考生需要形成一個(gè)長(zhǎng)期的練習(xí)計(jì) 劃,保持好答題的狀態(tài);三是不僅僅拘泥于答題,除了練習(xí)面試答題之外,考生也 可通過(guò)即興演講、辯論賽、編故事等等各種形式進(jìn)行日常的練習(xí) ,除
5、了這些形式不 同的練習(xí)之外,考生還可以把答題的這種思維帶到生活中去,對(duì)于周邊出現(xiàn)的各種問(wèn) 題進(jìn)行分析、思考。 4、明確自己的職業(yè)方向,理性選擇并堅(jiān)持付出。在就業(yè)嚴(yán)峻的今天,公考熱已經(jīng) 不是一個(gè)新名詞,在這樣一個(gè)龐大的公考大軍中,很多考生都是隨大流而來(lái),對(duì)于自己 的職業(yè)方向沒(méi)有一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)、對(duì)于所報(bào)考的崗位缺乏確切的了解 ,而是單一的 找一個(gè)工作,圖一個(gè)穩(wěn)定收入,人云亦云。有一個(gè)浙江金華的學(xué)員,辭掉自己的工作專 職考公務(wù)員,買(mǎi)各種資料,報(bào)各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),最終經(jīng)過(guò)將近一年的奮戰(zhàn),終于贏得了面 試,進(jìn)入了公職隊(duì)伍,可是試用期還沒(méi)過(guò)去,就向我咨詢?nèi)绾瓮顺龉氷?duì)伍,說(shuō)到了新崗 位之后才發(fā)現(xiàn)自己不喜歡機(jī)關(guān)的感覺(jué),現(xiàn)在的崗位與之前了解的不一樣,自己還是比 較想半圄魏肓廣東分
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