徐州市2014年高中教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試地理試題與答案

1、徐州市2014年高中教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試地 理 試 題理論學(xué)習(xí)部分試題(本部分共30分)一、填空題：(每空1分，共30分)l“學(xué)講方式”是以 作為主要學(xué)習(xí)方式，以 作為主要教學(xué)組織形式，以 、 作為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的導(dǎo)向和學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的基本要求的課堂教學(xué)方式。2實(shí)施學(xué)講方式，首先要樹立四個(gè)理念，回歸教育規(guī)律。即一是樹立 的理念；二是樹立 的理念；三是樹立 的理念；四是樹立 的理念。3廣義的知識(shí)可概括為程序性知識(shí)、陳述性知識(shí)和策略性知識(shí)。“講出來(lái)”是 轉(zhuǎn)化為 和策略性知識(shí)的重要途徑。4“學(xué)講方式”課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)一般為：“自主先學(xué)、 、交流展示、 、檢測(cè)反饋、 ”。5學(xué)生全程目主學(xué)習(xí)體現(xiàn)在“五學(xué)”的學(xué)

2、習(xí)要求上，即“自學(xué)、 、 、教學(xué)、 ”。6執(zhí)行學(xué)講方式過(guò)程中，教師要從課堂教學(xué)的“ ”轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動(dòng)的 、組織者、協(xié)助者。7學(xué)生“教”學(xué)原則著力實(shí)踐“ ”的教育思想以及“ ”理論，鼓勵(lì)和支持學(xué)生“講出來(lái)”、“教別人”，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。8江蘇地理高考說(shuō)明中提出的四大能力要求分別是：a獲取和解讀地理 的能力，b調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理 的能力，c描述和闡釋地理 的能力，d論證和探討地理問(wèn)題的能力。9高中地理課程的總體目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握 ；獲得 能力，初步掌握 的基本方法和技術(shù)手段；增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，樹立 觀念。10高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)的第四部分“實(shí)施建議”中的“評(píng)價(jià)建議”提倡在教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)中要重 、

3、重 、重 、重全員參與。專業(yè)能力試題(本部分共60分)二、單項(xiàng)選擇題：(每小題1分，共40小題，共40分) 在地球公轉(zhuǎn)過(guò)程中，若以地球?yàn)閰⒄障?，可看到太?yáng)在黃道上運(yùn)行。圖1是天赤道與黃道的示意圖，圖2是太陽(yáng)在黃道上的視運(yùn)行軌跡圖。讀圖回答12題。16月初，太陽(yáng)在黃道上的位置是 A甲 B乙 C丙 D丁2太陽(yáng)處于甲、乙位置時(shí)A地球公轉(zhuǎn)速度相同 B同一地點(diǎn)晝長(zhǎng)變化趨勢(shì)相同C日地距離相同 D同一地點(diǎn)日出方位相同福建某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，設(shè)計(jì)了可調(diào)節(jié)窗戶遮陽(yáng)板，實(shí)現(xiàn)教室良好的遮陽(yáng)與采光。圖3示意遮陽(yáng)板設(shè)計(jì)原理，據(jù)此回答34題。3遮陽(yáng)板收起，室內(nèi)正午太陽(yáng)光照面積達(dá)一年最大值時(shí) A全球晝夜平分 B北半球?yàn)橄?/p>

4、季 C太陽(yáng)直射20°S D南極圈以南地區(qū)極晝4濟(jì)南某中學(xué)生借鑒這一設(shè)計(jì)，若兩地窗戶大小形狀相同，則應(yīng)做的調(diào)整是 安裝高度不變，加長(zhǎng)遮陽(yáng)板 安裝高度不變，縮短遮陽(yáng)板 遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，降低安裝高度 遮陽(yáng)板長(zhǎng)度不變，升高安裝高度A B C D圖4表示某地區(qū)多次地震的震中到海岸線的距離與震源深度的關(guān)系。圖中縱坐標(biāo)為震源深度，橫坐標(biāo)表示震中到海岸線的距離，其中0表示的是海岸線位置，-800表示震中位于海岸線以西800km，200表示震中位于海岸線以東200km，圖中的點(diǎn)表示各次地震的震源位置。據(jù)此回答57題。5總體上看，震中到海岸線的距離與震源深度的關(guān)系是在海岸線的西側(cè)，震中離海岸線越遠(yuǎn)，震源

5、越深在海岸線的東側(cè)，震中離海岸線越遠(yuǎn)，震源越深在海岸線的東側(cè)，震源深度限于一定的范圍內(nèi)在海岸線的西側(cè)，震中到海岸線距離與震源深度關(guān)系不明確A B C D6對(duì)這種震源分布特征的合理解釋是 A大洋板塊發(fā)生了張裂運(yùn)動(dòng) B大陸板塊內(nèi)部發(fā)生了張裂運(yùn)動(dòng) C大陸板塊與大陸板塊碰撞 D大洋板塊俯沖至大陸板塊之下7符合這種震源分布特征的板塊活動(dòng)可發(fā)生在 太平洋西部島弧 北美大陸西海岸 北美大陸東海岸 南美大陸東海岸A B C D圖5是2013年5月15日14：00歐洲部分地區(qū)海平面等壓線分布圖，圖6是、兩種氣候類型的氣溫與降水量圖。讀圖回答89題。8甲、乙、丙、丁四地天氣狀況及其成因的描述，可信的有a甲地陰雨，

6、受冷鋒影響 b乙地降雨，受暖鋒影響c丙地晴朗，受反氣旋影響 d丁地強(qiáng)風(fēng)，受上升氣流影響Aab Bbd Ccd Dac9圖6所示、氣候類型與圖5中甲、乙、丙、丁四地氣候類型相符的有a一甲 b一乙 c一丙 d一丁Aab Bad Ccd Dbd近年來(lái)，霧霾天氣在我國(guó)頻繁出現(xiàn)，空氣質(zhì)量問(wèn)題已引起全社會(huì)高度關(guān)注。圖7是氣溫垂直分布的4種情形。讀圖完成第10題。10圖中最有利于霧霾大氣污染物擴(kuò)散的情形是A B C D圖8示意我國(guó)某地區(qū)14日6時(shí)的氣壓形勢(shì)，L為低壓，圖中天氣系統(tǒng)以200千米天的速度東移。讀圖8，完成1113題。11圖中甲地14日69時(shí)的風(fēng)向?yàn)锳偏東風(fēng) B偏南風(fēng) C東北風(fēng) D西北風(fēng)12氣象部

7、門發(fā)布了暴雨預(yù)報(bào)，甲地暴雨開始的時(shí)間約為 A14日14時(shí) B14日19時(shí) C15日4時(shí) D15日11時(shí)13該地區(qū)及圖示氣壓形勢(shì)出現(xiàn)的月份可能為 A華北平原，3、4月份 B四川盆地，1、2月份 C黃土高原，10、11月份 D東南丘陵，4、5月份 圖9是甘肅省敦煌市地貌類型圖。高大的鳴沙山環(huán)抱著月牙形洼地，泉水在洼地匯聚形成月牙泉(見(jiàn)圖9右下角照片)，素以“千年不干”著名，但近年來(lái)日趨干涸，當(dāng)?shù)卣l(fā)出“拯救千年月牙泉”的呼吁。讀圖回答1415題。14月牙形聚水洼地的成因是A大湖萎縮而成B古河道殘遺而成C人工挖掘而成D風(fēng)力侵蝕而成15泉水日趨干涸的主要原因是A氣候變暖，蒸發(fā)增強(qiáng)B降水變少，雨水補(bǔ)給

8、減少圖9C風(fēng)沙沉積，古河道淤塞D地下水補(bǔ)給量不斷減少圖10表示我國(guó)部分省級(jí)行政區(qū)域20052010年間遷移人口比重。遷移人口以青壯年為主。讀圖10并結(jié)合相關(guān)知識(shí)，完成1617題。1620052010年A遷出人口數(shù)量貴州多于四川 B遷入人口數(shù)量上海多于廣東C人口增長(zhǎng)率浙江高于江蘇 D人口自然增長(zhǎng)率安徽低于天津1720052010年，省級(jí)行政區(qū)域間的人口遷移 A延緩了皖、贛、黔的老齡化進(jìn)程 B延緩了滬、京、津的老齡化過(guò)程 C降低了皖、贛、黔的城市化進(jìn)程 D降低了滬、京、津的城市化過(guò)程 圖11、圖12分別為我國(guó)某地不同海拔、不同坡度的鄉(xiāng)村聚落數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成1819題。18由圖可

9、知，下列描述符合該地鄉(xiāng)村聚落數(shù)量空間分布特點(diǎn)的是A在各海拔段中，海拔12501400m的區(qū)域聚落數(shù)量最少B在各坡度段中，坡度<2°的區(qū)域聚落數(shù)量最多C在各海拔段中，海拔15501700m的區(qū)域聚落數(shù)量最多D在各坡度段中，坡度15°20°的區(qū)域聚落數(shù)量最少19該地區(qū)最有可能位于我國(guó)A黃土高原 B三江平原 C塔里木盆地 D江南丘陵水分盈虧量是降水量減去蒸發(fā)力的差值，反映氣候的干濕狀況。當(dāng)水分盈虧量>0時(shí)，表示水分有盈余，氣候濕潤(rùn)；當(dāng)水分盈虧量<0時(shí)，表示水分虧缺，氣候干燥。圖13為我國(guó)兩地年內(nèi)平均水分盈虧和溫度曲線圖。讀圖，完成第2021題。20某農(nóng)

10、作物喜溫好濕，能夠正常生長(zhǎng)和安全結(jié)實(shí)的溫度要求是20，最短生長(zhǎng)期為4個(gè)月。評(píng)價(jià)該農(nóng)作物在兩地的生長(zhǎng)條件，正確的是 A地溫度條件適宜，水分條件不足 B地溫度條件適宜，水分條件不足 C地水分條件適宜，溫度條件不足 D地水分條件適宜，溫度條件不足21、兩地的氣候類型分別是 A亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候 B溫帶大陸性氣候、高原和高山氣候 C溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候 D高原和高山氣候、溫帶大陸性氣候 圖14示意19722011年我國(guó)西北地區(qū)某流域不同朝向冰川的變化(單位：km2)。讀圖回答2223題22造成該流域冰川面積變化的主要原因是A氣候變暖 B地殼抬升C流水搬運(yùn) D風(fēng)力侵蝕23若該流域冰川面

11、積變化趨勢(shì)不變，將導(dǎo)致A冰川侵蝕作用增強(qiáng)B綠洲面積增大C干旱程度加劇D流域面積擴(kuò)大24城市首位度是指區(qū)域內(nèi)人口最多的城市與第二多的城市的人口數(shù)量的比值。用以表征區(qū)域發(fā)展要素在首位城市的集聚程度。右表是我國(guó)四大城市群兩個(gè)年份城市首位度數(shù)值。與2008年相比，2011年下列首位城市集聚效應(yīng)弱化最明顯的是A北京B上海C廣州D沈陽(yáng) 我國(guó)北方某大城市自1982年以來(lái)，人口大幅度增加，下表為該城市各圈人口密度、面積等數(shù)據(jù)。讀表，回答2527題。252010年，該市人口分布最多的區(qū)域是 A內(nèi)圈 B第二圈 C第三圈 D第四圈26從城市功能分區(qū)的角度分析，內(nèi)圈的人口密度變化不大，這可能影響內(nèi)圈的 A商業(yè)與金融業(yè)

12、的發(fā)展 B高等院校校區(qū)的擴(kuò)建 C高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的集聚 D工業(yè)部門的轉(zhuǎn)型升級(jí)27從城市土地利用的空間結(jié)構(gòu)角度分析，第四圈人口密度增長(zhǎng)的主要?jiǎng)右蚴茿農(nóng)業(yè)發(fā)展 B服務(wù)業(yè)發(fā)展 C工業(yè)發(fā)展 D旅游業(yè)發(fā)展在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，H國(guó)IT產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，但該國(guó)的基本國(guó)情也使得以IT產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)面臨挑戰(zhàn)，讀圖15和表格，回答2830題。28H國(guó)外資投入的主要產(chǎn)業(yè)部門屬于A技術(shù)密集型B勞動(dòng)密集型C資源密集型D資本密集型29H國(guó)第三產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)如圖所示特點(diǎn)的可能原因是，該產(chǎn)業(yè)A發(fā)展速度在減緩B勞動(dòng)力素質(zhì)較高C金融業(yè)比重較小D提供就業(yè)崗位多30有學(xué)者提出H國(guó)以IT產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展難以持續(xù)，其主要理由可能是該

13、國(guó) A人口發(fā)展基數(shù)太大 B服務(wù)業(yè)發(fā)展到達(dá)項(xiàng)峰 C外資投入行業(yè)失衡 D高素質(zhì)人口比重偏低 澳大利亞和馬來(lái)西亞雙邊貿(mào)易額從1988年的12億澳元增加到2012年的170多億澳元，2013年兩國(guó)簽訂了自由貿(mào)易協(xié)議。圖16為2011年雙方貿(mào)易額前五位的商品和服務(wù)種類。讀圖回答3132題。31與馬來(lái)西亞相比，澳大利亞具有優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)業(yè)是A石油開采B家用電器制造C金屬礦開采D交通設(shè)備制造32澳大利亞和馬來(lái)兩國(guó)間經(jīng)貿(mào)額快速增長(zhǎng)的原因是空間位置鄰近航空運(yùn)輸發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)水平相當(dāng)經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)性強(qiáng)ABCD茶蘊(yùn)含著中華文化，江蘇綠茶享譽(yù)海內(nèi)外。圖17表示茶樹生長(zhǎng)的適宜奈件，圖18是江蘇省年平均氣溫和年降水量圖。讀圖回答3334題

14、。33江蘇適宜茶樹生長(zhǎng)的地區(qū)是 a洪澤湖周邊地區(qū) b太湖周邊地區(qū) c沿江地區(qū) d沿海地區(qū) Aab B bc Ccd Dbd34“高山出好茶”，江蘇名荼也多產(chǎn)于丘陵山地，主要原因是 a山地易排水 b山地日照充足 c山地風(fēng)力大 d山地云霧多 Aab B bc Cad Dbd 南水北調(diào)東線工程是把長(zhǎng)江的水調(diào)往北方的調(diào)水工程，調(diào)水線路主要為大運(yùn)河。讀南水北調(diào)東線工程調(diào)水線路圖(圖19)，完成第3536題。35對(duì)南水北調(diào)東線工程及其可能帶來(lái)的影響，敘述正確的是可以解決華北平原的鹽堿化問(wèn)題有利于改善丙地大運(yùn)河航運(yùn)條件丙至戊段可以自流引水可緩解戊地的用水緊張A B C D36南水北調(diào)東線工程對(duì)長(zhǎng)江可能帶來(lái)的

15、影響，敘述正確的是 A可提高社會(huì)對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)的關(guān)注 B可促使長(zhǎng)江的泥沙向海洋輸送 C可降低甲地咸水入侵發(fā)生的可能 D可改變長(zhǎng)江口外海洋潮汐的規(guī)律圖20為某地區(qū)等高線示意圖(單位：m)和地形剖面圖(單位：m)，讀圖回答3738題。37圖20左圖中剖面線AB和MN的交點(diǎn)在右側(cè)兩剖面圖上所對(duì)應(yīng)的位置分別是A和 B和 C和 D和38若該區(qū)位于一擬建水庫(kù)的庫(kù)區(qū)內(nèi)，當(dāng)最高蓄水位達(dá)海拔150米時(shí)，圖示范圍內(nèi)將出現(xiàn) A一個(gè)島 B兩個(gè)島 C三個(gè)島 D無(wú)島 總部住于江蘇徐州(約34°N，117°E)的某企業(yè)承接了甲國(guó)(圖21)價(jià)值7.446億美元的工程機(jī)械訂單。據(jù)此完成3940題39甲國(guó)位于 A

16、歐洲 B非洲 C北美洲 D南美洲402011年6月21日，該訂單的首批產(chǎn)品從徐州發(fā)貨。這一日，徐州與甲國(guó)首都相比A徐州的正午太陽(yáng)高度較高B徐州的的白晝較短C兩地正午物影方向相同D兩地日出方位角相同三、綜合題(本大題共2小題，共20分)41閱讀材料，回答下列問(wèn)題。(12分) 材料一 2011年我國(guó)明確提出：“以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)，逐步形成輻射作用大的城市群，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。 材料二 圖22為長(zhǎng)三角城市分布圖，圖23為長(zhǎng)三角地區(qū)蘇州、嘉興經(jīng)濟(jì)綜合發(fā)展水平指數(shù)圖。表為我國(guó)長(zhǎng)三角城市群與美國(guó)大西洋沿岸城市群人口、城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r比。(1)分析兩大城市群的共同特征 。(2

17、分) (2)在長(zhǎng)三角城市群產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作方面，首位城市應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展下列哪三個(gè)產(chǎn)業(yè)， 、 、 、(填寫序號(hào))(3分) 國(guó)際金融 機(jī)械制造 服裝制造 石油化工 文化創(chuàng)意 進(jìn)出口貿(mào)易(3)蘇州和嘉興與首位城市距離相近，自然條件與農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)相似分析兩城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異及形成原因， (4分)(4)為把長(zhǎng)三角城市群建成具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的世界級(jí)城市群，需采取的措施是 。(3分)42閱讀圖文資料，完成下列要求。(8分) 沙特阿拉伯人口主要集中在沿海和內(nèi)陸綠洲地區(qū)。21世紀(jì)初，該國(guó)甲地發(fā)現(xiàn)使于開采、儲(chǔ)量豐富的優(yōu)質(zhì)磷酸鹽礦(位置見(jiàn)囤24)初期開采的礦石運(yùn)往乙地加工。2013年，該國(guó)在甲地附近籌建磷酸鹽工業(yè)城，使其成為集開

18、采、加工于一體的國(guó)際磷酸鹽工業(yè)中心。(1)分析沙特阿拉伯建設(shè)國(guó)際磷酸鹽工業(yè)中心的優(yōu)勢(shì)條件 。(3分)(2)分析在甲地附近建設(shè)磷酸鹽工業(yè)城需要克服的不利地理?xiàng)l件 。(2分)(3)在甲地或乙地加工磷酸鹽礦石，都會(huì)造成污染。有觀點(diǎn)認(rèn)為“與乙地相比，甲地加工磷酸鹽礦石造成的污染危害較輕”。你是否贊同這種觀點(diǎn)?請(qǐng)通過(guò)對(duì)甲、乙兩地的對(duì)比分析，闡述理由 。(3分)徐州市2014年高中教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試地理試題參考答案理論學(xué)習(xí)部分試題（本部分共30分）1學(xué)生自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 學(xué)進(jìn)去 講出來(lái)2“天賦”潛能 自主學(xué)習(xí) 機(jī)會(huì)公平 教學(xué)民主3陳述性知識(shí) 程序性知識(shí)4小組討論 質(zhì)疑拓展 小結(jié)反思5互學(xué) 問(wèn)學(xué) 悟?qū)W6主宰者 指導(dǎo)者7教學(xué)做合一 學(xué)習(xí)金字塔8信息 知識(shí) 事物9地理基本知識(shí)和基本原理 地理基本技能，發(fā)展地理思維 學(xué)習(xí)和探究地理問(wèn)題 科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展10過(guò)程 應(yīng)用 體驗(yàn) 專業(yè)能力試題（本部分共60分）二、單項(xiàng)選擇題：（每小題1分，共40小題，共40分）1D 2D