新課程改革中高中技術(shù)課程PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1新課程改革中高中技術(shù)課程新課程改革中高中技術(shù)課程第1頁/共95頁 普通教育應(yīng)當(dāng)以神圣的方式，把技術(shù)介紹成我們的歷史，我們每個人的存在和我們的未來的一個組成部分技術(shù)教育應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代兒童和青年人的基本教養(yǎng)。 摘自2061計劃第2頁/共95頁第3頁/共95頁第4頁/共95頁第5頁/共95頁第6頁/共95頁52.3%44%0.9%2.8%65.8%16.5%11.4%6.3%第7頁/共95頁展。展。第8頁/共95頁第9頁/共95頁第10頁/共95頁第11頁/共95頁 設(shè)計設(shè)計 制作制作 評價評價 思想方法思想方法 操作技能操作技能 文化特性文化特性第12頁/共95頁 科學(xué)科學(xué) 技術(shù)技術(shù) 知識特征

2、知識特征原理性知識原理性知識程序性知識程序性知識 活動本質(zhì)活動本質(zhì)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)明 研究手段研究手段科學(xué)實(shí)驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)試驗(yàn)技術(shù)試驗(yàn) 成果特性成果特性公眾公眾專利專利 活動目的活動目的認(rèn)識世界認(rèn)識世界保護(hù)、利用和保護(hù)、利用和改造世界改造世界第13頁/共95頁第14頁/共95頁第15頁/共95頁第16頁/共95頁p 正確地使用正確地使用p 高效地使用高效地使用p 負(fù)責(zé)任地使用負(fù)責(zé)任地使用p 具道德地使用具道德地使用使 用 技 術(shù)使 用 技 術(shù)第17頁/共95頁p 技術(shù)產(chǎn)品的選擇及決策技術(shù)產(chǎn)品的選擇及決策p 技術(shù)產(chǎn)品的保養(yǎng)及維護(hù)技術(shù)產(chǎn)品的保養(yǎng)及維護(hù)管 理 技 術(shù)管 理 技 術(shù)第18頁/共95頁第1

3、9頁/共95頁p 積極的姿態(tài)積極的姿態(tài)p 技術(shù)的敏感技術(shù)的敏感p 積極的探究積極的探究p 主動的學(xué)習(xí)主動的學(xué)習(xí)參 與 技 術(shù) 活 動參 與 技 術(shù) 活 動第20頁/共95頁第21頁/共95頁第22頁/共95頁第23頁/共95頁信息技術(shù)信息技術(shù)通用技術(shù)通用技術(shù) 基基礎(chǔ)礎(chǔ)性性時時 代代 性性性性 擇擇選選 第24頁/共95頁信息技術(shù)信息技術(shù)雙本體設(shè)計雙本體設(shè)計通用技術(shù)通用技術(shù)雙緯度設(shè)計雙緯度設(shè)計信息技術(shù)本體信息技術(shù)本體大眾信息文化本體大眾信息文化本體垂直（層次）垂直（層次）水平（結(jié)構(gòu)）水平（結(jié)構(gòu)）+基基礎(chǔ)礎(chǔ)性性選選擇擇性性第25頁/共95頁信息技術(shù)基礎(chǔ)信息技術(shù)基礎(chǔ)算算法法與與程程序序設(shè)設(shè)計計多多媒

4、媒體體技技術(shù)術(shù)應(yīng)應(yīng)用用網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)技技術(shù)術(shù)應(yīng)應(yīng) 用用 數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)管管理理技技術(shù)術(shù)人人工工智智能能初初步步第26頁/共95頁 信息技術(shù)本體視角信息技術(shù)文化視角發(fā)展性（提高層面） 基礎(chǔ)性（普及層面） 信息技術(shù)基礎(chǔ)算法與程序設(shè)計多媒體技術(shù)應(yīng)用數(shù)據(jù)管理技術(shù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用人工智能初步第27頁/共95頁第28頁/共95頁計算機(jī)解決問題的基本過程計算機(jī)解決問題的基本過程程序設(shè)計語言初步程序設(shè)計語言初步算法與問題解決例舉算法與問題解決例舉多媒體技術(shù)與生活多媒體技術(shù)與生活多媒體信息采集與加工多媒體信息采集與加工多媒體信息表達(dá)與交流多媒體信息表達(dá)與交流因特網(wǎng)應(yīng)用因特網(wǎng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)網(wǎng)站設(shè)計與評價網(wǎng)站設(shè)計與評

5、價第29頁/共95頁數(shù)據(jù)管理基本知識數(shù)據(jù)管理基本知識數(shù)據(jù)庫的建立、使用與維護(hù)數(shù)據(jù)庫的建立、使用與維護(hù)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)知識及其表達(dá)知識及其表達(dá)推理與專家系統(tǒng)推理與專家系統(tǒng)人工智能語言與問題求解人工智能語言與問題求解第30頁/共95頁簡易機(jī)器人制簡易機(jī)器人制作作現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)術(shù)汽車駕駛與保汽車駕駛與保養(yǎng)養(yǎng)建筑及其設(shè)計建筑及其設(shè)計服裝及其設(shè)計服裝及其設(shè)計家政與生活技家政與生活技術(shù)術(shù)電 子 控 制 技電 子 控 制 技術(shù)術(shù)第31頁/共95頁第32頁/共95頁第33頁/共95頁傳感器傳感器數(shù)字電路數(shù)字電路電磁繼電器電磁繼電器電子控制系統(tǒng)及其應(yīng)用電子控制系統(tǒng)及其應(yīng)用建筑與文化建筑與文化

6、建筑結(jié)構(gòu)及其簡單設(shè)計建筑結(jié)構(gòu)及其簡單設(shè)計建筑材料及其加工建筑材料及其加工建筑構(gòu)造及其設(shè)計建筑構(gòu)造及其設(shè)計單片機(jī)及其控制程序單片機(jī)及其控制程序單片機(jī)與控制電路單片機(jī)與控制電路單片機(jī)與傳統(tǒng)機(jī)械單片機(jī)與傳統(tǒng)機(jī)械第34頁/共95頁本模塊采用專題研修形式本模塊采用專題研修形式第35頁/共95頁家政概述家政概述家庭管理家庭管理家庭理財家庭理財家庭保健家庭保健服裝與材料服裝與材料服裝與文化服裝與文化著裝設(shè)計著裝設(shè)計服裝設(shè)計服裝設(shè)計汽車構(gòu)造與工作原理汽車構(gòu)造與工作原理汽車駕駛有關(guān)法規(guī)汽車駕駛有關(guān)法規(guī)汽車駕駛技術(shù)汽車駕駛技術(shù)汽車?yán)斜ｐB(yǎng)汽車?yán)斜ｐB(yǎng)第36頁/共95頁第37頁/共95頁驗(yàn)與創(chuàng)造驗(yàn)與創(chuàng)造n5、注重學(xué)

7、生情感態(tài)度、價值觀以及、注重學(xué)生情感態(tài)度、價值觀以及共通能力的發(fā)展共通能力的發(fā)展第38頁/共95頁v 立足生活世界，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)立足生活世界，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)以技術(shù)與設(shè)計以技術(shù)與設(shè)計2為例為例立足生活世界立足生活世界 城市：城市：音樂噴泉、自動開關(guān)門、紅綠燈自動翻轉(zhuǎn)、音樂噴泉、自動開關(guān)門、紅綠燈自動翻轉(zhuǎn)、煙霧報警器等的設(shè)計煙霧報警器等的設(shè)計 鄉(xiāng)村：鄉(xiāng)村：農(nóng)藥的均勻噴灑、大棚種植的溫度、滴灌的農(nóng)藥的均勻噴灑、大棚種植的溫度、滴灌的水量、魚塘的自動注水、可調(diào)光水量、魚塘的自動注水、可調(diào)光臺燈、釣魚桿信息反饋臺燈、釣魚桿信息反饋裝置、裝置、自動折疊雨傘自動折疊雨傘等的設(shè)計等的設(shè)計關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗(yàn)

8、 日常生活中的控制日常生活中的控制 社會結(jié)構(gòu)中社會結(jié)構(gòu)中 的控制的控制 技術(shù)系統(tǒng)中的控制技術(shù)系統(tǒng)中的控制 第39頁/共95頁第40頁/共95頁第41頁/共95頁第42頁/共95頁第43頁/共95頁第44頁/共95頁課程資源深度開發(fā)與課程實(shí)施、實(shí)驗(yàn)階段課程資源深度開發(fā)與課程實(shí)施、實(shí)驗(yàn)階段課程的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與課程宣傳、推廣、研修階段課程的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備與課程宣傳、推廣、研修階段標(biāo)準(zhǔn)的審議、完善、頒布階段標(biāo)準(zhǔn)的審議、完善、頒布階段標(biāo)準(zhǔn)的修改、征求意見階段標(biāo)準(zhǔn)的修改、征求意見階段標(biāo)準(zhǔn)的起草、論證階段標(biāo)準(zhǔn)的起草、論證階段基礎(chǔ)研究階段基礎(chǔ)研究階段 早期工作階段早期工作階段第45頁/共95頁課程開設(shè)課程開設(shè)教育資源教

9、育資源教師教學(xué)教師教學(xué)學(xué)科建設(shè)學(xué)科建設(shè)課程評價課程評價教師培養(yǎng)教師培養(yǎng)|每個問題又都可以延伸出若干子問題每個問題又都可以延伸出若干子問題第46頁/共95頁第47頁/共95頁第48頁/共95頁第49頁/共95頁1、并、并 列列 式式 A第50頁/共95頁1、并、并 列列 式式 B第51頁/共95頁1、并、并 列列 式式 C第52頁/共95頁2、先、先 后后 式式 A第53頁/共95頁2、先、先 后后 式式 B第54頁/共95頁2、先、先 后后 式式 C第55頁/共95頁3、交、交 叉叉 式式 A第56頁/共95頁3、交、交 叉叉 式式 B第57頁/共95頁第58頁/共95頁第59頁/共95頁第6

10、0頁/共95頁第61頁/共95頁第62頁/共95頁第63頁/共95頁n聘任（向社會公開招聘）第64頁/共95頁第65頁/共95頁第66頁/共95頁第67頁/共95頁第68頁/共95頁第69頁/共95頁n高考并不能解決通用技術(shù)課程發(fā)展的所有問題第70頁/共95頁n全省理論會考加技能學(xué)習(xí)電子管理系統(tǒng)第71頁/共95頁第72頁/共95頁材料材料工具工具儀器儀器設(shè)備設(shè)備教室教室基地基地第73頁/共95頁第74頁/共95頁第75頁/共95頁第76頁/共95頁第77頁/共95頁第78頁/共95頁人民大學(xué)附屬中學(xué)通用技術(shù)專用教室人民大學(xué)附屬中學(xué)通用技術(shù)專用教室電子控制技術(shù)試驗(yàn)室電子控制技術(shù)試驗(yàn)室汽車模擬駕駛

11、教室汽車模擬駕駛教室第79頁/共95頁技術(shù)設(shè)計室技術(shù)設(shè)計室第80頁/共95頁說明：間數(shù)和面積以每個年級說明：間數(shù)和面積以每個年級6 6個平行班，每班個平行班，每班4545人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。第81頁/共95頁說明：間數(shù)和面積以每個年級說明：間數(shù)和面積以每個年級6 6個平行班，每班個平行班，每班4545人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。第82頁/共95頁說明：間數(shù)和面積以每個年級說明：間數(shù)和面積以每個年級6 6個平行班，每班個平行班，每班4545人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)

12、量可適當(dāng)增加。人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。第83頁/共95頁說明：間數(shù)和面積以每個年級說明：間數(shù)和面積以每個年級6 6個平行班，每班個平行班，每班4545人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。第84頁/共95頁說明：間數(shù)和面積以每個年級說明：間數(shù)和面積以每個年級6 6個平行班，每班個平行班，每班4545人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。人設(shè)計，平行班多的學(xué)校，教室數(shù)量可適當(dāng)增加。第85頁/共95頁汽車駕汽車駕駛試驗(yàn)駛試驗(yàn)室室2技術(shù)技術(shù)試驗(yàn)室試驗(yàn)室3技術(shù)技術(shù)試驗(yàn)室試驗(yàn)室5技術(shù)技術(shù)試驗(yàn)室試驗(yàn)室4技術(shù)技術(shù)試驗(yàn)室試驗(yàn)室2通用技通用技術(shù)教師術(shù)教師辦公室辦公室服裝服裝設(shè)計室設(shè)計室通用技通用技術(shù)教師術(shù)教師辦公室辦公室技術(shù)技術(shù)試驗(yàn)室試驗(yàn)室1汽車駕汽車駕駛試驗(yàn)駛試驗(yàn)室室1機(jī)器人機(jī)器人試驗(yàn)室試驗(yàn)室電子控電子控制技術(shù)制技術(shù)教室教室一樓一