教師教學(xué)能力考核卷子(1)

1、2006年杭州市中小學(xué)教師教學(xué)能力水平考核小學(xué)數(shù)學(xué)試卷應(yīng)考教師須知：1 本卷分三個(gè)部分，共8道題，滿分100分，考試時(shí)間120分鐘。2 答題前，請(qǐng)?jiān)诿芊鈪^(qū)內(nèi)填寫區(qū)、縣（市）名、校名、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所申報(bào)的職稱。3 答題要做到書寫端正，行款整齊，卷面整潔。題號(hào)第一部分第二部分第三部分總 分得分第一部分（30分）1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出的關(guān)于“評(píng)價(jià)目的、評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)實(shí)施”等應(yīng)具備的基本理念。（15分）2. 全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)提出“解決問題”的總體目標(biāo)是：初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。形成解決問題的一些基

2、本策略，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性，發(fā)展實(shí)踐能力和與創(chuàng)新精神。學(xué)會(huì)與人合作，并能與他人交流思維的過程和結(jié)果。初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。請(qǐng)選擇其中的一條目標(biāo)，結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)談?wù)劷虒W(xué)中的落實(shí)策略。（15分）第二部分（30分）3. 以下兩題任選一題解答。（30分）（1）右面是人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)中“筆算乘法”例2的內(nèi)容，閱讀后請(qǐng)按要求完成問題。 對(duì)教材作出簡(jiǎn)要分析（學(xué)生已具有的知識(shí)基礎(chǔ)、教材的知識(shí)能力要求等）； 確定本課的教學(xué)目標(biāo)并作教學(xué)設(shè)計(jì)。 （2）左面是省編義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)第三單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)中“分?jǐn)?shù)的意義”例2、例3的內(nèi)容，閱讀后請(qǐng)

3、按要求完成問題。 對(duì)教材作出簡(jiǎn)要分析（學(xué)生已具有的知識(shí)基礎(chǔ)、教材的知識(shí)能力要求等）； 確定本課的教學(xué)目標(biāo)并作教學(xué)設(shè)計(jì)。第三部分（40分）4. 選擇題（請(qǐng)將每小題四個(gè)選項(xiàng)中唯一正確一項(xiàng)的序號(hào)填在橫線上）。（15分）（1）算式 。A B C D （2）甲、乙兩人各行一段路，路程的比是4:3，行完后兩人所用時(shí)間的比是3:4。那么，甲、乙兩人的速度比是 。A 1:1 B 4:3 C 9:16 D 16:9（3）下左上圖中，虛線方框內(nèi)是一幢房子，從正面，側(cè)面和上面觀察這幢房子，看到的形狀如左下圖所示。那么，在落山太陽的照射下，房子影子的形狀是 。正面?zhèn)让?北 A B C D 正面 側(cè)面 上面（4）下面是

4、兩個(gè)骰子的表面展開圖，將這兩個(gè)骰子同時(shí)往上拋，落地后朝上的兩個(gè)面上的數(shù)字的乘積是12的可能性是 。21345312134631A B C D AB（5）在右面的方格圖中選一個(gè)交叉點(diǎn)（用C表示），連接ABC使它成為一個(gè)等腰三角形。則一共可以連出 個(gè)等腰三角形。A 3 B 4 C 5 D 645°m5. 以下兩題，申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職稱的老師解答第（1）題，申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師（小中高）職稱的老師解答第（2）題，否則解答無效。（6分）（1）右圖中，直角梯形的上底6厘米，高9厘米，一個(gè)底角是45°，它以m為軸旋轉(zhuǎn)一周，求梯形掃過的空間的體積。（2）左圖中，長方形的長和寬分別為30厘米和25厘米，一個(gè)直徑為4厘米的圓沿長方形內(nèi)壁無滑動(dòng)地滾動(dòng)一周，求圓滾過的部分的面積。6. 馬路同一邊的門牌號(hào)碼一般是連續(xù)的奇數(shù)或連續(xù)的偶數(shù)，某條馬路同一邊連續(xù)10戶人家的門牌號(hào)碼之和是540。那么，號(hào)碼最小的那家是幾號(hào)？（5分）3尺7. 請(qǐng)解答我國古代數(shù)學(xué)名著九章算術(shù)中的折竹問題：今有竹高一丈，末折抵地，去本三尺。問折者高幾何？這道題目的意思是：有一棵竹子，高1丈（10尺），腰間折斷，竹梢著地，著地處離竹子根部有3尺。問折斷處離地有多高？（7分）8. A、B兩城相距580千米，兩城間有一個(gè)