【教案】【第11章人體代謝廢物的排出第3節(jié)】

1、第11章 人體代謝廢物的排出 教案 第3節(jié) 皮膚與汗液分泌1、 教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能目標(biāo)：1.說出皮膚的結(jié)構(gòu)和功能；2.說明汗液的形成以及對人體的意義。（二）過程與方法目標(biāo)：1.過觀察皮膚的結(jié)構(gòu)圖，培養(yǎng)學(xué)生的自主觀察能力；2.在教學(xué)創(chuàng)設(shè)的情境中，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和發(fā)散思維能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過對皮膚結(jié)構(gòu)和衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)，關(guān)注、熱愛生活充分認(rèn)識生物學(xué)在實(shí)際生產(chǎn)生活中的重要性。2、 教學(xué)重難點(diǎn)（一）重點(diǎn)：皮膚的結(jié)構(gòu)和功能；（二）難點(diǎn)：人體汗液的形成。3、 課時(shí)安排 1課時(shí)4、 教學(xué)方法 講授法、討論法結(jié)合導(dǎo)學(xué)案，進(jìn)行多媒體教學(xué)。5、 教學(xué)過程【鞏固復(fù)習(xí)】 師：同學(xué)們，在上新課之

2、前，讓我們一起來復(fù)習(xí)人體代謝廢物的排出情況1、人體的代謝產(chǎn)物有哪些？（二氧化碳、水、尿素、無機(jī)鹽、食物殘?jiān)?、代謝廢物的排出途徑又有哪些？(學(xué)生進(jìn)行齊答) 呼吸系統(tǒng)（氣體）：二氧化碳和少量水。 泌尿系統(tǒng)（尿液）：大部分的水、大部分的尿素和無機(jī)鹽。 皮膚（汗液）：部分水、少量無機(jī)鹽和尿素。這節(jié)課我們將對皮膚和汗液的分泌進(jìn)行學(xué)習(xí)【新課導(dǎo)入】師：有人說：“皮膚我很熟悉呀!一人一張嘛”那么，同學(xué)們，你們能不能列舉一些描寫皮膚的詞句? 學(xué)生爭相發(fā)言：白皙、黝黑；皮厚如墻；油光滿面；汗流滿面；白里透紅，與眾不同”；“只留青春不留痘” 等等。師：為什么我們劇烈運(yùn)動會大量出汗呢？ 長“青春痘”又是

3、什么原因?無疑這些問題都和我們的皮膚息息相關(guān)。讓我們進(jìn)入皮膚與汗液分泌的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們齊讀知識目標(biāo)?！緳z查預(yù)習(xí)情況】 1、學(xué)生互查導(dǎo)學(xué)案。 2、教師對學(xué)生課下預(yù)習(xí)情況進(jìn)行檢查。抽答的同時(shí)對答題小組進(jìn)行及時(shí)評價(jià)?！竞献魈骄俊空埻瑢W(xué)們首先完成探究一的問題，先進(jìn)行組內(nèi)討論，再進(jìn)行組間交流。注意觀察P67，圖11-7·皮膚的結(jié)構(gòu)示意圖。探究一、皮膚的結(jié)構(gòu)1、完成表格：皮膚的結(jié)構(gòu)組織構(gòu)成結(jié)構(gòu)血管和神經(jīng)功能皮膚表皮真皮2、我會分析“頭屑”是皮膚的哪個(gè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的？為什么皮膚表面有皮屑脫落而皮膚不會變得越來越薄呢？ (表皮中的角質(zhì)層，生發(fā)層細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 ) “一針見血”，針至少要扎到皮膚的哪一

4、層？為什么手被針扎破了我們會感到疼？(真皮，真皮內(nèi)有豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢) 皮膚上的附屬物對我們?nèi)梭w有用嗎？有的話，請舉例說明。（例如：毛發(fā)能保護(hù)皮膚，保持體溫；汗腺分泌汗液）探究二、汗液的分泌:外界溫度毛細(xì)血管血流量汗腺活動汗液量高低完成表格2：汗液的分泌和溫度的變化的關(guān)系2、 我會分析：汗液排出體外的作用： 出汗可以調(diào)節(jié)體溫，排出代謝廢物；運(yùn)動員在進(jìn)行比賽的時(shí)候，常大量出汗，這時(shí)，他們應(yīng)適當(dāng)喝白開水還是淡鹽水？為什么？（淡鹽水，補(bǔ)充體內(nèi)失去的水和無機(jī)鹽）探究三、根據(jù)內(nèi)容討論分析，皮膚具有哪些功能？皮膚覆蓋身體表面，能緩沖外來的機(jī)械性沖擊力。防止病菌、化學(xué)物質(zhì)侵入。（保護(hù)作用） 皮膚內(nèi)有

5、感覺神經(jīng)末梢，能夠感受外界的冷、熱、痛、觸和壓等刺激，從而作出相應(yīng)的反應(yīng)。（感覺作用） 皮膚是溫?zé)岬牟涣紝?dǎo)體，故能保持體溫恒定，通過皮膚毛細(xì)血管的收縮擴(kuò)張和汗液分泌來調(diào)節(jié)對氣溫的適應(yīng)。（調(diào)節(jié)體溫作用） 通過汗液的分泌和皮脂的排泄，能調(diào)節(jié)體溫和排泄一定量的廢物；（分泌與排泄作用） 探究學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生討論分析并進(jìn)行展示，教師點(diǎn)播補(bǔ)充并進(jìn)行評價(jià)，引領(lǐng)學(xué)生對該知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。 最后提出對皮膚的保健。 【課堂檢測】請學(xué)生獨(dú)立完成課堂鞏固練習(xí)，過程中勤于巡視和督查，及時(shí)了解學(xué)生對練習(xí)的掌握程度，課堂上當(dāng)堂反饋矯正。1、人體最大的器官是（ ） A、皮膚 B、肝臟 C、小腸 D、大腦2、小李不慎擦傷皮膚沒出

6、血只滲出一些透明的液體，說明他損傷了（ ）A、表皮 B、真皮 C、皮下組織 D、脂肪3、人的手掌上的厚皮俗稱“老繭”，其顯著增厚的部分屬于（ ） A、生發(fā)層 B、角質(zhì)層 C、皮下脂肪 D、脂肪細(xì)胞4、每個(gè)人的皮膚都有一定的抗擠壓能力，原因是（ ） A、表皮中有角質(zhì)層 B、表皮中有生發(fā)層 C、真皮內(nèi)有豐富的彈性纖維和膠原纖維 D、皮膚由表皮和真皮構(gòu)成5、汗液流到嘴里會感到有咸味，原因是汗液里（ ）A、含少量的糖 B、含少量的尿素 C、含少量的無機(jī)鹽 D、含大量的水6、在炎熱的夏天，皮膚的反應(yīng)是（ ）A、多數(shù)血管擴(kuò)張，血流量大，皮膚溫度高B、多數(shù)血管收縮，血流量小，皮膚溫度低C、多數(shù)血管收縮，血流量大，皮膚溫度高D、多數(shù)血管擴(kuò)張，血流量小，皮膚溫度低7、下列那一項(xiàng)措施對預(yù)防皮膚病有一定的作用？（ ）A、要少吃蔬菜和水果 B、要經(jīng)常用溫水和香皂洗臉C、要多吃含脂