最新人教版(PEP)小學(xué)英語四年級下冊Recycle2教案

1、精品文檔Recycle 2教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí) 46 單元的語言和詞匯，要求學(xué)生做到聽、說、認(rèn)讀，并能在實(shí)際情景中表達(dá)。2、復(fù)習(xí) 46 單元 Read and write中的 6 組句子和28 個單詞，要求學(xué)生能熟練聽、說、讀、寫。教學(xué)重難點(diǎn)：要讓學(xué)生達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識的目的，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力。教學(xué)時(shí)間：共4課時(shí)1、 Read and act1課時(shí)2、 Listen and writeAnimals on the bus1課時(shí)3、 3、 Let s playRead and think1課時(shí)4、Let'splay1課時(shí)精品文檔精品文檔Recycle 2第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：

2、 Read and act教學(xué)目標(biāo) :1、復(fù)習(xí) 46 單元的語言和詞匯，要求學(xué)生做到聽、說、認(rèn)讀，并能在實(shí)際情景中表達(dá)。2、培養(yǎng)學(xué)生想象、推理的能力。教學(xué)重難點(diǎn) :1、教學(xué)重點(diǎn)Read and act中出現(xiàn)的新語言點(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)What do you want to bring? They want to share the food.;給故事加結(jié)尾。教學(xué)過程：（一） Warm-up：Game 1: Weather report（見趣味活動 1）復(fù)習(xí)有關(guān)天氣的語句和詞匯。Game2: Guessing game（見趣味活動 2）復(fù)習(xí) What are these/those?及相關(guān)的蔬菜、水

3、果和動物的名稱。（二） Presentation：1教師問學(xué)生： Whats the weather like today?學(xué)生回答后，教師接著說： What about tomorrow? I thinktomorrow willbe warm精品文檔精品文檔and sunny. Lets have a party. Ok.2學(xué)生回答 Ok 后，教師說： We must bringsome fruit, food anddrink to our party. I want to bring bread and eggs.問一個學(xué)生： What do you want to bring?當(dāng)這名

4、學(xué)生回答后繼續(xù)問其他的學(xué)生。讓大部分學(xué)生能夠會問和答。3教師拿出事先做好的沙拉：Look！There s some salad here.問幾個學(xué)生： Do you want to share the salad?當(dāng)學(xué)生回答 Yes 時(shí)，教師說： They want to share the salad.并讓這幾名學(xué)生品嘗。教師再問另一部分學(xué)生：Do you want ot share the salad?請其他學(xué)生轉(zhuǎn)述： They want to share the salad.直到全班每一名學(xué)生都品嘗過沙拉。4教師按畫面內(nèi)容依次讓學(xué)生觀看課件，給學(xué)生逐一展示故事內(nèi)容。教師： Today I

5、 ll tell you a story出示第一、二幅畫面內(nèi)容課件，教師問學(xué)生：What can you see in the picture? What arethey talking about? What has happened?5讓學(xué)生觀看第一、二幅畫面，第五- 八幅畫面內(nèi)容課件。6教師提問，學(xué)生回答。7讓學(xué)生看書，聽錄音或看課件并跟讀。8啟發(fā)學(xué)生給故事編個結(jié)尾。9分小組討論，各組匯報(bào)自己所編思路與內(nèi)容。10教師讓學(xué)生觀看課件中的結(jié)尾部分。11教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看野餐全過程的課件。精品文檔精品文檔12學(xué)生分角色朗讀故事。（三） Practice ：教師在黑板上同時(shí)貼出標(biāo)有天氣狀況的中國地

6、圖和世界地圖。請一名學(xué)生到前面來當(dāng)預(yù)報(bào)員，其他學(xué)生可以舉手詢問： Whats the weather like in ? 預(yù)報(bào)員要根據(jù)圖上所表明的天氣狀況作出相應(yīng)的回答。教師可以隨時(shí)更換預(yù)報(bào)員繼續(xù)游戲。（四） Extension ：以小組為單位，把整個故事加上所創(chuàng)編的結(jié)尾表演給大家看。最后，全班評選出最佳表演小組。教學(xué)反思：精品文檔精品文檔Recycle 2第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： Listen and writeAnimals on the bus教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí) 46 單元中的重點(diǎn)句型及要求四會的單詞。2、會唱歌曲 "Animals on the bus"教學(xué)重難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)能獨(dú)立完成 Listen and write的任務(wù)并在小組里作簡單匯報(bào)。2、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)歌曲“Animals on the bus”。教學(xué)過程：（一） Warm-up：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)故事。（二） Presentation：1教師把畫有一公共汽車的圖片貼到黑板上，學(xué)生會不由自主地說出 bus。教師說： There are some animals on the bus. Listen！2教師播放歌曲，聽2 遍后問學(xué)生： What animals are on th