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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)和能力目標(biāo)知識(shí)和能力目標(biāo)流利、有感情地朗讀課文，并背誦全詩。流利、有感情地朗讀課文，并背誦全詩。過程和方法目標(biāo)過程和方法目標(biāo)誦讀、賞析詩歌的語言美和意境美。誦讀、賞析詩歌的語言美和意境美。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生感受自然的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛培養(yǎng)學(xué)生感受自然的能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的健康高雅的審美情操。自然的健康高雅的審美情操。認(rèn)識(shí)新朋友 何其芳19121977），重慶萬州人，現(xiàn)代詩人、文藝評(píng)論家。幼年時(shí)即喜愛中國古代詩詞小說，后讀了大量新詩。1936年與卞之琳、李廣田的詩歌合集出版，散文集于1937年出版，并獲得文藝金獎(jiǎng)。本文選自預(yù)言。賞 秋 有感情的誦讀

2、詩歌,賞析何老師透過文字帶給我們的一幅幅秋景圖. 農(nóng)家豐收?qǐng)D 霜晨歸漁圖 少女遐思圖 農(nóng)家豐收?qǐng)D霜晨歸漁圖少女遐思圖 在 文人墨客的筆下，秋天是憂傷的，蕭瑟的，讓人頓生惆悵，但是秋天也有絢麗、豐收的喜悅。今天，我們?cè)谝粋€(gè)秋天里就一起學(xué)習(xí)了一首贊美秋天的詩，接下來讓我們一起來看看古文人眼里的秋天。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。-唐杜牧山行紅燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。-唐杜牧秋夕天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。- 唐杜牧秋夕無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。- 唐 杜甫 登高塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。- 宋 范仲淹 漁家傲拓展延伸拓展延伸自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝- 唐劉禹錫我最亮!秋不知何時(shí)，一葉輕輕地，悠悠的飄向大地，甜甜的睡熟了，臉角流露出醉人的笑意。不知何時(shí)，金菊流香，緩緩的，柔柔的，美美的笑了，微笑中寫滿詩意不知何時(shí)，桂花甜甜的，香香的飄來了綿綿的，潺潺的故鄉(xiāng)月，牽動(dòng)了那最柔軟。尋秋 畫秋 讓我們打開心扉，讓多彩原野走進(jìn)心田， 尋找秋的足跡，發(fā)現(xiàn)秋的色彩，感悟秋的美。 讓秋之情， 滋潤我們的心田， 讓秋之韻， 陶冶我們的人生。 生活中處處皆

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