口才風(fēng)采大賽策劃書范文

1、口才風(fēng)采大賽策劃書范文?人發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動(dòng)目的及意義： 口才的重要性和當(dāng)代大學(xué)生在口才能力上的匱乏， 所以極有必要 大力宣傳口才培養(yǎng)。 但是宣傳不能浮于紙面， 還得辦出具體活動(dòng)讓大 家積極參與其中， 在實(shí)踐中對口才培養(yǎng)形成一個(gè)更深入的認(rèn)識。 口才 風(fēng)采大賽即為我們所有杭電學(xué)子提供了一個(gè)難得而又寶貴的鍛煉口 才，展示口才的機(jī)會(huì)。 此次活動(dòng)意在全校范圍內(nèi)宣揚(yáng)提高口才的必要 所在，讓越來越多的同學(xué)認(rèn)識到口才的重要性。三活動(dòng)開展：活動(dòng)時(shí)間：20XX年11月28日活動(dòng)地點(diǎn)：待定 參賽對象：成都師范學(xué)院物理與電子技術(shù)系大一學(xué)生和部分大二 學(xué)生（一）前期準(zhǔn)備階段1 、邀請成都師范學(xué)院物理與電子技術(shù)系老

2、師和學(xué)生會(huì)主席團(tuán)作 為比賽評委，邀請嘉賓。2、提前申請活動(dòng)要用的教室。2、道具準(zhǔn)備：飲料，紙杯，報(bào)名表，優(yōu)勝者獎(jiǎng)品，宣傳海報(bào)， 宣傳單，邀請函，評分表，氣球，等3、工作分配，使干部們熟悉了解此次大賽的具體流程及分工作。（二）前期宣傳階段1、聯(lián)系可作為評委的老師及同學(xué)，并邀請。2、在活動(dòng)前制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。擴(kuò)大活動(dòng)的知名度及影響力， 鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加。（三）活動(dòng)進(jìn)行階段（1）比賽環(huán)節(jié)1、在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)，內(nèi)容盡量簡潔，給予上場選手足夠的空 間演繹抽到的自我介紹。 本環(huán)節(jié)考驗(yàn)的是選手們的現(xiàn)場反應(yīng)能力和語 言表達(dá)的幽默感。 希望各位選手在語言表達(dá)上注意幽默表達(dá)方式的運(yùn) 用。時(shí)間為 2 3 分鐘；2

3、、模擬推銷： （ 小組的每位成員這個(gè)環(huán)節(jié)必須參加）選手抽簽， 抽取我們所給的產(chǎn)品， ，向大家進(jìn)行全面的介紹（特別要注意此產(chǎn)品 的優(yōu)點(diǎn)和與眾不同的地方）時(shí)間為 5 6 分鐘；3、“名言工真理”環(huán)節(jié)將設(shè)置一個(gè)題箱，在箱中放有若干寫有古 今中外的各種名言警句的紙條。 參賽的選手將會(huì)以抽簽的形式， 用自 己的理由反駁所抽到的名言警句 （ 按抽簽的先后順序，每位選手限時(shí) 2 分鐘，超出 2 分鐘部分，每超過 5 秒扣 1 分。） 選手們不要墨守成 規(guī)，要有自己的想法，形成自己對人生的獨(dú)特見解。 4。評委提問： 評委根據(jù)選手整場比賽中的表現(xiàn)對選手進(jìn)行提問， 考察選手的應(yīng)變能 力。合力吹汽球。（2）互動(dòng)環(huán)節(jié)

4、人數(shù)：每組限 3 人 道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張） ；屁 股；腳（二張）汽球（每組 10 個(gè)）適合：全部的人游戲方法：1、分兩組，但每組必須要有 3 人。2、主持人請每組每人抽簽。3、首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹 起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球） ；然后二個(gè)抽到腳的人抬 起抽到屁股的人去把汽球給坐破。4、記時(shí)，最先把最后一個(gè)氣球坐破的一組贏。 （5）嘉賓給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)（6）嘉賓總結(jié)（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng) 1 名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品二等獎(jiǎng) 2 名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品三等獎(jiǎng) 3 名，頒發(fā)榮譽(yù)證書及禮品 優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名（五）后期工作 1、會(huì)場整理，包括清潔打掃。2、活動(dòng)總結(jié)。四、初賽評分表（附表）評分原則：1、主要考察選手的在臺上的表現(xiàn)力及創(chuàng)意。2、各項(xiàng)評分最低標(biāo)準(zhǔn)。自我介紹（ 15）答辯（ 25）模擬推銷（ 25）口語表達(dá)（ 4）隨機(jī)應(yīng)變（ 4）總