江大附校一崗雙責制實施方案4頁

1、江大附?！耙粛忞p責制”實施方案一、指導思想“安全第一，責任重于泰山”，安全是和諧校園的基礎，學校安全工作作為第一要務，必須常抓細管，干任何工作都要考慮安全，干任何工作都要抓安全。事實證明，學校任何一方面的安全教育不到位都可能導致安全事故的發(fā)生。為進一步貫徹落實中小學幼兒園安全管理辦法，仔細執(zhí)行蘇公通號江蘇省中小學幼兒園治安保衛(wèi)工作規(guī)定（試行）以及鎮(zhèn)教發(fā)號關于推行鎮(zhèn)江市教育系統(tǒng)安全工作“一崗雙責制”的實施意見（試行）等文件精神，結合本校實際，經(jīng)行政會議反復研究、科學論證，決定從年月起全面實施 “一崗雙責制”，進一步深化學校平安創(chuàng)建活動，鞏固和擴大創(chuàng)建成果，努力創(chuàng)造更為和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，切實推動

2、學校平安創(chuàng)建工作取得新成績，邁上新臺階。二、“一崗雙責制”界定“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。學校安全工作“一崗雙責”就是在教育教案管理工作的基礎上，同時承擔著學校安全管理的責任，也就是一個崗位有兩種責任，每個人在完成“一個崗位的業(yè)務責任”的同時，還要承擔起“安全管理的責任”。具體崗位責任人員因失職、瀆職或違規(guī)、疏于管理、未恪盡職守等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的要承擔相應的責任。“一崗雙責”制是推行全員安全管理的重要舉措，營造人人參與管理的氛圍，逐級建立安全工作責任制，把學校安全責任落實到各級責任人頭上，形成“一級抓一級

3、、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的格局，構建“統(tǒng)一領導，管業(yè)務必須管安全，齊抓安全”的責任保障體系。三、“一崗雙責制”領導小組：組 長：連利副組長：盧金星 陶筱青 皮慶媛組 員：李琦 夏文祥 周國強 朱揚丹 蔣俊 劉平（安全材料員） 姜茂盛（安全信息員） 羅芙蓉連利校長為安全工作第一責任人；盧金星書記為安全工作常務負責人；連利校長負責領導學校安全工作并統(tǒng)籌學?？倓蘸笄诠ぷ髋c安全工作的關系；盧金星負責學校安全工作的協(xié)調(diào)、組織與安排；陶筱青、皮慶媛直接負責檢查教育教案過程中各項安全工作，落實教育教案安全管理責任；教務主任夏文祥、周國強分別負責中、小學教案安全工作，實驗室的安全使用與管理；總務處主任李琦負責后

4、勤安全管理；政教主任蔣俊、大隊輔導員朱揚丹直接負責中、小學教育安全工作，協(xié)助學校開展形式多樣的安全教育，能充分利用黑板報、紅領巾電視臺、網(wǎng)絡、征文、演講、講座等形式開展安全教育；安全材料員劉平老師及時準確記錄安全工作落實情況，建立完整的安全臺帳資料，安全信息員姜茂盛老師按要求逐級上報安全信息；羅芙蓉老師負責全校師生心理健康與校園和諧穩(wěn)定工作。四、工作目標繼續(xù)保持進一步優(yōu)化平安、和諧、穩(wěn)定的優(yōu)良環(huán)境，完善落實各項安全制度，構建橫向到邊、縱向到底的安全網(wǎng)絡，不折不扣貫徹上級關于安全指示精神，進一步加強學校教育教案安全管理，注意心理健康教育。定期檢查，及時整改，百分百消除學校任何安全隱患，加強學校門

5、衛(wèi)管理，嚴把死守。任何崗位在每一個時段、每一個環(huán)節(jié)的安全工作都有人各司其職、各盡其責。每位教職工都能全天候、全方位、全過程做好安全工作。保障師生無一違紀違法行為，安全事故控制為“零”，真正做到學校的安全讓人民群眾滿意。五、工作措施使全體教職工認識“一崗雙責制”的重要性，學校通過多種形式廣泛宣傳發(fā)動，首先召開黨政工聯(lián)席會，統(tǒng)一思想，科學論證，討論醞釀方案。根據(jù)一把手校長是安全工作第一責任人和“一崗雙責制”的要求，成立江大附?！耙粛忞p責制”領導小組，校長為組長，書記及兩位副校長任副組長，組員為中層干部及有關人員，主管安全工作的盧金星主持召開教職工大會，連利校長將做專題動員報告，報告突出“一崗雙責制

6、”的重要性，明確概念、總目標和任務等等。并利用學校公示欄張貼宣傳材料。在仔細總結我校安全工作的基礎上，再次排查存在的安全問題，并以此作為制訂各項責任狀的依據(jù)，草擬出各項“一崗雙責制”責任狀（草案），修改并定案，付諸實施。逐級簽訂安全工作責任狀，把學校安全責任落實到各級責任人頭上，形成“一級抓一級、層層落實、統(tǒng)一協(xié)調(diào)”的格局，構建“統(tǒng)一領導，管業(yè)務必須管安全，齊抓安全”的責任保障體系。六、責任狀簽訂安排如下：校長與分管安全的副校長簽訂責任狀；分管安全副校長與教導處、總務處等負責人簽訂責任狀；教務處主任與科任教師簽訂責任狀；政教處主任、大隊輔導員與班主任簽訂責任狀；總務主任與后勤職工簽訂責任狀；制

7、訂了“一崗雙責制”目標獎考核細則，建立完整的安全臺帳資料。實行“一票否決制”即教職工在工作范圍內(nèi)，因安全工作不到位，管理失誤釀成安全責任事故，一律不得評先評優(yōu)、職務晉升；因安全工作不到位，管理失誤釀成嚴重安全責任事故年度考核一律為不合格。江蘇大學附屬學校.江大附校“一崗雙責制”實施細則一、仔細學習，增強意識為了使廣大教師增強安全意識，明確“一崗雙責”的具體要求，學校將通過行政會和教師會，宣傳發(fā)動，組織全體教師反復學習未成年人保護法、中小學幼兒園安全管理辦法（部委號令）、江蘇省中小學人身傷害事故預防與處理條例、預防未成年人犯罪法、教師法、中小學教師職業(yè)道德等有關法律法規(guī)，增強教師的責任感、使命感

8、，同時還將學習校園學生安全責任認定條例和上級有關部門的文件精神，通過深入學習，使廣大教師從思想上提高認識，增強責任感。二、健全制度，落實責任（）加強工作責任制度。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。校長與副校長簽；副校長與分管部門主任簽；教務主任與教師簽；政教主任、大隊輔導員與班主任簽；總務主任與后勤教職工簽。層層落實責任制度：我們將學校安全事故分為兩大類，六小類，分別是一般安全事故，較嚴重的安全事故，嚴重的安全事故；一般安全責任事故，較嚴重的安全責任事故，嚴重的安全責任事故。各類事故定義如下：教育教案方面學生在校內(nèi)出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架

9、、大掃除等）導致皮外傷。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為一般安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為一般安全責任事故。學生在課堂中出現(xiàn)輕微意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課劃傷、實驗課燒傷、燙傷等）導致皮外傷。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為一般安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為一般安全責任事故。學生在校內(nèi)出現(xiàn)中度意外傷害（例如骨折等）。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出

10、操等），則定義為較嚴重的安全責任事故。學生在課堂中出現(xiàn)中度意外傷害（例如打架、體育課奔跑跌跤、體育器械傷害、手工課嚴重劃傷、實驗課嚴重燒傷、燙傷等）。如果當堂科任教師在事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為較嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為較嚴重的安全責任事故。學生在校內(nèi)出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如重傷、死亡等）。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、出操等），則定義為嚴重的安全責任事故。學生在課堂中出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如打架、體育器械傷害等導致學生重傷、死亡）。如果當堂科任教師在

11、事故現(xiàn)場，且教育、指導到位，則定義為嚴重的安全事故，如科任教師不在事故現(xiàn)場或沒有盡到教育、指導責任，則定義為嚴重的安全責任事故?？倓蘸笄诜矫鎸W校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）元以下，因校舍、設施設備損壞導致學生輕微傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故。學校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）元，因校舍、設施設備損壞導致學生中度傷害。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為較嚴重的安全責

12、任事故。學校財產(chǎn)損失（失竊、損壞等）元以上，因校舍、設施設備損壞導致學生嚴重傷害甚至死亡。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為嚴重安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為嚴重安全責任事故。學生校園食物中毒為嚴重安全責任事故。事故處理：一般安全事故和一般安全責任事故發(fā)生后，責任人立即救治受傷學生，并在分鐘之內(nèi)向教務處、總務處、政教處（大隊）（即所簽責任狀部門）負責人人報告，同時通知學生家長，主任協(xié)同責任人處理事故，主任要在當天將事故情況和處理情況向分管副校長匯報，記錄在案。較嚴重的安全事故和較嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即救治受傷

13、學生，并在分鐘之內(nèi)向教導處、總務處、少先隊負責人報告，通知學生家長，主任接到報告后應在分鐘之內(nèi)向分管副校長匯報，并立即到達事故現(xiàn)場處理事故，副校長將事故記錄在案，并向校長匯報。如果發(fā)生較嚴重的安全責任事故，應通過行政會決定追究責任人的安全責任，給予懲處。嚴重的安全事故和嚴重的安全責任事故發(fā)生后，責任人立即展開救援工作，并在第一時間向分管副校長或校長報告，校長接到報告后立即到達事故發(fā)生現(xiàn)場組織人員開展救援工作，并立即向當?shù)卣?、上級主管部門和衛(wèi)生部們、公安部門匯報。發(fā)生嚴重的安全責任事故，除學校通過行政會議追究責任人的安全責任外，安全責任人還應接受執(zhí)法部門的法律責任追究。（）落實定期檢查制度。要嚴格按照“一崗雙責”的要求和“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好安全工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎上，查重點、重點查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。（）健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結、“一崗雙責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理，及時歸類建檔，為領導決策、工作研究、檢查指導、工作獎評、年度考評和保障校園合法權益提供第一手資料，使安全工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。三、考核評價，落實獎懲考核依據(jù)：江蘇大